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29%
8वीं कक्षा के छात्रों में से कितने कुशलता से पढ़ते हैं
NAEP, 2022. तीन दशकों में सबसे कम स्कोर।
हमारे बारे में
स्क्रीन-ऐच्छिक, AI-संचालित शिक्षा प्री-के - 8 के लिए
हम शिक्षकों, माता-पिता, और छात्रों के लिए पहला AI-संचालित, स्क्रीन-ऑप्शनल शिक्षा प्लेटफॉर्म बना रहे हैं। ऑडियो-प्रथम कहानियाँ, तात्कालिक वर्कशीट, और पाठ्यक्रम जो शिक्षकों के लिए हर सप्ताह घंटे बचाता है।
तेजी से बढ़ रहा है
85,000+ कहानियाँ 27 भाषाओं में, 200+ देशों में शिक्षार्थियों तक पहुँच रही हैं।
85,000+
कहानियाँ
27
भाषाएँ
85%
छात्रों की महारत
200+
देश
जैसा कि देखा गया है
समस्या
स्टोरीपाई का अस्तित्व क्यों है
पढ़ाई के अंक 30 साल के निम्नतम स्तर पर हैं। स्क्रीन समय अपने उच्चतम स्तर पर है। शिक्षक थकावट का सामना कर रहे हैं।
3.5घंटे
5 से 8 वर्ष के बच्चों का स्क्रीन समय
कॉमन सेंस मीडिया, 2025। हर घंटे पढ़ाई के लक्ष्यों को प्राप्त करने की संभावना को कम करता है।
9.8 घंटे
दैनिक शिक्षक कार्यभार
RAND, 2025। आधे से अधिक लोग बर्नआउट की रिपोर्ट करते हैं।
Storypie का उत्तर
स्क्रीन-वैकल्पिक सीखना जो बच्चे वास्तव में बनाए रखते हैं, एआई-संचालित उपकरणों के साथ जो शिक्षकों को उनकी शामें वापस देते हैं। ऑडियो-प्रथम। ग्रेड-स्तरीय। मानकों के अनुरूप। विज्ञापन-मुक्त।
हमारी कहानी
यह सब क्लिवलैंड, ओहियो में शुरू हुआ, जहाँ जैकारन सॉहनी—एक पिता और उत्साही नवप्रवर्तक ने खेल और शिक्षा को सहजता से मिलाने का एक तरीका देखा।
एक पिता के रूप में अपने बच्चों को स्क्रीन समय में देखते हुए, जैकारन ने एक अवसर देखा: अगर तकनीक सीखने को खेल की तरह महसूस करा सके तो? अगर बच्चे अल्बर्ट आइंस्टीन से मिल सकें, प्राचीन रोम का अन्वेषण कर सकें, या जान सकें कि हवाई जहाज कैसे उड़ते हैं—सभी एक ऐसी आवाज़ में कहानियों के माध्यम से जो वे भरोसा करते हैं?
यह दृष्टि Storypie में विकसित हुई, जिसे 2025 में शिक्षकों, कलाकारों, इंजीनियरों, और एआई विशेषज्ञों की एक समर्पित टीम द्वारा लॉन्च किया गया। हमने मिलकर एक ऐसा प्लेटफॉर्म बनाया जिसमें दो शक्तिशाली मोड हैं: Learn & Explore (शैक्षिक पहले व्यक्ति की कहानियाँ) और Create (व्यक्तिगत रोमांच)। 27 भाषाओं में उपलब्ध और 3-12 वर्ष की आयु के लिए डिज़ाइन किया गया, Storypie स्क्रीन समय को विकास समय में बदलता है।
हमारा दृष्टिकोण
पहले व्यक्ति का सीखना, ग्रेड-स्तरीय डिज़ाइन, अंतर्निहित समझ, और डिफ़ॉल्ट रूप से बहुभाषी।
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पहले व्यक्ति की शिक्षाजीवनी, आविष्कार, स्थान और घटनाएँ इस तरह सुनाई जाती हैं जैसे विषय बोल रहा हो—स्पष्ट, आकर्षक, और यादगार। -
ग्रेड-स्तरीय डिज़ाइनसामग्री प्री-के, कक्षा K–2, कक्षा 3–5, और कक्षा 6–8 के लिए अनुकूलित है, ताकि हर शिक्षार्थी को सही संदर्भ और शब्दावली मिले।
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समझने की अंतर्निहित क्षमतानरम, आयु-उपयुक्त प्रश्न समझ को मजबूत करते हैं और परिवार की बातचीत को प्रोत्साहित करते हैं।
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डिफ़ॉल्ट रूप से बहुभाषी27 भाषाओं में पाठ और ऑडियो वैश्विक परिवारों, द्विभाषी घरों, और भाषा शिक्षार्थियों का समर्थन करते हैं।
