కరుణ అల

నమస్కారం. మీరు నన్ను చూడలేకపోవచ్చు, కానీ మీరు ఎల్లప్పుడూ నా ఉనికిని అనుభూతి చెందగలరు. నేను కరుణను. మీ స్నేహితుడు మీతో తన భోజనాన్ని పంచుకున్నప్పుడు మీకు కలిగే వెచ్చని అనుభూతిని నేను, అపరిచితుడి నుండి వచ్చే చిరునవ్వును నేను, లేదా మీరు మీ పుస్తకాలను జారవిడిచినప్పుడు అందించే సహాయ హస్తాన్ని నేను. ముఖ్యంగా కష్టంగా ఉన్నప్పుడు, సున్నితంగా మరియు అర్థం చేసుకునేలా ఉండాలనే ఎంపికను నేను.

నేను తరచుగా ఒక చెరువులో పడేసిన చిన్న గులకరాయిలా మొదలవుతాను. పాఠశాల రెండవ రోజున లియో అనే అబ్బాయితో నేను ఉన్నాను. కొత్త విద్యార్థిని మాయ, భోజన సమయంలో ఒంటరిగా కూర్చోవడాన్ని అతను గమనించాడు. అతను తన లోపల నేను కదలడాన్ని, చర్య తీసుకోవడానికి ఒక సున్నితమైన ప్రోత్సాహాన్ని అనుభవించాడు. లియో నడుచుకుంటూ వెళ్లి మాయను తన స్నేహితులతో చేరమని ఆహ్వానించాడు. ఆ సాధారణ ఆహ్వానం మాయ తన కొత్త పాఠశాలలో ఆదరించబడినట్లు మరియు స్వాగతించబడినట్లు భావించేలా చేసింది. మరుసటి రోజు, మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో, ఆమె ఒక క్లాస్‌మేట్ కష్టమైన గణిత సమస్యతో ఇబ్బంది పడటాన్ని గమనించింది. తాను అనుభవించిన వెచ్చదనాన్ని గుర్తుంచుకుని, మాయ అతనికి సహాయం చేయడానికి ముందుకొచ్చింది. పాఠశాల తర్వాత, కృతజ్ఞతతో మరియు ప్రేరణతో ఉన్న అదే క్లాస్‌మేట్, లైబ్రేరియన్ పెద్ద పుస్తకాల కుప్పను సర్దడానికి ఇబ్బంది పడటాన్ని చూశాడు. అతను అక్కడే ఉండి వాటిని నిర్వహించడంలో ఆమెకు సహాయం చేస్తానని స్వచ్ఛందంగా ముందుకొచ్చాడు. లియోతో నా ఒక్క, చిన్న ప్రారంభం పాఠశాల అంతటా చాలా మందిని తాకిన ఒక అలని సృష్టించింది.

రూపొందించబడింది 1998
ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಧನಗಳು