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Über uns

Bildschirmoptionales, KI-gestütztes Lernen für Pre-K - 8

Wir bauen die erste KI-gestützte, bildschirmoptionale Bildungsplattform für Pädagogen, Eltern und Schüler. Audio-first Geschichten, sofortige Arbeitsblätter und Lehrpläne, die Lehrern jede Woche Stunden sparen.

Wächst schnell

85,000+ Geschichten in 27 Sprachen, die Lernende in über 200 Ländern erreichen.

85,000+
Geschichten
27
Sprachen
85%
Schülerbeherrschung
200+
Länder

Wie gesehen in

Das Problem

Warum es Storypie gibt

Die Lesefähigkeiten sind auf einem 30-Jahres-Tief. Die Bildschirmzeit ist auf einem Allzeithoch. Lehrer brennen aus.

29%
von 8. Klässlern lesen kompetent
NAEP, 2022. Der niedrigste Wert seit drei Jahrzehnten.
3,5h
von Bildschirmzeit, Altersgruppe 5 bis 8
Common Sense Media, 2025. Jede Stunde verringert die Chance, Leseziele zu erreichen.
9,8h
tägliche Lehrerbelastung
RAND, 2025. Mehr als die Hälfte berichtet von Burnout.
Die Storypie-Antwort

Bildung, die Kinder tatsächlich behalten, kombiniert mit KI-gestützten Werkzeugen, die Lehrern ihre Abende zurückgeben. Audio-zuerst. Nach Klassenstufen. Standards-konform. Werbefrei.

Eine fantasievolle Illustration eines Kindes, das auf einem Einhorn über einen Regenbogen reitet.

Unsere Geschichte

Alles begann in Cleveland, Ohio, mit Jaikaran Sawhny—einem Vater und leidenschaftlichen Innovator, der sich eine Möglichkeit vorstellte, Spiel und Bildung nahtlos zu verbinden.

Als Vater, der zusieht, wie seine eigenen Kinder mit Bildschirmzeit umgehen, sah Jaikaran eine Gelegenheit: Was wäre, wenn Technologie das Lernen wie ein Spiel erscheinen lassen könnte? Was wäre, wenn Kinder Albert Einstein treffen, das antike Rom erkunden oder entdecken könnten, wie Flugzeuge fliegen – alles durch Geschichten, die in einer Stimme erzählt werden, der sie vertrauen?

Diese Vision wuchs zu Storypie, das 2025 von einem engagierten Team von Pädagogen, Künstlern, Ingenieuren und KI-Spezialisten ins Leben gerufen wurde. Gemeinsam haben wir eine Plattform mit zwei leistungsstarken Modi geschaffen: Lernen & Entdecken (pädagogische Ich-Geschichten) und Erstellen (personalisierte Abenteuer). Verfügbar in 27 Sprachen und für Kinder im Alter von 3–12 Jahren konzipiert, verwandelt Storypie Bildschirmzeit in Wachstumszeit.

Unser Ansatz

Lernen aus der Ich-Perspektive, nach Klassenstufen gestaltet, integrierte Verständniskontrolle und standardmäßig mehrsprachig.

  • Lernen aus der Ich-Perspektive
    Biografien, Erfindungen, Orte und Ereignisse werden so erzählt, als würde das Thema sprechen – klar, ansprechend und einprägsam.
  • Klassenstufen-Design
    Inhalte, die auf Vorschule, Klassen K–2, Klassen 3–5 und Klassen 6–8 zugeschnitten sind, damit jeder Lernende den richtigen Kontext und das passende Vokabular erhält.
  • Verständnis eingebaut
    Sanfte, altersgerechte Fragen fördern das Verständnis und regen Gespräche in der Familie an.
  • Mehrsprachig standardmäßig
    Text und Audio in 27 Sprachen unterstützen globale Familien, zweisprachige Haushalte und Sprachlerner.
Why it works illustration

Wirkung, unterstützt durch Forschung

Pretesting steigert Aufmerksamkeit und Gedächtnis

Unsere integrierten Warm-up-Fragen regen die Schüler dazu an, über die bevorstehenden Inhalte nachzudenken, bevor der Unterricht beginnt. Forschungen zeigen, dass das Beantworten von Fragen vor dem Lernen die Aufmerksamkeit auf wichtige Informationen erhöhen und das spätere Gedächtnis verbessern kann. See: Richland et al. 2009 (APA PsycNet); Little & Bjork 2016 (Springer)

Für Pädagogen und Familien im Homeschooling

Für jedes Klassenzimmer und jedes Zuhause gebaut

Egal, ob Sie 30 oder 3 unterrichten, Storypie bietet Ihnen altersgerechte Inhalte, mehrsprachige Audioinhalte und KI-gestützte Werkzeuge, die Ihnen jede Woche Stunden sparen.