प्रभाव, अनुसंधान द्वारा समर्थित
ऑडियो एक द्वार के रूप में
2024 में, 42.3% 8–18 वर्ष के बच्चों ने सुनने का आनंद लिया (जबकि 34.6% ने आनंद के लिए पढ़ाई की), कई ने कहा कि ऑडियो उनकी कल्पना करने और समझने में मदद करता है — जो पढ़ने के आनंद में गिरावट के बीच उपयोगी है। See: National Literacy Trust (Jan 2025, summary); Guardian context (Nov 2024)
पुनःप्राप्ति अभ्यास स्मृति को मजबूत करता है
हमारे अंतर्निहित समझने के संकेत पुनःप्राप्ति अभ्यास का लाभ उठाते हैं, एक तकनीक जो कक्षा से संबंधित कार्यों में दीर्घकालिक धारण को बढ़ाने के लिए दिखायी गई है। See: Karpicke et al. 2016 (open access); Karpicke 2017 review (ERIC PDF)
संवादात्मक पढ़ाई भाषा को बढ़ाती है
जब वयस्क और बच्चे कहानियों के दौरान बात करते हैं, तो बच्चों को शब्दावली, कथा समझ और मौखिक प्रवाह मिलता है। See: Reading Rockets: Dialogic Reading; WWC evidence (PDF)
द्विभाषी साझा पढ़ाई विकास का समर्थन करती है
परिवार आमतौर पर किताबें साझा करते समय दोनों भाषाओं का उपयोग करते हैं; अनुसंधान भाषा और सांस्कृतिक लाभों को उजागर करता है। See: Bilingual families study (open access); Quirk 2024 review (abstract)
कहानियाँ सहानुभूति बनाने में मदद करती हैं
संविधानिक समीक्षाएँ बच्चों की कहानी पढ़ने को सहानुभूति से संबंधित परिणामों और सामाजिक व्यवहार से जोड़ती हैं। See: Kucirkova 2019 (open access); Ciesielska et al. 2025 meta‑review (PDF)
शिक्षकों और होमस्कूल परिवारों के लिए
हर कक्षा और हर घर के लिए बनाया गया
चाहे आप 30 या 3 को पढ़ाते हों, Storypie आपको ग्रेड-स्तरीय सामग्री, बहुभाषी ऑडियो, और AI-संचालित उपकरण प्रदान करता है जो हर सप्ताह घंटों की बचत करते हैं।
स्कूल और पुस्तकालय
स्कूलों, पुस्तकालयों और शिक्षकों के लिए
अपने कक्षा या पुस्तकालय में Storypie लाएँ। कक्षा-स्तरीय साक्षरता समर्थन, बहुभाषी वर्णन, और प्रिंट करने योग्य रंगाई पृष्ठ हर शिक्षार्थी को संलग्न करना आसान बनाते हैं।
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कक्षा-स्तरीय सामग्री प्रे-के से ग्रेड 8 के लिए डिज़ाइन किया गया
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27 भाषाएँ द्विभाषी शिक्षार्थियों और ESL कक्षाओं का समर्थन करें
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समझने की अंतर्निहित क्षमता समझने की क्षमता अंतर्निहित
होमस्कूल परिवार
होमस्कूल परिवारों के लिए
पाठ्यक्रम पूरा। आपके दिन में घंटे वापस। AI पाठ्यक्रम निर्माता, प्रिंट करने योग्य गतिविधियाँ, और 15 विषयों में ऑडियो-प्रथम सामग्री।
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AI पाठ्यक्रम निर्माता अपने राज्य के मानकों के अनुसार मिनटों में एक पूर्ण पाठ्यक्रम तैयार करें
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स्क्रीन-ऑप्शनल दिन ऑडियो-प्रथम कहानियाँ और प्रिंट करने योग्य गतिविधियाँ बच्चों को स्क्रीन से दूर सीखने में मदद करती हैं
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ESA योग्य अधिकांश राज्य शिक्षा बचत खातों द्वारा कवर किया गया
हम कैसे सिखाते हैं
(एक झलक अंदर की ओर)
प्लेट टेक्टोनिक्स — बड़ा विचार
ग्रेड K–2
