ગુજરાતી
૨૯%
8મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓમાંથી %d વાંચનક્ષમતા ધરાવે છે
NAEP, 2022. ત્રીકાળમાં સૌથી નીચો સ્કોર.
અમારા વિશે
સ્ક્રીન-વિકલ્પિક, AI-શક્તિ ધરાવતી શીખવાની પ્રિ-કે - 8 માટે
અમે શિક્ષકો, માતાપિતાઓ અને વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રથમ AI-શક્તિ ધરાવતી, સ્ક્રીન-વિકલ્પિત શિક્ષણ પ્લેટફોર્મ બનાવી રહ્યા છીએ. ઓડિયો-પ્રથમ વાર્તાઓ, તાત્કાલિક વર્કશીટ અને પાઠ્યક્રમ જે શિક્ષકોને દર અઠવાડિયે કલાકો બચાવે છે.
ઝડપી વૃદ્ધિ
85,000+ વાર્તાઓ 27 ભાષાઓમાં, 200+ દેશોમાં શીખનારાઓ સુધી પહોંચે છે.
85,000+
કથાઓ
27
ભાષાઓ
૮૫%
વિદ્યાર્થી માસ્ટરી
200+
દેશો
જેમ જોવા મળ્યું છે
સમસ્યા
સ્ટોરીપાઈ કેમ અસ્તિત્વમાં છે
વાંચન સ્કોર 30 વર્ષના નીચા સ્તરે છે. સ્ક્રીન સમય સર્વકાલીન ઉચ્ચ છે. શિક્ષકો થાકી રહ્યા છે.
3.5 કલાક
સ્ક્રીન ટાઈમ, ઉંમર 5 થી 8
કોમન સેન્સ મીડિયા, 2025. દરેક કલાક વાંચનના લક્ષ્યોને હિટ કરવાની શક્યતા ઘટાડે છે.
9.8 કલાક
દૈનિક શિક્ષકનું કાર્યભાર
RAND, 2025. અર્ધાથી વધુ બર્નઆઉટની રિપોર્ટ કરે છે.
સ્ટોરીપાઈનો જવાબ
સ્ક્રીન-વૈકલ્પિક શિક્ષણ જે બાળકો વાસ્તવમાં યાદ રાખે છે, એઆઈ-શક્તિ ધરાવતા સાધનો સાથે જોડાયેલ છે જે શિક્ષકોને તેમના સાંજના સમય પાછા આપે છે. ઓડિયો-પ્રથમ. ગ્રેડ-લેવલ. ધોરણ-સંલગ્ન. જાહેરાત-મુક્ત.
અમારી વાર્તા
આ બધું ક્લિવલેન્ડ, ઓહાયોમાં શરૂ થયું, જયારે જયકરન સાહ્ની—એક પિતા અને ઉત્સાહી નવોદિત—એ રમવા અને શિક્ષણને સરળતાથી મિશ્રિત કરવાની રીતની કલ્પના કરી.
એક પિતા તરીકે જે પોતાના બાળકોને સ્ક્રીન ટાઇમમાં જવા જોઈ રહ્યો હતો, જયકરણે એક તક જોઈ: શું ટેક્નોલોજી શીખવા માટે રમવા જેવું અનુભવ બનાવી શકે? શું બાળકો અલ્બર્ટ આઇન્સ્ટાઇનને મળી શકે, પ્રાચીન રોમને શોધી શકે, અથવા વિમાનો કેવી રીતે ઉડે છે તે શોધી શકે - તે બધું એવી વાર્તાઓ દ્વારા જે તેઓ વિશ્વાસ કરે છે?
આ દ્રષ્ટિ સ્ટોરીપાઈમાં વિકસિત થઈ, જે 2025માં શિક્ષકો, કલાકારો, ઇજનેરો અને એઆઈ વિશેષજ્ઞોની સમર્પિત ટીમ દ્વારા શરૂ કરવામાં આવી. મળીને, અમે બે શક્તિશાળી મોડ્સ સાથે એક પ્લેટફોર્મ બનાવ્યું: શીખવું અને શોધવું (શૈક્ષણિક પ્રથમ-વ્યક્તિની વાર્તાઓ) અને બનાવવું (વ્યક્તિગત સાહસો). 27 ભાષાઓમાં ઉપલબ્ધ અને 3-12 વર્ષની ઉંમરના બાળકો માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું, સ્ટોરીપાઈ સ્ક્રીન સમયને વૃદ્ધિના સમયમાં ફેરવે છે.