Schools, libraries, and educators using Storypie
Schulen & Bibliotheken

Für Schulen, Bibliotheken & Pädagogen

Bringen Sie Storypie in Ihr Klassenzimmer oder Ihre Bibliothek. Altersgerechte Leseförderung, mehrsprachige Erzählungen und druckbare Malvorlagen erleichtern es, jeden Lernenden zu begeistern.

  • In Klassenstufen eingeteilte Inhalte Entwickelt für Pre-K bis zur 8. Klasse
  • 27 Sprachen Unterstützen Sie zweisprachige Lernende und ESL-Klassenräume.
  • Verständnis eingebaut Verständnis Integriert
Erforschen für Pädagogen → educators@mystorypie.com
AI-generated homeschool curriculum detail
Homeschool-Familien

Für Homeschool-Familien

Lehrplan abgeschlossen. Stunden zurück in Ihrem Tag. KI-Lehrplaner, druckbare Aktivitäten und audiozentrierte Inhalte in 15 Fächern.

  • KI Lehrplan-Builder Erstellen Sie in wenigen Minuten einen vollständigen Lehrplan, der an die Standards Ihres Bundesstaates angepasst ist
  • Bildschirmoptionale Tage Audio-first Geschichten und druckbare Aktivitäten halten Kinder vom Bildschirm weg beim Lernen
  • ESA-berechtigt Von den meisten staatlichen Bildungssparkonten abgedeckt
Für Homeschool erkunden → homeschool@mystorypie.com

Wie wir unterrichten

(ein Blick hinter die Kulissen)

Plattentektonik — Große Idee

Klassen K–2

Ich bin eine geheime Kraft tief im Inneren der Erde. Stell dir vor, die ganze Welt ist eine zerbrochene Eierschale, und die großen Stücke treiben langsam auf dem klebrigen Inneren. Wenn Stücke aufeinanderstoßen, drücken sie Berge hoch; wenn sie vorbeigleiten, kann der Boden beben. Lange Zeit wussten die Menschen nicht, dass ich hier bin, aber ich habe Hinweise hinterlassen – Kanten, die so aussehen, als könnten sie zusammenpassen, und passende Fossilien, die an weit auseinanderliegenden Küsten gefunden wurden. Hallo – ich bin die Plattentektonik, der fleißige Puzzle-Beweger, der die Erde ständig verändert.

Klassen 6–8

Der Boden fühlt sich fest an, doch ich bin die stille Kraft, die Berge millimeterweise pro Jahr hebt und Ozeane zollweise verbreitert. Manchmal wird gespeicherte Energie in einem plötzlichen Beben freigesetzt — ein Erdbeben — das dich daran erinnert, dass die Oberfläche nicht eine ungebrochene Schale ist. Schau dir eine Weltkarte genau an: Küstenlinien spiegeln sich, weil das Puzzle einst ganz war, seine Teile heute noch treiben. Ich bin der langsame, kraftvolle Herzschlag des Planeten — Plattentektonik.

Wortschatz & Satzlänge

Die Klassen K–2 verwenden konkrete Wörter und kurze Sätze (Eierschale, Puzzle, schütteln), um die kognitive Belastung zu verringern und das Vertrauen zu stärken.
Die Klassen 6–8 führen akademische Begriffe und Mengen ein (Millimeter pro Jahr, sich verbreitende Ozeane) und überbrücken die Sprache des Wissenschaftsunterrichts.

Konzeptfokus

Die Klassen K–2 konzentrieren sich auf sichtbare Effekte (Berge drücken nach oben, der Boden bebt), um ein dauerhaftes mentales Modell des Wandels zu verankern.
Die Klassen 6–8 stellen das System (Platten, die auf dem Mantel fahren) in den Vordergrund und wie Grenztypen Erdbeben, Vulkane und Hebungen erklären.