मैं पृथ्वी के अंदर एक गुप्त शक्ति हूँ। कल्पना करें कि पूरी दुनिया एक दरार वाली अंडे की खोल है, और बड़े टुकड़े धीरे-धीरे चिपचिपे अंदर पर तैरते हैं। जब टुकड़े टकराते हैं, तो वे पहाड़ों को ऊपर धकेलते हैं; जब वे एक-दूसरे के पास फिसलते हैं, तो जमीन हिल सकती है। लंबे समय तक लोग नहीं जानते थे कि मैं यहाँ हूँ, लेकिन मैंने संकेत छोड़े - किनारे जो एक साथ फिट हो सकते हैं और दूर-दूर के तटों पर पाए जाने वाले मेल खाते जीवाश्म। नमस्ते - मैं प्लेट टेक्टोनिक्स हूँ, व्यस्त पहेली-हिलाने वाला जो पृथ्वी को हमेशा बदलता रहता है।
कक्षा 6–8
जमीन ठोस लगती है, फिर भी मैं वह शांत शक्ति हूँ जो पहाड़ों को प्रति वर्ष मिलीमीटर उठाती है और महासागरों को इंच-इंच चौड़ा करती है। कभी-कभी संग्रहीत ऊर्जा अचानक झटके में मुक्त होती है - एक भूकंप - आपको याद दिलाते हुए कि सतह एक अविभाज्य खोल नहीं है। एक विश्व मानचित्र पर ध्यान से देखें: तटरेखाएँ एक-दूसरे की गूंजती हैं क्योंकि पहेली कभी पूरी थी, इसके टुकड़े आज भी तैर रहे हैं। मैं ग्रह की धीमी, शक्तिशाली धड़कन हूँ - प्लेट टेक्टोनिक्स।
शब्दावली और वाक्य की लंबाई
कक्षाएँ K–2 ठोस शब्दों और छोटे वाक्यों (अंडे का छिलका, पहेली, हिलाना) का उपयोग करती हैं ताकि संज्ञानात्मक बोझ कम हो सके और आत्मविश्वास बढ़ सके।
कक्षा 6–8 में शैक्षणिक शब्द और मात्राएँ (प्रति वर्ष मिलीमीटर, चौड़ी होती महासागरी) पेश की जाती हैं, जो विज्ञान कक्षा की भाषा से जोड़ती हैं।
संकल्पना पर ध्यान
ग्रेड K–2 दृश्य प्रभावों (पहाड़ ऊपर धकेलते हैं, जमीन कांपती है) पर केंद्रित हैं ताकि परिवर्तन का एक मजबूत मानसिक मॉडल स्थापित किया जा सके।
कक्षा 6–8 में सिस्टम (मैन्टल पर चलने वाले प्लेट) को प्रमुखता दी जाती है और यह कि सीमा प्रकार कैसे भूकंप, ज्वालामुखी और ऊर्ध्वाधरता को समझाते हैं।
उपमा ↔ सटीकता
कक्षाएँ K–2 मित्रवत उपमा (फटा अंडे का छिलका, पहेली, कन्वेयर) पर निर्भर करती हैं ताकि अदृश्य को सहज बनाया जा सके।
कक्षा 6–8 में चित्रण को बनाए रखा जाता है लेकिन सटीकता बढ़ाने के लिए कारणात्मक, मात्रात्मक भाषा को जोड़ा जाता है, बिना जुड़ाव खोए।
सीखने का लक्ष्य
एक स्कीमा बनाएं: पृथ्वी बदल रही है; सरल कारण-प्रभाव लिंक प्लेट गति को पहाड़ों और हिलने से जोड़ते हैं।
कारणात्मक तर्क और स्थानांतरण को मजबूत करें: प्लेट सीमाओं को खतरों और दीर्घकालिक परिदृश्य निर्माण से संबंधित करें।
कक्षा-स्तरीय सामग्री स्पष्टता और चुनौती का संतुलन बनाती है ताकि प्रत्येक शिक्षार्थी को उनके चरण के लिए सही गहराई, भाषा और उद्देश्य मिले।
हमारी टीम
कहानियों के पीछे के कहानीकार।
Jaikaran Sawhny
संस्थापक और मुख्य कार्यकारी अधिकारी
JioSaavn में मुख्य प्लेटफॉर्म अधिकारी; iVisa और Soundful में मुख्य उत्पाद अधिकारी। Mdundo, Pineapple Academy, और SGV के बोर्ड सदस्य। 20 वर्षों से जटिलता को सरलता में बदलने वाले उत्पादों का निर्माण कर रहे हैं, अब स्क्रीन-ऑप्शनल शिक्षा पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।
Roshni Sawhny
संस्थापक सह & विकास प्रमुख
Rave Textiles में विकास की प्रमुख। R Interiors की संस्थापक। कनेक्टिकट विश्वविद्यालय और हंटर कॉलेज। डेटा के प्रति समान रूप से उत्साही और दिन के सपने देखने वाली, वह ऐसे आनंददायक विकास रणनीतियाँ बनाती हैं जो विश्वास से शुरू होती हैं, और "एक और कहानी, कृपया" पर समाप्त होती हैं।