અમારો અભિગમ
પ્રથમ-વ્યક્તિનું શિક્ષણ, ગ્રેડ-લેવલ ડિઝાઇન, સમજણ બિલ્ટ-ઇન, અને ડિફોલ્ટ દ્વારા બહુભાષી.
-
પ્રથમ વ્યક્તિનું શિક્ષણજીવિતીઓ, શોધો, સ્થળો, અને ઘટનાઓ એવી રીતે વર્ણવવામાં આવે છે જેમ કે વિષય બોલી રહ્યો છે—સ્પષ્ટ, આકર્ષક, અને યાદગાર. -
ગ્રેડ-લેવલ ડિઝાઇનપ્રિ-કે, ગ્રેડ K–2, ગ્રેડ 3–5, અને ગ્રેડ 6–8 માટે અનુકૂળ સામગ્રી, જેથી દરેક શીખનારને યોગ્ય સંદર્ભ અને શબ્દકોશ મળે.
-
સમજણ બિલ્ટ-ઇનમૃદુ, ઉંમર માટે યોગ્ય પ્રશ્નો સમજણને મજબૂત બનાવે છે અને પરિવારની ચર્ચા પ્રેરિત કરે છે.
-
ડિફોલ્ટ દ્વારા બહુભાષી27 ભાષાઓમાં લખાણ અને ઓડિયો વૈશ્વિક પરિવારો, બાયલિંગ્યુઅલ ઘરો અને ભાષા શીખનારાઓને સમર્થન આપે છે.
અસર, સંશોધન દ્વારા સમર્થિત
ઓડિયો એક દ્વાર તરીકે
2024માં, 42.3% 8–18 વર્ષના બાળકોને સાંભળવામાં આનંદ આવ્યો (વિરુદ્ધ 34.6% આનંદ માટે વાંચન), ઘણા કહેતા હતા કે ઓડિયો તેમને કલ્પના કરવા અને સમજવા માટે મદદ કરે છે — આનંદ માટે વાંચન ઘટતા સમયે ઉપયોગી. See: National Literacy Trust (Jan 2025, summary); Guardian context (Nov 2024)
પુનઃપ્રાપ્તિ પ્રથા યાદશક્તિને મજબૂત બનાવે છે
અમારા બિલ્ટ-ઇન સમજણ પ્રોમ્પ્ટ્સ પ્રાપ્તિ પ્રેક્ટિસ નો ઉપયોગ કરે છે, જે એક તકનીક છે જે વર્ગમાં સંબંધિત કાર્યમાં લાંબા ગાળાની જાળવણીને વધારવા માટે દર્શાવવામાં આવી છે. See: Karpicke et al. 2016 (open access); Karpicke 2017 review (ERIC PDF)
ડાયલોગિક વાંચન ભાષા વિકસાવે છે
જ્યારે વયસ્કો અને બાળકો વાર્તાઓ દરમિયાન વાત કરે છે, ત્યારે બાળકોને શબ્દકોશ, વાર્તા સમજણ અને મૌખિક પ્રવાહિતા મળે છે. See: Reading Rockets: Dialogic Reading; WWC evidence (PDF)
બિલીંગ્યુઅલ શેર કરેલી વાંચન વિકાસને સમર્થન આપે છે
કુટુંબો સામાન્ય રીતે પુસ્તકો શેર કરતી વખતે બંને ભાષાઓનો ઉપયોગ કરે છે; સંશોધન ભાષા અને સાંસ્કૃતિક લાભોને હાઇલાઇટ કરે છે. See: Bilingual families study (open access); Quirk 2024 review (abstract)
કહાણીઓ સહાનુભૂતિ બનાવવામાં મદદ કરે છે
વ્યવસ્થિત સમીક્ષાઓ બાળકોની વાર્તા પુસ્તક વાંચનને સહાનુભૂતિ સંબંધિત પરિણામો અને સામાજિક વર્તન સાથે જોડે છે. See: Kucirkova 2019 (open access); Ciesielska et al. 2025 meta‑review (PDF)
પ્રિ-ટેસ્ટિંગ ધ્યાન અને યાદશક્તિ વધારશે