Metapher ↔ Präzision

Die Klassen K–2 stützen sich auf freundliche Metaphern (gebrochene Eierschale, Puzzle, Förderband), um das Unsichtbare intuitiv zu machen.
Die Klassen 6–8 behalten bildhafte Sprache, fügen jedoch kausale, quantitative Sprache hinzu, um die Präzision zu erhöhen, ohne das Engagement zu verlieren.

Lernziel

Erstellen Sie ein Schema: Die Erde verändert sich; einfache Ursache-Wirkungs-Verbindungen verbinden Plattenbewegungen mit Bergen und Erschütterungen.
Stärke das kausale Denken und den Transfer: Stelle Zusammenhänge zwischen Plattengrenzen, Gefahren und der langfristigen Landschaftsbildung her.

Inhaltsstufen, die Klarheit und Herausforderung ausbalancieren, damit jeder Lernende die richtige Tiefe, Sprache und Ziel für seine Stufe erhält.

Unser Team

Die Geschichtenerzähler hinter den Geschichten.

Headshot of Jaikaran Sawhny

Jaikaran Sawhny

Gründer & Geschäftsführer

Chief Platform Officer bei JioSaavn; Chief Product Officer bei iVisa und Soundful. Vorstandsmitglied bei Mdundo, Pineapple Academy und SGV. 20 Jahre Produkte entwickeln, die Komplexität in Einfachheit verwandeln, jetzt fokussiert auf bildschirmunabhängiges Lernen.

Headshot of Roshni Sawhny

Roshni Sawhny

Mitbegründerin & Leiterin Wachstum

Leiterin Wachstum bei Rave Textiles. Gründerin bei R Interiors. Universität von Connecticut und Hunter College. Gleichzeitig Datenliebhaberin und Tagträumerin, entwickelt sie freudige Wachstumsstrategien, die mit Vertrauen beginnen und mit "noch eine Geschichte, bitte" enden.

Headshot of Alexandra Hochee

Alexandra Hochee

Leiterin Bildung & Lernen

Lehrerin an Hathaway Brown und Mandel JCC; ESL-Lehrerin bei Global Education Consulting; Sonderpädagogik in Shaker Heights. John Carroll University. Zwei Jahrzehnte Unterstützung für vielfältige K-12-Lernende, jetzt bringe ich dieses Fachwissen in jede Lektion und jedes Arbeitsblatt ein.

Headshot of Neil Toprani

Neil Toprani

Mitbegründer & Chief Business Officer

Gründer von TeacherVillage, Begenio und LJEducation. Geschäftsführer bei Fullmind/iTutor. Partner bei DT Capital. Associate bei Citigroup. Wiederholter EdTech-Gründer, der K-12-Lösungen von Grund auf skaliert.

Headshot of Dr. Stephany Rea

Dr. Stephany Rea

Direktor für Lernwissenschaften

Doktor der Bildungspsychologie von der University of Texas in Austin. Erfahrung in der Unterstützung von Lernenden in verschiedenen Kontexten, mit einem Fokus auf evidenzbasierte Lernstrategien, Motivation und selbstreguliertes Lernen, wobei wissenschaftlich fundierte Ansätze in jede Lektion und Ressource integriert werden.

Beratungsgremium

Geleitet von Experten für Lese- und Lernförderung

Weltklasse-Forscher und Pädagogen gestalten, wie Storypie Lesen, Verständnis und die Wissenschaft dahinter lehrt.

Portrait of Dr. Timothy Rasinski

Dr. Timothy Rasinski

Literacy Advisor
  • Lesen Hall of Fame
  • Top 2% zitierter Wissenschaftler
  • Über 50 Bücher zur Lesefähigkeit

Emeritierter Professor für Leseerziehung an der Kent State University, Mitglied der International Reading Hall of Fame und Autor von The Fluent Reader, The Megabook of Fluency und über 50 weiteren Büchern zur Leseanleitung. Einer der meistzitierten Lese-Forscher der Welt.

Vollständige Biografie lesen Weniger anzeigen

Emeritierter Professor für Leseerziehung an der Kent State University; ehemaliger Direktor der Kent State Reading Clinic; ehemaliger Präsident der Association of Literacy Educators and Researchers; Title I- und Grundschullehrer in Nebraska. Ph.D. von der Ohio State University, Mitglied der International Reading Hall of Fame, unter den 2 % der meistzitierten Wissenschaftler der Welt. Fünfzig Jahre lang zeigt er Lehrern, dass flüssiges, ausdrucksvolles Lesen die Brücke zum Verständnis ist und dass jedes Kind sie überqueren kann.