Alexandra Hochee
शिक्षा और अध्ययन की प्रमुख
हैथवे ब्राउन और मंडेल JCC में शिक्षक; ग्लोबल एजुकेशन कंसल्टिंग में ESL शिक्षक; शाकर हाइट्स में विशेष शिक्षा। जॉन कैरोल विश्वविद्यालय। विविध K-12 शिक्षार्थियों का समर्थन करते हुए दो दशक, अब हर पाठ और कार्यपत्रक में उस विशेषज्ञता को लाते हुए।
Neil Toprani
संस्थापक और मुख्य व्यवसाय अधिकारी
TeacherVillage, Begenio, और LJEducation के संस्थापक। Fullmind/iTutor में कार्यकारी निदेशक। DT Capital में भागीदार। Citigroup में सहयोगी। K-12 समाधानों को आधार से बढ़ाने वाले पुनरावृत्ति EdTech संस्थापक।
Dr. Stephany Rea
शिक्षण विज्ञान के निदेशक
टेक्सास विश्वविद्यालय, ऑस्टिन से शैक्षिक मनोविज्ञान में पीएचडी। विभिन्न संदर्भों में शिक्षार्थियों का समर्थन करने का अनुभव, साक्ष्य-आधारित अध्ययन रणनीतियों, प्रेरणा, और आत्म-नियामित अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करते हुए, हर पाठ और संसाधन में विज्ञान-समर्थित दृष्टिकोण लाना।
सलाहकारों का बोर्ड
साक्षरता और शिक्षा के नेताओं द्वारा मार्गदर्शित
विश्व स्तरीय शोधकर्ता और शिक्षक जो यह निर्धारित कर रहे हैं कि स्टोरीपाई पढ़ाई, समझ और दोनों के पीछे के विज्ञान को कैसे सिखाता है।
डॉ. टिमोथी रासिंस्की
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रीडिंग हॉल ऑफ फेम
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शीर्ष 2% उद्धृत वैज्ञानिक
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साक्षरता पर 50+ पुस्तकें
केंट स्टेट यूनिवर्सिटी में साक्षरता शिक्षा के प्रोफेसर एमेरिटस, अंतरराष्ट्रीय रीडिंग हॉल ऑफ फेम में शामिल, और द फ्लुएंट रीडर, द मेगाबुक ऑफ फ्लुएंसी, और पढ़ाई के निर्देश पर 50+ अन्य पुस्तकों के लेखक। दुनिया के सबसे अधिक उद्धृत साक्षरता शोधकर्ताओं में से एक।
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केंट स्टेट यूनिवर्सिटी में साक्षरता शिक्षा के प्रोफेसर एमेरिटस; केंट स्टेट रीडिंग क्लिनिक के पूर्व निदेशक; साक्षरता शिक्षकों और शोधकर्ताओं के संघ के पूर्व अध्यक्ष; नेब्रास्का में टाइटल I और प्राथमिक कक्षा के शिक्षक। ओहायो स्टेट से पीएच.डी., अंतरराष्ट्रीय रीडिंग हॉल ऑफ फेम में शामिल, दुनिया के शीर्ष 2% सबसे अधिक उद्धृत वैज्ञानिकों में नामित। पचास वर्षों से शिक्षकों को दिखा रहे हैं कि धाराप्रवाह, अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ाई समझ के लिए पुल है, और हर बच्चा इसे पार कर सकता है।
बैरी काल्मेयर
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पूर्व CIO, हथवे ब्राउन
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ATLIS बोर्ड ऑफ डायरेक्टर्स
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~30 वर्षों का अनुभव EdTech में
हथवे ब्राउन स्कूल में पूर्व मुख्य सूचना अधिकारी, शैक्षिक प्रौद्योगिकी नेता, और सलाहकार, जिनका लगभग 30 वर्षों का अनुभव है स्कूलों को प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने में मदद करने के लिए ताकि शिक्षण, सीखने, और संचालन को बढ़ाया जा सके। राष्ट्रीय प्रस्तुतकर्ता, मेंटर, और स्वतंत्र स्कूल प्रौद्योगिकी नेता जो नवाचार और डिजिटल परिवर्तन पर केंद्रित हैं।