અમારા બિલ્ટ-ઇન ગરમ-up પ્રશ્નો વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષણ શરૂ થાય તે પહેલાં આવનારા સામગ્રી વિશે વિચારવા માટે પ્રેરિત કરે છે. સંશોધન દર્શાવે છે કે શીખવા પહેલાં પ્રશ્નોના જવાબ આપવાથી મુખ્ય માહિતી પર ધ્યાન વધે છે અને પછીની યાદશક્તિ સુધરે છે. See: Richland et al. 2009 (APA PsycNet); Little & Bjork 2016 (Springer)
શિક્ષકો અને હોમસ્કૂલ પરિવાર માટે
દરેક વર્ગખંડ અને દરેક ઘરના માટે બનાવેલ
તમે 30 કે 3 શીખવતા હો, સ્ટોરીપાઈ તમને ગ્રેડ-લેવલ સામગ્રી, બહુભાષી ઓડિયો અને એઆઈ-શક્તિ ધરાવતી સાધનો આપે છે જે દર અઠવાડિયે કલાકો બચાવે છે.
શાળાઓ અને પુસ્તકાલય
શાળાઓ, પુસ્તકાલય અને શિક્ષકો માટે
તમારા વર્ગખંડ અથવા પુસ્તકાલયમાં સ્ટોરીપાઈ લાવો. ગ્રેડ-લેવલની સાહિત્ય સહાય, બહુભાષી વર્ણન, અને છાપવા માટેના રંગીન પૃષ્ઠો દરેક શીખનારને જોડવા માટે સરળ બનાવે છે.
-
ગ્રેડ-સ્તરીય સામગ્રી પ્રિ-કે થી ગ્રેડ 8 માટે ડિઝાઇન કરેલ
-
27 ભાષાઓ બાઇલિંગ્યુઅલ શીખનારાઓ અને ESL વર્ગખંડોને સમર્થન આપો
-
સમજણ બિલ્ટ-ઇન સમજણ બિલ્ટ-ઇન
હોમસ્કૂલ પરિવાર
હોમસ્કૂલ પરિવાર માટે
પાઠ્યક્રમ પૂર્ણ. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા. AI પાઠ્યક્રમ નિર્માતા, છાપવા માટેની પ્રવૃત્તિઓ, અને 15 વિષયો પર ઓડિયો-પ્રથમ સામગ્રી.
-
એઆઈ અભ્યાસક્રમ નિર્માતા તમારા રાજ્યના ધોરણો સાથે સંકળાયેલ સંપૂર્ણ પાઠ્યક્રમને મિનિટોમાં જનરેટ કરો
-
સ્ક્રીન-વિકલ્પ દિવસો ઓડિયો-પ્રથમ કથાઓ અને છાપી શકાય તેવી પ્રવૃત્તિઓ બાળકોને સ્ક્રીનથી દૂર શીખતા રાખે છે
-
ESA માટે યોગ્ય ઘણાં રાજ્ય શિક્ષણ બચત ખાતાઓ દ્વારા આવરી લેવામાં આવ્યું
અમે કેવી રીતે શીખવીએ છીએ
(હૂડ હેઠળ એક ઝલક)
પ્લેટ ટેકટોનિક્સ — મોટું વિચાર
ધોરણ K–2
હું ધરતીની અંદર એક ગુપ્ત શક્તિ છું. કલ્પના કરો કે આખી દુનિયા એક તૂટેલી અંડાની ખાલ છે, અને મોટા ટુકડા ધીમે ધીમે ગૂંથેલા અંદરના ભાગ પર તણાઈ રહ્યા છે. જ્યારે ટુકડા અથડાય છે, ત્યારે તેઓ પર્વતોને ઊંચા ધકેલે છે; જ્યારે તેઓ પસાર થાય છે, ત્યારે જમીન કંપન કરી શકે છે. લાંબા સમય સુધી લોકો જાણતા નહોતા કે હું અહીં છું, પરંતુ મેં સંકેતો છોડી દીધા - કિનારા જે એકસાથે ફિટ થઈ શકે તેવા દેખાય છે અને દૂર દૂરના કિનારે મળતા ફોસિલ્સ. હેલો - હું પ્લેટ ટેક્ટોનિક્સ છું, વ્યસ્ત પઝલ-મૂવિંગ ધરતીને સતત બદલતો.
ગ્રેડ 6–8
જમીન મજબૂત લાગે છે, છતાં હું તે શાંત શક્તિ છું જે વર્ષમાં મિલીમિટર દ્વારા પર્વતોને ઉંચું કરે છે અને ઇંચ દ્વારા મહાસાગરોને વિસ્તારે છે. ક્યારેક સંગ્રહિત ઊર્જા અચાનક કંપમાં મુક્ત થાય છે - એક ભૂકંપ - તમને યાદ અપાવતું કે સપાટી એક અખંડિત ખોળ નથી. વિશ્વના નકશા પર નજીકથી જુઓ: કિનારા એકબીજાને પ્રતિબિંબિત કરે છે કારણ કે પઝલ એક વખત સંપૂર્ણ હતું, તેના ટુકડા આજે પણ તણાવમાં છે. હું ગ્રહનું ધીમું, શક્તિશાળી હૃદયધડકન છું - પ્લેટ ટેક્ટોનિક્સ.
શબ્દકોશ અને વાક્યની લંબાઈ
ગ્રેડ K–2 કોનક્રીટ શબ્દો અને ટૂંકા વાક્યો (અંડાકાર, પઝલ, હલાવો) નો ઉપયોગ કરે છે જેથી જ્ઞાનનો ભાર ઓછો થાય અને આત્મવિશ્વાસ વધે.
ગ્રેડ 6–8 શૈક્ષણિક શબ્દો અને માત્રાઓ (પ્રતિ વર્ષ મિલીમીટર, વિસ્તરતા સમુદ્રો) રજૂ કરે છે, વિજ્ઞાન-ક્લાસની ભાષા સાથે જોડે છે.
ધારણા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત
ગ્રેડ K–2 દૃશ્યમાન અસર (પર્વતો ઊંચા થાય છે, જમીન કંપન કરે છે) પર કેન્દ્રિત છે જેથી બદલાવનો એક મજબૂત માનસિક મોડલ સ્થાપિત થાય.
ગ્રેડ 6–8 સિસ્ટમ (પ્લેટો મેન્ટલ પર સવારી કરતી) ને આગળ લાવે છે અને કેવી રીતે સીમા પ્રકારો ભૂકંપ, જ્વાળામુખી અને ઉંચાઈને સમજાવે છે.
ઉદાહરણ ↔ ચોકસાઈ
ગ્રેડ K–2 મૈત્રીપૂર્ણ રૂપક (ફાટેલા અંડા, પઝલ, કન્વેયર) પર આધાર રાખે છે જેથી અદૃશ્યને સમજવું સરળ બને.
ગ્રેડ 6–8 ચિત્રો જાળવે છે પરંતુ કારણાત્મક, માત્રાત્મક ભાષા પરત કરે છે જેથી ચોકસાઈ વધે અને વ્યસ્તતા ગુમાવ્યા વિના.
શિક્ષણનો ઉદ્દેશ
એક સ્કીમા બનાવો: પૃથ્વી બદલાઈ રહી છે; સરળ કારણ-અસરના લિંક્સ પ્લેટની ગતિને પર્વતો અને કંપન સાથે જોડે છે.
કારણાત્મક તર્ક અને પરિવહનને મજબૂત બનાવવું: પ્લેટની સીમાઓને જોખમો અને લાંબા ગાળાના ભૂગોળના નિર્માણ સાથે સંબંધિત કરવું.
