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AI-Nutzungsrichtlinie
[Schulname]
Diese Richtlinie erklärt, wie Schüler, Pädagogen und Eltern oder Erziehungsberechtigte an [Schulname] KI für das Lernen nutzen. Sie legt fest, wofür KI gedacht ist, wer was überprüft und wie die Erwartungen wachsen, während die Schüler wachsen.
Geltungsbereich
Diese Richtlinie umfasst genehmigte KI-Tools, die für Schularbeiten auf Schulgeräten, in Schulnetzwerken und auf persönlichen Geräten verwendet werden, wann immer die Arbeit für die Schule ist.
Richtlinien für alle
- KI ist ein Werkzeug zum Lernen. Sie ersetzt niemals die eigene Arbeit eines Schülers.
- KI kann helfen, Lernmaterialien zu erstellen. Ein Pädagoge oder Elternteil überprüft und faktprüft alles, was die KI generiert, bevor die Schüler es sehen.
- Gut eingesetzt, bietet KI Unterstützung: nachvollziehbare Beispiele, Übungsprobleme, klare Erklärungen und frische Perspektiven zu einem Thema.
- Es werden nur genehmigte KI-Tools verwendet. Die aktuelle Liste befindet sich unter [Genehmigte KI-Tools]. Ein Tool, das nicht auf der Liste steht, benötigt eine Überprüfung und Genehmigung, bevor es verwendet werden kann.
Bildungseinrichtungen und Eltern
Bildungsanbieter und Eltern dürfen genehmigte KI-Tools verwenden, um
- Entwerfen und Generieren von Unterrichtsplänen, Bewertungsrichtlinien, Lehrplänen, Aktivitäten (digital und druckbar), Übungsaufgaben, Quizzen und Lerninhalten wie Lesungen und Audio.
- Führen Sie automatisch bewertete Online-Quiz von genehmigten Plattformen durch, solange klare Bewertungsrichtlinien oder ein Bewertungsraster vorhanden sind.
- Bereiten Sie Unterrichtsstunden vor: Aktivitäten, Skripte, Wortlisten und Lehrmaterialien.
- Unterstützen Sie ihre eigene berufliche Entwicklung: das Verständnis der Auswirkungen von KI auf die Bildung, bewährte Lernpraktiken und wie man Schülern hilft, KI gut und verantwortungsbewusst zu nutzen.
Vorsicht: Foto- und scanbasierte automatische Bewertungswerkzeuge dürfen verwendet werden, jedoch nur mit zusätzlicher Aufsicht und menschlicher Überprüfung, wenn die Arbeit Handschrift enthält.
Bildungseinrichtungen und Eltern dürfen nicht
- Geben Sie identifizierbare Schülerinformationen in Verbraucher-AI-Tools ein. Verwenden Sie nur von der Schule genehmigte oder ordnungsgemäß lizenzierte Tools, die eine Datenverarbeitungsvereinbarung (DPA) oder eine gleichwertige Datenschutzvereinbarung haben.
- Entwerfen Sie sensible Schülerunterlagen mit KI, wie IEPs, Schutznotizen oder Verhaltensvorfallberichte, ohne gründliche menschliche Überprüfung und Überarbeitung.
- Lassen Sie KI nicht die einzige Grundlage für eine entscheidende Entscheidung über einen Schüler sein. Zum Beispiel ist KI niemals die einzige Informationsquelle für die Bewertung, die verwendet wird, um zu entscheiden, ob ein Schüler eine Aufgabe, eine Prüfung oder einen Kurs besteht oder nicht.
- Verlassen Sie sich nicht allein auf KI-Detektoren, um die Arbeit eines Schülers als "KI verwendet" zu kennzeichnen.
Verantwortlichkeitsregel: Pädagogen und Eltern sind dafür verantwortlich, KI-generierte Inhalte zu überprüfen, bevor sie sie mit Schülern, Familien, Administratoren oder anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft teilen. Überprüfen Sie sie zuerst auf Genauigkeit, Angemessenheit, Voreingenommenheit und Fehler.
Schüler
Die Erwartungen wachsen mit dem Schüler. Jüngere Kinder begegnen KI nur durch Inhalte, die ein Erwachsener überprüft hat. Ältere Schüler lernen, sie direkt, sorgfältig und ehrlich zu nutzen.
Vorschule bis Klasse 3
- Schüler verwenden generative KI-Tools (wie ChatGPT oder Gemini) nicht direkt, es sei denn, ein Tool wurde von der Schule, dem Bezirk oder einem Elternteil für ihre Altersgruppe genehmigt.
- Schüler dürfen Lerninhalte, die mit KI erstellt wurden, verwenden, sobald ein Erwachsener diese überprüft und genehmigt hat.
- Lehren Sie die Schüler, dass KI keine Person ist.
- Lehren Sie die Schüler, dass KI Fehler machen kann, sodass ihre Antworten nicht immer Fakten sind.
Klassen 4 bis 6
- Schüler verwenden generative KI-Tools (wie ChatGPT oder Gemini) nicht direkt, es sei denn, ein Tool wurde von der Schule, dem Bezirk oder einem Elternteil für ihre Altersgruppe genehmigt.
- Die Nutzung von KI ist begrenzt, altersgerecht und gestaffelt.
- Schüler dürfen Lernmaterialien verwenden, die mit KI erstellt wurden.
- Ein Erwachsener, wie ein Lehrer, die Schule oder ein Elternteil, erstellt, überprüft und stellt alle KI-generierten Materialien zur Verfügung.
- Die Schüler beginnen zu lernen, wie KI funktioniert, wo sie versagt und warum es wichtig ist, KI-generierte Informationen zu überprüfen.
Klassen 7 und 8
- Schüler verwenden generative KI-Tools (wie ChatGPT oder Gemini) nicht direkt, es sei denn, ein Tool wurde von der Schule, dem Bezirk oder einem Elternteil für ihre Altersgruppe genehmigt.
- Schüler behandeln KI-generierte Materialien wie jede andere Quelle: kritisch lesen und die Fakten überprüfen.
- Die Schüler hinterfragen Informationen, die mit anderen Quellen in Konflikt stehen, suchen nach Fehlern und überprüfen alles Wichtige.
- Die Schüler lernen, wie sie die Nutzung von KI anerkennen und offenlegen, wann immer eine Aufgabe oder Schulrichtlinie dies verlangt.
- Die Schüler lernen weiterhin, wie KI funktioniert: wie sie Informationen verarbeitet, wie Antworten generiert werden und was eine Halluzination ist.
Oberschule, Klassen 9 bis 12
- Schüler erhalten mehr Möglichkeiten, KI direkt für das Lernen zu nutzen und zu üben, sie verantwortungsbewusst und ethisch einzusetzen.
- Die Nutzung von KI konzentriert sich auf Lernen, Forschung und Kompetenzaufbau. Beispiele: strukturierte Suchen zu akademischen Themen, Karriere- und Arbeitsmarkterkundung, Debattenvorbereitung und Gegenargumente, Prüfungsvorbereitung und Brainstorming.
- Schüler lernen, KI-generierte Informationen kritisch zu bewerten und mit zuverlässigen Quellen zu überprüfen.
- Erwartungen an die akademische Integrität werden klar kommuniziert und konsequent überwacht.
- Schüler lernen, dass KI am besten als Unterstützung für ihr eigenes Wachstum funktioniert, niemals als Ersatz für ihr eigenes Denken und Arbeiten.
Datenschutz
Bei der Auswahl und Nutzung von KI-Tools stellen Pädagogen und Eltern sicher, dass:
- Schülerdaten werden niemals verwendet, um KI-Modelle von Drittanbietern zu trainieren.
- Schüler unter 13 Jahren verwenden nur Werkzeuge, die den Anforderungen von COPPA und FERPA oder der entsprechenden lokalen Regelung entsprechen.
- In einer schulischen Umgebung hat jedes Tool eine unterzeichnete Datenverarbeitungsvereinbarung mit [Datenvereinbarungshalter].
Akademische Ehrlichkeit
- Einige Aufgaben sind mit "keine KI" gekennzeichnet. Die Verwendung eines KI-Tools bei einer dieser Aufgaben ist ein Verstoß gegen die akademische Ehrlichkeit.
- Einige Aufgaben sind mit "KI erlaubt mit Offenlegung" gekennzeichnet. Schüler notieren, wie sie das KI-Tool verwendet haben.
