स्क्रीन वेळेला मध्ये बदला वाढीचा वेळ.

केंट स्टेट युनिव्हर्सिटीमध्ये साक्षरता शिक्षणाचे प्राध्यापक एमेरिटस; केंट स्टेट रीडिंग क्लिनिकचे माजी संचालक; साक्षरता शिक्षण आणि संशोधन संघटनेचे माजी अध्यक्ष; नेब्रास्कामध्ये शीर्षक I आणि प्राथमिक वर्ग शिक्षक. ओहायो स्टेटमधून पीएच.डी., आंतरराष्ट्रीय वाचन हॉल ऑफ फेममध्ये समाविष्ट, जगातील सर्वात जास्त उद्धृत शास्त्रज्ञांमध्ये 2% मध्ये समाविष्ट. पन्नास वर्षे शिक्षकांना दाखवित आहे की प्रवाही, अभिव्यक्तिपूर्ण वाचन समजण्याचा पूल आहे, आणि प्रत्येक मुलगा तो पार करू शकतो.

Hathaway Brown शाळेतील पूर्व मुख्य माहिती अधिकारी; त्याने मध्यवर्ती शाळेतील तंत्रज्ञान शिक्षक म्हणून करिअर सुरू केली आणि शाळांना त्यांच्या मिशनला पुढे नेण्यासाठी तंत्रज्ञानाचा उपयोग करण्यात मदत करण्यासाठी जवळजवळ तीन दशके घालवली. स्वतंत्र शाळांमधील तंत्रज्ञान नेत्यांच्या संघटनेच्या (ATLIS) संचालक मंडळाचा वर्तमान सदस्य, मार्गदर्शक, शिक्षक, परिषद प्रस्तुतकर्ता, आणि अनेक स्वतंत्र शाळा तंत्रज्ञान उपक्रमांचा योगदानकर्ता. शिक्षण, शिक्षण, आणि शाळा कार्यप्रणाली सुधारण्यासाठी उदयोन्मुख तंत्रज्ञान विचारपूर्वक स्वीकारण्यात शिक्षिकांना मदत करण्याबद्दल उत्साही.

National School Choice Awareness Foundation मध्ये नेव्हिगेशन भागीदारी व्यवस्थापक, राष्ट्रीय आणि समुदाय आधारित संस्थांसोबत धोरणात्मक भागीदारीचे नेतृत्व करून कुटुंबांच्या K-12 शिक्षण पर्यायांमध्ये प्रवेश वाढवण्यासाठी. वर्गातील शिक्षक, धोरण संशोधक, आणि शिक्षण क्षेत्रात एक दशकाहून अधिक काळ धोरणात्मक संवादक. Teachers College, Columbia University, आणि New York University मध्ये अध्ययन केले, जिथे तिने तिचा स्वतःचा मुख्य विषय "शिक्षण कथा विस्कळीत करणे" तयार केला, जो शिक्षण धोरण, उद्योजकता, आणि कथा ओळख यांचे संयोजन आहे. कुटुंबांना सेवा देणाऱ्या निर्णयांना जवळ आणणाऱ्या समुदाय-केंद्रित मॉडेल्स, मायक्रो-शाळा, शिक्षण पॅड्स, आणि कुटुंब-चालित पारिस्थितिकी तंत्राबद्दल उत्साही.

नेशनल लुईस युनिव्हर्सिटीच्या राष्ट्रीय शिक्षण महाविद्यालयात शैक्षणिक नेतृत्वाचे प्राध्यापक एमेरिटस, आणि शिकागोमध्ये शिक्षक, मुख्य आणि प्रशासक म्हणून तीन दशकांहून अधिक काळ शिक्षण क्षेत्रात कार्यरत. शिकागो सार्वजनिक शाळांमध्ये शिक्षणाचे उपमुख्य म्हणून त्यांनी विविध विभाग आणि कार्यक्रमांचे नेतृत्व केले, आणि मध्यवर्ती नेटवर्कचे अंतरिम मुख्य म्हणून त्यांनी 35 शाळा आणि 33,000 विद्यार्थ्यांना समर्थन दिले. त्यांनी लिटिल व्हिलेजमधील जॉन स्प्री कम्युनिटी स्कूल आणि कम्युनिटी लिंक हाय स्कूलची स्थापना केली, पूर्ण पदवी आणि कुटुंब व समुदायाच्या गहन सहभागावर आधारित प्री-के ते उच्च शाळेचा मॉडेल तयार केला. शिकागो बोर्ड ऑफ एज्युकेशनचे पूर्व सदस्य आणि नॉर्थईस्टर्न इलिनॉयस युनिव्हर्सिटीच्या ट्रस्टीजच्या मंडळाचे वर्तमान अध्यक्ष, त्यांच्याकडे नॉर्दर्न इलिनॉयस युनिव्हर्सिटीमधून नेतृत्व आणि शैक्षणिक धोरणात डॉक्टरेट आहे, शाळा आणि त्यांच्या समुदायांमध्ये सहभाग निर्माण करण्याबद्दल त्यांनी लेखन केले आहे, आणि त्यांच्या सन्मानार्थ शिकागोच्या एका रस्त्याचे नाव ठेवले आहे.