ગ્રેડ-સ્તરે સામગ્રી સ્પષ્ટતા અને પડકારને સંતુલિત કરે છે જેથી દરેક શીખનારને તેમના તબક્કા માટે યોગ્ય ઊંડાઈ, ભાષા અને ઉદ્દેશ મળે.
અમારી ટીમ
વાર્તાઓ પાછળના વાર્તાકાર.
Jaikaran Sawhny
સ્થાપક અને મુખ્ય કાર્યકારી અધિકારી
જિયોસાવનના મુખ્ય પ્લેટફોર્મ અધિકારી; આઈવિઝા અને સાઉન્ડફુલના મુખ્ય ઉત્પાદન અધિકારી. એમડુંડો, પાઇનએપલ અકેડમી અને એસજીવીના બોર્ડ સભ્ય. 20 વર્ષથી જટિલતાને સરળતામાં ફેરવતા ઉત્પાદનો બનાવવામાં, હવે સ્ક્રીન-વિકલ્પીય શીખવામાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે.
Roshni Sawhny
સંસ્થાપક અને વૃદ્ધિના વડા
રેવ ટેક્સટાઇલ્સમાં વૃદ્ધિના વડા. આર ઇન્ટિરિયર્સમાં સ્થાપક. યુનિવર્સિટી ઓફ કનેક્ટિકટ અને હન્ટર કોલેજ. ડેટા નર્ડ અને દિવસના સપના જોવા વાળા, તે વિશ્વાસથી શરૂ થતા અને "એક વધુ વાર્તા, કૃપા કરીને" સાથે સમાપ્ત થતા આનંદદાયક વૃદ્ધિની વ્યૂહરચનાઓ બનાવે છે.
Alexandra Hochee
શિક્ષણ અને શીખવાની વડા
હાથવે બ્રાઉન અને મંડેલ JCCમાં શિક્ષક; વૈશ્વિક શિક્ષણ પરામર્શમાં ESL શિક્ષક; શેકર હાઇટ્સમાં વિશેષ શિક્ષણ. જ્હોન કેરોલ યુનિવર્સિટી. બે દાયકાઓથી વિવિધ K-12 શીખનારાઓને સમર્થન આપવું, હવે દરેક પાઠ અને વર્કશીટમાં તે નિષ્ણાતી લાવવી.
Neil Toprani
સહ-સ્થાપક & મુખ્ય બિઝનેસ અધિકારી
ટિચરવિલેજ, બેજેનિયો, અને એલજે એજ્યુકેશનના સ્થાપક. ફુલમાઇન્ડ/iTutorમાં કાર્યકારી નિર્દેશક. DT કેપિટલમાં ભાગીદાર. સિટિગ્રુપમાં સહયોગી. K-12 ઉકેલો જમીનથી ઊંચા કરવા માટે પુનરાવર્તિત એડટેક સ્થાપક.
Dr. Stephany Rea
શિક્ષણ વિજ્ઞાનના નિર્દેશક
ટેક્સાસ યુનિવર્સિટી, ઓસ્ટિનમાંથી શિક્ષણ માનસશાસ્ત્રમાં પીએચડી. સંદર્ભોમાં શીખનારાઓને સમર્થન આપવાનો અનુભવ, પુરાવા આધારિત અભ્યાસની વ્યૂહરચનાઓ, પ્રેરણા અને સ્વ-નિયંત્રિત શીખવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને, દરેક પાઠ અને સંસાધનમાં વિજ્ઞાન આધારિત પદ્ધતિઓ લાવવી.
સલાહકારોની બોર્ડ
શિક્ષણ અને શીખવા ના નેતાઓ દ્વારા માર્ગદર્શન
વિશ્વ-કક્ષાના સંશોધકો અને શિક્ષકો જે Storypie વાંચન, સમજણ અને બંનેની પાછળના વિજ્ઞાનને શીખવવામાં આકાર આપે છે.
