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Para Padres & Para Educadores

Por qué es importante un mejor tiempo de pantalla

Las pantallas son una realidad de la infancia moderna. La investigación es clara: no se trata de eliminar el tiempo de pantalla, sino de hacerlo contar. Storypie se basa en principios basados en evidencia para convertir los minutos de pantalla en momentos de aprendizaje.

Ver Estudios de Investigación Explorar la Investigación
Child learning with Storypie
La Realidad del Tiempo de Pantalla

La investigación muestra que las pantallas están integradas en la vida familiar, y los padres necesitan mejores opciones

62%
de los padres se sienten culpables por el tiempo de pantalla de sus hijos
Hospital de Niños Lurie, 2025
49%
de los padres usan pantallas diariamente como 'niñera digital'
Hospital de Niños Lurie, 2025
54%
de padres se preocupan de que su hijo esté adicto a las pantallas
Hospital de Niños Lurie, 2025
3h 28m
tiempo promedio diario frente a la pantalla para niños de 5 a 8 años
Common Sense Media, 2025
El Paradoja de la Culpa de los Padres

Los padres se sienten en conflicto, pero las pantallas satisfacen necesidades reales

  • El 48% de los padres usan pantallas para poder hacer cosas
  • El 34% dice que es porque no pudieron encontrar cuidado infantil
  • El 25% dice que es porque no pudieron pagar el cuidado infantil
  • 1 de cada 5 familias usa dispositivos para la hora de dormir, las comidas o la regulación emocional

Hospital de Niños Lurie & Common Sense Media, 2025

Perspectiva de Storypie Las pantallas no van a desaparecer; son parte de la infraestructura del cuidado infantil. Storypie hace que ese tiempo sea de mayor calidad y menos estresante.
69%
de los padres monitorean activamente qué contenido consume su hijo
80%
de los padres dicen que los daños de las redes sociales superan los beneficios para los niños
55%
de los padres creen que el uso de pantallas impacta negativamente a su hijo
75-80%
expresan preocupaciones sobre el uso excesivo, la calidad del contenido y la adicción
Gestionar el tiempo de pantalla es difícil

Los padres quieren ayuda, no lecciones

  • El 42% de los padres dicen que podrían hacerlo mejor en la gestión del tiempo de pantalla
  • Cerca de 4 de cada 10 padres dicen que es difícil gestionar el tiempo de pantalla de sus hijos
  • La mitad de los padres dicen que sus hijos pasan demasiado tiempo frente a las pantallas
  • El 67% dice que las empresas tecnológicas deberían hacer más para establecer reglas para los niños en línea

Pew Research Center, 2025

Perspectiva de Storypie Los padres quieren soluciones estructurales, no más fuerza de voluntad. Storypie es la opción de 'configúralo y respira'.
14 min/día
video de formato corto para niños de 0 a 8 años (aumentó de 1 min/día en 2020)
65%
aumento en los videojuegos entre niños de 0 a 8 años desde 2020
52%
de niños de 5 a 8 años leen diariamente (bajó del 64% en 2020)
85%
de padres dicen que su hijo ve YouTube (la mitad a diario)
La Escala del Uso de Pantallas

Las pantallas están en todas partes—la calidad se convierte en el diferenciador

  • El 51% de los niños de 0 a 8 años tienen su propio dispositivo móvil
  • 9 de cada 10 padres dicen que su hijo ve televisión; el 68% usa tabletas; el 61% usa teléfonos inteligentes
  • Solo el 35.6% de los niños de 2 a 5 años cumplen con las recomendaciones de tiempo de pantalla
  • A los 10 años, el 93% de los niños tienen acceso a internet (en países de la OCDE)

Common Sense Media, JAMA Pediatrics, OCDE

Perspectiva de Storypie No estás luchando contra 'si las pantallas'—estás mejorando 'para qué son las pantallas.'
El Alto Uso se Concentra en Poblaciones Vulnerables

Las familias que más necesitan mejores opciones tienen menos elecciones

  • El 58.9% de los niños en pobreza tienen un tiempo de pantalla 'alto' (≥14 hrs/semana)
  • El 73.8% de los niños con TEA tienen un alto tiempo de pantalla
  • El 50% de los niños de 2 a 5 años tienen un alto tiempo de pantalla a nivel nacional

JAMA Network Open, 2024

Perspectiva de Storypie Storypie puede ser una 'mejor opción' de alto impacto para las familias que dependen más de las pantallas.