Portrait of Barry Kallmeyer

Barry Kallmeyer

Berater für Bildungstechnologie
  • Ehemaliger CIO, Hathaway Brown
  • ATLIS Vorstand
  • ~30 Jahre in EdTech

Ehemaliger Chief Information Officer an der Hathaway Brown School, Bildungsleiter für Technologie und Berater mit fast 30 Jahren Erfahrung in der Unterstützung von Schulen bei der Integration von Technologie zur Verbesserung von Lehren, Lernen und Betrieb. Nationaler Referent, Mentor und führender Technologieexperte an unabhängigen Schulen mit Fokus auf Innovation und digitale Transformation.

Vollständige Biografie lesen Weniger anzeigen

Ehemaliger Chief Information Officer an der Hathaway Brown School; begann seine Karriere als Technologie-Lehrer an einer Mittelschule und verbrachte fast drei Jahrzehnte damit, Schulen zu helfen, Technologie zu nutzen, um ihre Missionen voranzutreiben. Aktuelles Mitglied des Vorstands der Association of Technology Leaders in Independent Schools (ATLIS), Mentor, Lehrer, Konferenzredner und Mitwirkender an zahlreichen Technologieinitiativen unabhängiger Schulen. Leidenschaftlich daran interessiert, Pädagogen dabei zu helfen, neue Technologien durchdacht zu übernehmen, um Lehren, Lernen und Schulbetrieb zu verbessern.

Portrait of Alissa Jacques Saint-Pierre

Alissa Jacques Saint-Pierre

Berater für Bildungszugang
  • School Choice Foundation
  • Teachers College, Columbia
  • 10+ Jahre in der Bildung

Managerin für Partnerschaften bei der National School Choice Awareness Foundation, wo sie Partnerschaften aufbaut, die Familien helfen, ihre K-12-Optionen mit Klarheit und Vertrauen zu navigieren. In den letzten zehn Jahren hat sie im Bildungsbereich als Klassenlehrerin, Politikwissenschaftlerin und strategische Kommunikatorin gearbeitet.

Vollständige Biografie lesen Weniger anzeigen

Managerin für Partnerschaften bei der National School Choice Awareness Foundation, die strategische Partnerschaften mit nationalen und gemeindebasierten Organisationen leitet, um den Zugang von Familien zu K-12-Bildungsoptionen zu erweitern. Eine Klassenlehrerin, Politikwissenschaftlerin und strategische Kommunikatorin mit mehr als einem Jahrzehnt Erfahrung im Bildungsbereich. Studierte am Teachers College der Columbia University und an der New York University, wo sie ihr eigenes Hauptfach "Die Bildungserzählung stören" entwarf, das Bildungspolitik, Unternehmertum und narrative Identität kombiniert. Leidenschaftlich für gemeinschaftszentrierte Modelle, Mikroschulen, Lernpods und familiengetriebene Ökosysteme, die Entscheidungen näher zu den Familien bringen, die sie bedienen.

Unsere Werte

Diese Prinzipien leiten jede Geschichte, die wir helfen zu erstellen, und sorgen für ein sicheres, inklusives und wunderbares Erlebnis für alle.

Vorstellungskraft

Jedes Kind hat eine grenzenlose Vorstellungskraft, die darauf wartet, erkundet zu werden. Wir schaffen sichere Räume, in denen Kreativität ohne Grenzen gedeihen kann.

Inklusivität

Geschichten für jedes Kind, unabhängig von Herkunft. Wir feiern Vielfalt und stellen sicher, dass jeder junge Geschichtenerzähler gesehen und gehört wird.

Sicherheit

Für Familien gebaut, nicht für Werbung. Storypie ist werbefrei und ablenkungsfrei. Wir sind COPPA/GDPR-bewusst, nutzen KI + menschliche Moderation und bieten Elternkontrollen.

Lernen

Lernen durch Spielen ist der natürlichste Weg für Kinder zu wachsen. Wir verbinden Bildung nahtlos mit Unterhaltung.

Wandle Neugier in Lernen um.

Von der Vorschule bis zur 8. Klasse. 27 Sprachen. Werbefrei. ESA-berechtigt. Kostenlos starten.

Für Schulen & Bibliotheken