ડૉ. ટિમોથી રાસિન્સ્કી
-
વાંચન હોલ ઓફ ફેમ
-
ટોપ 2% ઉલ્લેખિત વૈજ્ઞાનિક
-
લિટરેસી પર 50+ પુસ્તકો
કેંટ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીના સાહિત્ય શિક્ષણના પ્રોફેસર એમેરિટસ, આંતરરાષ્ટ્રીય વાંચન હોલ ઓફ ફેમના સભ્ય, અને વાંચન શિક્ષણ પર 50+ અન્ય પુસ્તકોના લેખક. વિશ્વના સૌથી વધુ ઉલ્લેખિત સાહિત્ય સંશોધકોમાંના એક.
પૂર્ણ બાયો વાંચો ઓછી બતાવો
કેંટ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીના સાહિત્ય શિક્ષણના પ્રોફેસર એમેરિટસ; કેંટ સ્ટેટ રીડિંગ ક્લિનના પૂર્વ ડિરેક્ટર; સાહિત્ય શિક્ષકો અને સંશોધકોની સંસ્થાના ભૂતપૂર્વ પ્રમુખ; નેબ્રાસ્કામાં ટાઇટલ I અને પ્રાથમિક વર્ગના શિક્ષક. ઓહાયોઇ સ્ટેટમાંથી પીએચ.ડી., આંતરરાષ્ટ્રીય વાંચન હોલ ઓફ ફેમમાં સામેલ, વિશ્વના ટોચના 2% સૌથી વધુ ઉલ્લેખિત વૈજ્ઞાનિકોમાં નામિત. પચાસ વર્ષો શિક્ષકોને બતાવતા કે પ્રવાહી, અભિવ્યક્તિપૂર્ણ વાંચન સમજણ માટેનો પુલ છે, અને દરેક બાળક તેને પાર કરી શકે છે.
બેરી કાલમેયર
-
પૂર્વ CIO, હેથવે બ્રાઉન
-
એટલિસ બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સ
-
~30 વર્ષ એડટેકમાં
હેથવે બ્રાઉન સ્કૂલમાં પૂર્વ મુખ્ય માહિતી અધિકારી, શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી નેતા, અને સલાહકાર, જે લગભગ 30 વર્ષનો અનુભવ ધરાવે છે જે શાળાઓને શિક્ષણ, શીખવા, અને સંચાલનને સુધારવા માટે ટેકનોલોજીનું સંકલન કરવામાં મદદ કરે છે. રાષ્ટ્રીય પ્રસ્તુતકર્તા, માર્ગદર્શક, અને સ્વતંત્ર શાળા ટેકનોલોજી નેતા, જે નવીનતા અને ડિજિટલ પરિવર્તન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.
પૂર્ણ બાયો વાંચો ઓછી બતાવો
હેથવે બ્રાઉન સ્કૂલમાં પૂર્વ મુખ્ય માહિતી અધિકારી; મધ્ય શાળાના ટેકનોલોજી શિક્ષક તરીકે કારકિર્દી શરૂ કરી અને લગભગ ત્રણ દાયકાઓથી શાળાઓને ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરીને તેમના મિશનને આગળ વધારવામાં મદદ કરી છે. સ્વતંત્ર શાળાઓમાં ટેકનોલોજી નેતાઓના સંઘ (એટલિસ) બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સના વર્તમાન સભ્ય, માર્ગદર્શક, શિક્ષક, પરિષદના પ્રસ્તુતકર્તા, અને અનેક સ્વતંત્ર શાળા ટેકનોલોજી પહેલોમાં યોગદાન આપનાર. શિક્ષણને સુધારવા, શીખવા, અને શાળા સંચાલનને સુધારવા માટે ઉદયમાન ટેકનોલોજી અપનાવવા માટે શિક્ષકોને વિચારપૂર્વક મદદ કરવા માટે ઉત્સાહી.