Cómo Storypie Aborda Estos Desafíos

Diseño basado en evidencia para un tiempo de pantalla centrado en el aprendizaje

Seguro por Diseño

Contenido sin anuncios, completamente revisado que los padres pueden confiar. Sin agujeros de conejo impulsados por algoritmos, sin contenido inesperado.

Aprendizaje Incorporado

Cada historia incluye preguntas de comprensión utilizando la práctica de recuperación, una técnica probada para mejorar la retención.

Compromiso Audio-Primero

La narración profesional ayuda a los niños a imaginar y participar. La investigación muestra que el 42.3% de los niños disfrutan escuchar más que leer.

Soporte Multilingüe

27 idiomas apoyan a estudiantes ELL, aprendices de lenguas de herencia y familias diversas.

Contenido Apropiado para la Edad

Contenido agrupado por etapas de desarrollo (3-5, 6-8, 8-10, 10-12) con vocabulario y complejidad apropiados.

Tranquilidad para los Padres

Una opción de 'configúralo y respira'—contenido educativo del que los padres pueden sentirse bien.

Nuestra Metodología de Aprendizaje

Construida sobre principios educativos probados

Narración en Primera Persona

Las historias contadas POR el sujeto crean conexiones más profundas. Conoce figuras históricas, explora hábitats a través de los ojos de los animales y experimenta eventos de primera mano.

Práctica de Recuperación

Preguntas de comprensión suaves después de cada historia refuerzan el aprendizaje. La investigación muestra que esta técnica mejora de manera confiable la retención en los aprendices en edad escolar.

Frontiers in Psychology, Biblioteca Nacional de Medicina

Compromiso Dialógico

Nuestras guías de discusión imprimibles ayudan a padres y maestros a extender las conversaciones, construyendo vocabulario y comprensión.

Reading Rockets

Empatía a Través de la Historia

Revisiones sistemáticas conectan la lectura de cuentos infantiles con la empatía y el comportamiento prosocial. La narración en primera persona hace esto aún más poderoso.

Frontiers en Psicología, 2019

Fuentes de Investigación

Todas las estadísticas citadas en esta página provienen de investigaciones revisadas por pares e instituciones de renombre

Hospital Infantil Lurie
Encuesta sobre el Tiempo de Pantalla 2025
Common Sense Media
El Censo de Common Sense: Uso de Medios por Niños de Cero a Ocho Años, 2025
Pew Research Center
Cómo los Padres Manejan el Tiempo de Pantalla para Niños
JAMA Pediatría
Estudio sobre la Adherencia a las Directrices del Tiempo de Pantalla
JAMA Network Open
Distribución del Tiempo de Pantalla en Niños de EE. UU.
BMC Public Health (Springer Nature)
Patrones Globales de Tiempo de Pantalla en Niños
OECD
¿Cómo es la Vida para los Niños en la Era Digital?

Preguntas Frecuentes sobre la Investigación

¿Está Storypie respaldado por investigaciones?
El diseño de Storypie se basa en décadas de investigaciones revisadas por pares sobre alfabetización, aprendizaje auditivo, práctica de recuperación y desarrollo infantil. Citamos fuentes reales a lo largo de esta página y estamos comprometidos con la transparencia sobre lo que la investigación dice (y no dice).
¿Realizan su propia investigación?
Estamos buscando activamente socios académicos para estudiar el impacto de Storypie en los resultados de alfabetización, el desarrollo del vocabulario y la participación familiar. Si eres un investigador interesado en colaborar, por favor contáctanos.
¿Dónde puedo aprender más sobre los estudios citados?
Todas las fuentes están vinculadas a lo largo de esta página. Te animamos a leer la investigación original; creemos en la transparencia y queremos que los padres y educadores tomen decisiones informadas.

¿Quieres aprender más?

Contacta a nuestro equipo educativo para obtener resúmenes de investigación detallados, guías de implementación e información sobre asociaciones de investigación.

Contactar al Equipo de Educación Para Escuelas y Distritos