Storypie
Rodzice Nauczyciele Zasoby Polski
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Dla Rodziców & Dla Nauczycieli

Dlaczego lepszy czas przed ekranem ma znaczenie

Ekrany są rzeczywistością nowoczesnego dzieciństwa. Badania są jasne: nie chodzi o eliminację czasu przed ekranem—chodzi o to, aby go wykorzystać. Storypie opiera się na zasadach opartych na dowodach, aby zamienić minuty przed ekranem w chwile nauki.

Child learning with Storypie
Rzeczywistość czasu przed ekranem

Badania pokazują, że ekrany są wplecione w życie rodzinne—rodzice potrzebują lepszych opcji

62%
rodziców czuje się winnych z powodu czasu ekranowego swojego dziecka
49%
rodziców korzysta z ekranów codziennie jako 'cyfrowy opiekun'
54%
rodziców martwi się, że ich dziecko jest uzależnione od ekranów
3h 28m
średni dzienny czas spędzany przed ekranem przez dzieci w wieku 5-8 lat
Paradoks winy rodziców

Rodzice czują się skonfliktowani, ale ekrany spełniają rzeczywiste potrzeby

  • 48% rodziców korzysta z ekranów, aby móc załatwić sprawy
  • 34% mówi, że to dlatego, że nie mogli znaleźć opieki nad dzieckiem
  • 25% mówi, że to dlatego, że nie mogli sobie pozwolić na opiekę nad dzieckiem
  • 1 na 5 rodzin korzysta z urządzeń na czas snu, posiłków lub regulacji emocjonalnej

Szpital Dziecięcy Lurie i Common Sense Media, 2025

Wgląd Storypie Ekrany nie znikną - są infrastrukturą opieki nad dziećmi. Storypie sprawia, że ten czas jest lepszej jakości i mniej stresujący.
69%
rodziców aktywnie monitoruje, jakie treści konsumuje ich dziecko
80%
rodziców uważa, że szkody związane z mediami społecznościowymi przewyższają korzyści dla dzieci
55%
rodziców wierzy, że korzystanie z ekranów negatywnie wpływa na ich dziecko
75-80%
wyraża obawy dotyczące nadmiernego korzystania, jakości treści i uzależnienia
Zarządzanie Czasem Ekranu Jest Trudne

Rodzice chcą pomocy, a nie wykładów

  • 42% rodziców uważa, że mogliby lepiej zarządzać czasem ekranowym
  • Oko 4 na 10 rodziców mówi, że trudno jest zarządzać czasem ekranowym swojego dziecka
  • Połowa rodziców mówi, że ich dziecko spędza zbyt dużo czasu przed ekranem
  • 67% uważa, że firmy technologiczne powinny zrobić więcej, aby ustalić zasady dla dzieci w Internecie

Pew Research Center, 2025

Wgląd Storypie Rodzice chcą strukturalnych rozwiązań, a nie więcej siły woli. Storypie to opcja 'ustaw i odetchnij'.
14 min/dzień
krótkie filmy dla dzieci 0-8 (wzrost z 1 min/dzień w 2020 roku)
65%
wzrost gier wśród dzieci 0-8 od 2020 roku
52%
dzieci w wieku 5-8 czyta codziennie (spadek z 64% w 2020 roku)
85%
rodziców mówi, że ich dziecko ogląda YouTube (połowa codziennie)
Skala użycia ekranów

Ekrany są wszędzie—jakość staje się czynnikiem różnicującym

  • 51% dzieci w wieku 0-8 lat ma własne urządzenie mobilne
  • 9 na 10 rodziców mówi, że ich dziecko ogląda telewizję; 68% korzysta z tabletów; 61% z smartfonów
  • Tylko 35,6% dzieci w wieku 2-5 lat spełnia zalecenia dotyczące czasu spędzanego przed ekranem
  • W wieku 10 lat 93% dzieci ma dostęp do internetu (w krajach OECD)

Common Sense Media, JAMA Pediatrics, OECD

Wgląd Storypie Nie walczysz z 'czy ekrany'—ulepszasz 'do czego służą ekrany.'
Wysokie użycie koncentruje się w wrażliwych populacjach

Rodziny, które najbardziej potrzebują lepszych opcji, mają najmniej wyborów

  • 58,9% dzieci w ubóstwie ma 'wysoki' czas spędzany przed ekranem (≥14 godz./tydzień)
  • 73,8% dzieci z ASD ma wysoki czas spędzany przed ekranem
  • 50% dzieci w wieku 2-5 lat ma wysoki czas ekranowy w skali kraju

JAMA Network Open, 2024

Wgląd Storypie Storypie może być wysokowydajnym 'lepszym domyślnym' rozwiązaniem dla rodzin, które bardziej polegają na ekranach.

