Die unsichtbare Linie

Bist du schon einmal am Rand eines Spielplatzes entlanggelaufen oder hast mit dem Finger den Rand einer Pizzaschnitte nachgezeichnet? Hast du die weißen Linien bemerkt, die ein Fußballfeld begrenzen, oder den Holzrahmen, der ein schönes Gemälde umschließt? Das bin ich! Ich bin die Linie, der du folgst, der Rand, den du nachzeichnest, die Grenze, die die Dinge zusammenhält. Bevor du meinen Namen kanntest, wusstest du, was meine Aufgabe ist. Ich zeige dir, wo etwas beginnt und wo es endet. Ich bin der Zaun, der einen Welpen im Garten sicher hält, und die Küstenlinie, die auf den Ozean trifft. Ich bin der abgemessene Weg, der dich einmal ganz um etwas herumführt und dich genau dorthin zurückbringt, wo du angefangen hast. Die Menschen sehen mich nicht immer, aber sie benutzen mich jeden einzelnen Tag, um ihrer Welt Form und Ordnung zu geben. Ich bin der Abstand um alles herum. Ich bin der Umfang.

Vor langer, langer Zeit, Tausende von Jahren vor Taschenrechnern oder sogar Papier, brauchten mich die Menschen dringend, auch wenn sie mich nicht beim Namen nannten. Stell dir vor, du bist ein Bauer im alten Ägypten und lebst am großen Nil. Jedes Jahr überschwemmte der Fluss die Felder und spülte die Markierungen für dein Land weg. Wenn das Wasser zurückging, wie konntest du wissen, welches Land dir gehörte? Da kam ich ins Spiel. Spezielle Landvermesser, die manchmal „Seilspanner“ genannt wurden, benutzten Seile mit Knoten, um die Ränder der Felder zu messen und die Grenzen neu zu ziehen. Sie haben mich gemessen! Dieser praktische Bedarf war eine meiner ersten Aufgaben. Etwa zur gleichen Zeit bauten die Menschen an einem Ort namens Mesopotamien erstaunliche Städte und Zikkurate. Sie mussten die Außenseite ihrer Gebäudefundamente vermessen, um sicherzustellen, dass alles stabil und gerade war. Wieder war ich es, der ihnen beim Planen und Bauen half. Jahrhundertelang war ich ein Werkzeug zur Lösung von Problemen in der realen Welt. Aber dann begannen einige sehr neugierige Menschen im antiken Griechenland, auf eine neue Art und Weise über mich nachzudenken. Sie benutzten mich nicht nur; sie studierten mich.

Die alten Griechen liebten Rätsel und Ideen. Ein brillanter Mathematiker namens Euklid, der um 300 v. Chr. lebte, beschloss, alles aufzuschreiben, was über Formen, Linien und Winkel bekannt war. In seinem berühmten Buch, den „Elementen“, stellte er mich der Welt richtig vor. Er half dabei, mir meinen Namen zu geben, der von zwei griechischen Wörtern stammt: „peri“, was „herum“ bedeutet, und „metron“, was „Maß“ bedeutet. Plötzlich war ich nicht mehr nur ein Seil zum Vermessen von Feldern; ich war eine Idee. Ich wurde ein wichtiger Teil eines ganzen Zweigs der Mathematik, der Geometrie genannt wird. Mathematiker fanden Regeln oder Formeln heraus, um mich für verschiedene Formen zu berechnen. Für ein Quadrat addiert man einfach seine vier gleichen Seiten. Für ein Rechteck addiert man die Längen aller vier Seiten. Sie fanden sogar eine besondere Beziehung für Kreise heraus und gaben meiner Cousine einen besonderen Namen: Kreisumfang. Dank Euklid und anderen griechischen Denkern konnten die Menschen mich nun für fast jede Form, die sie sich vorstellen konnten, verstehen und berechnen, ohne jemals ihren Schreibtisch verlassen zu müssen.

Heute bin ich beschäftigter als je zuvor! Denk an das Haus oder die Wohnung, in der du lebst. Ein Architekt hat mich benutzt, um den Grundriss zu entwerfen und die Länge jeder Wand zu bestimmen. Stadtplaner nutzen mich, um Straßen, Parks und Stadtviertel anzulegen. Wenn du Sport treibst, bin ich die Grenzlinie, die dir sagt, ob ein Ball im Spiel oder im Aus ist. Ich bin sogar in deinem Computer! Videospielentwickler benutzen mich, um die Ränder der Spielwelt zu erschaffen, damit deine Figur nicht einfach vom Bildschirm fällt. Ich helfe Ingenieuren, stärkere Brücken zu bauen, Künstlern, perfekt proportionierte Rahmen zu schaffen, und Naturschützern, die Grenze eines Waldes zu vermessen, um ihn zu schützen. Ich bin eine einfache Idee – der Abstand um eine Form herum – aber ich helfe dir, zu erschaffen, zu organisieren, zu spielen und zu entdecken. Jedes Mal, wenn du um einen Häuserblock gehst, ein Bild an deine Wand hängst oder auch nur einen Behälter schließt, benutzt du mich. Ich bin eine Erinnerung daran, dass Grenzen schön und nützlich sein können und dabei helfen, unserer Welt und unseren größten Ideen Form zu geben.

Fragen zum Leseverständnis

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Antwort: Die Geschichte erklärt das Konzept des Umfangs, indem sie seine historische Entwicklung von einem praktischen Werkzeug im alten Ägypten zu einer theoretischen Idee im antiken Griechenland und seine vielfältigen Anwendungen in der modernen Welt beschreibt.

Antwort: Die jährlichen Überschwemmungen des Nils wuschen die Grenzmarkierungen ihrer Felder weg. Der Umfang half ihnen, indem Landvermesser Seile benutzten, um die Ränder der Felder neu zu vermessen und die richtigen Grenzen wiederherzustellen.

Antwort: 'Peri' bedeutet 'herum' und 'metron' bedeutet 'Maß'. Es ist ein passender Name, weil der Umfang genau das ist: das Maß um eine Form herum.

Antwort: In Ägypten wurde der Umfang aus Notwendigkeit genutzt, um Land zu vermessen. Die Griechen hingegen waren mehr an Ideen interessiert. Mathematiker wie Euklid studierten den Umfang nicht nur, um ein Problem zu lösen, sondern um seine Eigenschaften zu verstehen, ihm einen Namen zu geben und Regeln (Formeln) für verschiedene Formen zu entwickeln, was ihn zu einem Teil der abstrakten Mathematik machte.

Antwort: Die Geschichte vermittelt die Botschaft, dass selbst eine einfache Idee wie das Messen um etwas herum unglaublich mächtig sein kann. Sie zeigt, dass Mathematik nicht nur abstrakt ist, sondern ein grundlegendes Werkzeug, das Menschen hilft, ihre Welt zu organisieren, zu bauen, zu erschaffen und zu verstehen.