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हथवे ब्राउन स्कूल में पूर्व मुख्य सूचना अधिकारी; उन्होंने अपने करियर की शुरुआत एक मध्य विद्यालय तकनीकी शिक्षक के रूप में की और लगभग तीन दशकों तक स्कूलों को प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने में मदद की। वर्तमान में स्वतंत्र स्कूलों में प्रौद्योगिकी नेताओं के संघ (ATLIS) के बोर्ड ऑफ डायरेक्टर्स के सदस्य, मेंटर, शिक्षक, सम्मेलन प्रस्तुतकर्ता, और कई स्वतंत्र स्कूल प्रौद्योगिकी पहलों में योगदानकर्ता। शिक्षकों को विचारशीलता से उभरती प्रौद्योगिकियों को अपनाने में मदद करने के प्रति उत्साही, ताकि शिक्षण, सीखने, और स्कूल संचालन में सुधार हो सके।
अलिसा जैक्स सेंट-पियरे
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स्कूल चॉइस फाउंडेशन
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टीचर्स कॉलेज, कोलंबिया
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10+ वर्षों का अनुभव शिक्षा में
नेशनल स्कूल चॉइस अवेयरनेस फाउंडेशन में नेविगेशन पार्टनरशिप्स मैनेजर, जहाँ वह साझेदारियों का निर्माण करती हैं जो परिवारों को उनके K-12 विकल्पों को स्पष्टता और आत्मविश्वास के साथ नेविगेट करने में मदद करती हैं। पिछले एक दशक में उन्होंने शिक्षा के क्षेत्र में एक कक्षा शिक्षक, नीति शोधकर्ता, और रणनीतिक संचारक के रूप में काम किया है।
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नेशनल स्कूल चॉइस अवेयरनेस फाउंडेशन में नेविगेशन पार्टनरशिप्स मैनेजर, जो राष्ट्रीय और सामुदायिक संगठनों के साथ रणनीतिक साझेदारियों का नेतृत्व करती हैं ताकि परिवारों को K-12 शिक्षा विकल्पों तक पहुंच बढ़ाई जा सके। एक कक्षा शिक्षक, नीति शोधकर्ता, और रणनीतिक संचारक, जिनका शिक्षा के क्षेत्र में एक दशक से अधिक का अनुभव है। उन्होंने टीचर्स कॉलेज, कोलंबिया यूनिवर्सिटी, और न्यूयॉर्क यूनिवर्सिटी में अध्ययन किया, जहाँ उन्होंने अपनी खुद की मेजर "शिक्षा कथा को बाधित करना" डिजाइन की, जिसमें शिक्षा नीति, उद्यमिता, और कथा पहचान को जोड़ा गया। सामुदायिक-केंद्रित मॉडलों, माइक्रो-स्कूलों, लर्निंग पॉड्स, और परिवार-प्रेरित पारिस्थितिकी प्रणालियों के प्रति उत्साही, जो निर्णयों को उन परिवारों के करीब लाते हैं जिनकी वे सेवा करते हैं।
हमारे मूल्य
ये सिद्धांत हर कहानी को मार्गदर्शित करते हैं, जिससे सभी के लिए एक सुरक्षित, समावेशी और अद्भुत अनुभव सुनिश्चित होता है।
कल्पना
हर बच्चे के पास एक असीमित कल्पना होती है जो खोजी जाने का इंतजार करती है। हम सुरक्षित स्थान बनाते हैं जहाँ रचनात्मकता बिना किसी सीमा के फलती-फूलती है।
समावेशिता
हर बच्चे के लिए कहानियाँ, चाहे उनका पृष्ठभूमि कुछ भी हो। हम विविधता का जश्न मनाते हैं और सुनिश्चित करते हैं कि हर युवा कहानीकार को देखा और सुना जाए।
सुरक्षा
परिवारों के लिए बनाया गया, विज्ञापनों के लिए नहीं। Storypie विज्ञापन-मुक्त और ध्यान भंग-मुक्त है। हम COPPA/GDPR के प्रति जागरूक हैं, AI + मानव मॉडरेशन का उपयोग करते हैं, और माता-पिता के नियंत्रण प्रदान करते हैं।
सीखना
खेल के माध्यम से सीखना बच्चों के बढ़ने का सबसे स्वाभाविक तरीका है। हम शिक्षा और मनोरंजन को सहजता से मिलाते हैं।
जिज्ञासा को सीखने में बदलें।
प्री-के से 8 तक। 27 भाषाएँ। विज्ञापन-मुक्त। ESA के लिए योग्य। शुरू करने के लिए मुफ्त।