Jak Storypie Radzi Sobie z Tymi Wyzwania

Projekt oparty na dowodach dla nauki jako priorytetowego czasu ekranowego

Bezpieczne z Projektu

Treści bez reklam, dokładnie sprawdzone, którym rodzice mogą zaufać. Brak algorytmicznych pułapek, brak nieoczekiwanych treści.

Nauka Wbudowana

Każda historia zawiera pytania dotyczące zrozumienia, wykorzystujące praktykę przypominania - technikę udowodnioną jako zwiększającą zapamiętywanie.

Zaangażowanie przez Audio

Profesjonalna narracja pomaga dzieciom wyobrażać sobie i angażować się. Badania pokazują, że 42,3% dzieci woli słuchać niż czytać.

Wsparcie Wielojęzyczne

27 języków wspiera uczniów ELL, uczniów języków dziedzictwa i różnorodne rodziny.

Treści Odpowiednie dla Wieku

Treści dostosowane do etapów rozwoju (3-5, 6-8, 8-10, 10-12) z odpowiednim słownictwem i złożonością.

Spokój Rodziców

Opcja 'ustaw i odetchnij'—treści edukacyjne, z których rodzice mogą być dumni.

Nasza Metodologia Nauczania

Oparta na sprawdzonych zasadach edukacyjnych

Narracja z Perspektywy Pierwszej Osoby

Historie opowiadane PRZEZ bohatera tworzą głębsze połączenia. Poznaj postacie historyczne, odkrywaj siedliska oczami zwierząt i doświadczaj wydarzeń osobiście.

Praktyka Przywoływania

Łagodne pytania dotyczące zrozumienia po każdej historii wzmacniają naukę. Badania pokazują, że ta technika niezawodnie poprawia zapamiętywanie u uczniów w wieku szkolnym.

Frontiers in Psychology, National Library of Medicine

Dialogiczne Zaangażowanie

Nasze drukowalne przewodniki dyskusyjne pomagają rodzicom i nauczycielom rozwijać rozmowy, budując słownictwo i zrozumienie.

Reading Rockets

Empatia przez Opowieść

Systematyczne przeglądy łączą czytanie książek dla dzieci z empatią i zachowaniami prospołecznymi. Opowiadanie z perspektywy pierwszej osoby czyni to jeszcze potężniejszym.

Frontiers in Psychology, 2019

Źródła badań

Wszystkie statystyki cytowane na tej stronie pochodzą z recenzowanych badań i renomowanych instytucji

FAQ dotyczące badań

Czy Storypie jest wspierane przez badania?
Projekt Storypie opiera się na dziesięcioleciach badań recenzowanych przez rówieśników dotyczących umiejętności czytania, nauki przez słuch, praktyki przypominania i rozwoju dzieci. Cytujemy prawdziwe źródła na tej stronie i zobowiązujemy się do przejrzystości w kwestii tego, co badania mówią (a czego nie mówią).
Czy przeprowadzacie własne badania?
Aktywnie poszukujemy partnerów akademickich do badania wpływu Storypie na wyniki w zakresie umiejętności czytania, rozwój słownictwa i zaangażowanie rodzin. Jeśli jesteś badaczem zainteresowanym współpracą, skontaktuj się z nami.
Gdzie mogę dowiedzieć się więcej o cytowanych badaniach?
Wszystkie źródła są podlinkowane na tej stronie. Zachęcamy do przeczytania oryginalnych badań — wierzymy w przejrzystość i chcemy, aby rodzice i nauczyciele podejmowali świadome decyzje.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Skontaktuj się z naszym zespołem edukacyjnym, aby uzyskać szczegółowe podsumowania badań, przewodniki wdrożeniowe i informacje o partnerstwie badawczym.