એલિસા જૅકસ સેન્ટ-પિયર
-
સ્કૂલ ચોઇસ ફાઉન્ડેશન
-
ટિચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા
-
10+ વર્ષ શિક્ષણમાં
નેશનલ સ્કૂલ ચોઇસ અવેરનેસ ફાઉન્ડેશનમાં નૅવિગેશન પાર્ટનરશિપ મેનેજર, જ્યાં તે ભાગીદારી બનાવે છે જે પરિવારોને તેમના K-12 વિકલ્પો સ્પષ્ટતા અને આત્મવિશ્વાસ સાથે નૅવિગેટ કરવામાં મદદ કરે છે. છેલ્લા દાયકામાં તેણે વર્ગખંડના શિક્ષક, નીતિ સંશોધક, અને વ્યૂહાત્મક સંચારક તરીકે શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં કામ કર્યું છે.
પૂર્ણ બાયો વાંચો ઓછી બતાવો
નેશનલ સ્કૂલ ચોઇસ અવેરનેસ ફાઉન્ડેશનમાં નૅવિગેશન પાર્ટનરશિપ મેનેજર, રાષ્ટ્રીય અને સમુદાય આધારિત સંસ્થાઓ સાથે વ્યૂહાત્મક ભાગીદારીનું નેતૃત્વ કરે છે જેથી પરિવારોને K-12 શિક્ષણ વિકલ્પો સુધી પહોંચવા માટે વિસ્તૃત કરવામાં આવે. એક વર્ગખંડના શિક્ષક, નીતિ સંશોધક, અને વ્યૂહાત્મક સંચારક, જે શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં દાયકાથી વધુનો અનુભવ ધરાવે છે. ટિચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટી, અને ન્યૂ યોર્ક યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કર્યો, જ્યાં તેણે પોતાનો મુખ્ય વિષય "શિક્ષણની વાર્તા વિક્ષેપિત કરવી" ડિઝાઇન કર્યો, જે શિક્ષણ નીતિ, ઉદ્યોગસાહસિકતા, અને વાર્તા ઓળખને સંયોજિત કરે છે. સમુદાય કેન્દ્રિત મોડલ, માઇક્રો-સ્કૂલ, શીખવાની પોડ, અને પરિવારો દ્વારા ચલાવવામાં આવતી ઇકોસિસ્ટમ્સ વિશે ઉત્સાહી છે જે નિર્ણયોને તે પરિવારોની નજીક લાવે છે જેમને તેઓ સેવા આપે છે.
અમારી મૂલ્યો
આ સિદ્ધાંતો દરેક કથાને માર્ગદર્શન આપે છે જે અમે બનાવવામાં મદદ કરીએ છીએ, તમામ માટે એક સુરક્ષિત, સમાવેશક અને અદ્ભુત અનુભવ સુનિશ્ચિત કરે છે.
કલ્પના
દરેક બાળકની અનંત કલ્પના છે જે અન્વેષણની રાહ જોઈ રહી છે. અમે સુરક્ષિત જગ્યા બનાવીએ છીએ જ્યાં સર્જનાત્મકતા બિન-સીમિત રીતે ફૂલે.
સમાવેશ
દરેક બાળક માટે વાર્તાઓ, પૃષ્ઠભૂમિની પરवाह કર્યા વિના. અમે વિવિધતાને ઉજવણી કરીએ છીએ અને ખાતરી કરીએ છીએ કે દરેક યુવાન વાર્તાકારને જોવામાં અને સાંભળવામાં આવે છે.
સુરક્ષા
કુટુંબો માટે બનાવેલ, જાહેરાતો માટે નહીં. સ્ટોરીપાઈ એ જાહેરાત-મુક્ત અને વ્યાકુલતા-મુક્ત છે. અમે COPPA/GDPR-જાણકાર છીએ, AI + માનવ મૉડરેશનનો ઉપયોગ કરીએ છીએ, અને માતાપિતાના નિયંત્રણો પ્રદાન કરીએ છીએ.
શીખવું
રમત દ્વારા શીખવું બાળકોના વિકાસ માટે સૌથી કુદરતી રીત છે. અમે શિક્ષણને મનોરંજન સાથે સરળતાથી મિશ્રિત કરીએ છીએ.
જિજ્ઞાસાને શીખવામાં ફેરવો.
પ્રિ-કે થી 8. 27 ભાષાઓ. જાહેરાત મુક્ત. ESA માટે યોગ્ય. શરૂ કરવા માટે મફત.
