मराठी
AI वापर धोरण
[शाळेचे नाव]
हे धोरण स्पष्ट करते की [शाळेचे नाव] येथील विद्यार्थी, शिक्षक, आणि पालक किंवा संरक्षक AI चा वापर शिक्षणासाठी कसा करतात. हे AI चा उपयोग काय आहे, कोण काय पुनरावलोकन करतो, आणि विद्यार्थ्यांच्या वाढीसोबत अपेक्षा कशा वाढतात हे स्पष्ट करते.
व्याप्ती
हे धोरण शाळेच्या कामासाठी शाळेच्या उपकरणांवर, शाळेच्या नेटवर्कवर, आणि वैयक्तिक उपकरणांवर वापरल्या जाणार्‍या मान्यताप्राप्त AI साधनांचा समावेश करते, जेव्हा काम शाळेसाठी असते.
सर्वांसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे
- AI शिकण्यासाठी एक साधन आहे. हे कधीही विद्यार्थ्याच्या स्वतःच्या कामाचे स्थान घेत नाही.
- AI शिकण्याच्या सामग्री तयार करण्यात मदत करू शकते. शिक्षक किंवा पालक AI ने तयार केलेले काहीही विद्यार्थ्यांना दाखवण्यापूर्वी पुनरावलोकन आणि तथ्य-तपासणी करतो.
- चांगल्या प्रकारे वापरल्यास, AI समर्थन वाढवते: संबंधित उदाहरणे, सराव समस्या, स्पष्ट स्पष्टीकरणे, आणि एका विषयावर ताजे दृष्टिकोन.
- फक्त मान्यताप्राप्त AI साधने वापरली जातात. वर्तमान यादी येथे आहे [मान्यताप्राप्त AI साधने]. यादीत नसलेली साधन वापरण्यापूर्वी पुनरावलोकन आणि मान्यता आवश्यक आहे.
शिक्षक आणि पालक
शिक्षक आणि पालक मान्यताप्राप्त AI साधने वापरू शकतात
- पाठ योजना, रब्रीक, अभ्यासक्रम सामग्री, क्रियाकलाप (डिजिटल आणि प्रिंट करण्यायोग्य), सराव समस्या, क्विझ, आणि वाचन आणि ऑडिओसारखी शिकण्याची सामग्री तयार करा आणि तयार करा.
- मान्यताप्राप्त प्लॅटफॉर्मवरून स्वयंचलित-गणना केलेले ऑनलाइन क्विझ चालवा, जेव्हा स्पष्ट ग्रेडिंग निकष किंवा एक रूपरेषा असते.
- पाठ तयार करा: क्रियाकलाप, स्क्रिप्ट, शब्दसंग्रह यादी, आणि शिक्षण सामग्री.
- त्यांच्या स्वतःच्या व्यावसायिक विकासाला समर्थन: शिक्षणावर AI चा प्रभाव समजून घेणे, सर्वोत्तम शिकण्याच्या पद्धती शिकणे, आणि विद्यार्थ्यांना AI चा चांगला आणि जबाबदार वापर कसा करावा हे शिकवणे.
सावधगिरी: फोटो आणि स्कॅन आधारित स्वयंचलित ग्रेडिंग साधने वापरली जाऊ शकतात, परंतु केवळ अतिरिक्त देखरेख आणि मानवी पुनरावलोकनासह जेव्हा कामात हस्ताक्षर समाविष्ट असते.
शिक्षक आणि पालकांनी करू नये
- ओळखता येण्याजोगी विद्यार्थ्यांची माहिती उपभोक्ता AI साधनांमध्ये प्रविष्ट करा. फक्त शाळेने मंजूर केलेली किंवा योग्यरित्या परवाना मिळवलेली साधने वापरा ज्यामध्ये डेटा प्रोसेसिंग करार (DPA) किंवा समकक्ष डेटा संरक्षण करार अस्तित्वात आहे.
- AI सह संवेदनशील विद्यार्थ्यांचे रेकॉर्ड तयार करणे, जसे की IEPs, सुरक्षितता नोट्स, किंवा वर्तनाच्या घटनेच्या अहवालांवर, सखोल मानवी पुनरावलोकन आणि सुधारणा न करता.
- AI एकटा विद्यार्थ्याबद्दल उच्च-जोखमीच्या निर्णयाचा आधार असू नये. उदाहरणार्थ, AI कधीही विद्यार्थ्याच्या पास किंवा फेल होण्याच्या निर्णयासाठी वापरल्या जाणाऱ्या मूल्यमापन माहितीचा एकटा स्रोत नसतो.
- विद्यार्थ्यांच्या कामाला "AI वापरले" म्हणून मार्क करण्यासाठी फक्त AI डिटेक्टरवर अवलंबून राहू नका.
जवाबदारी नियम: शिक्षक आणि पालकांना विद्यार्थ्यांना, कुटुंबांना, प्रशासकांना, किंवा शाळेच्या समुदायातील इतर कोणालाही सामायिक करण्यापूर्वी AI-निर्मित सामग्रीचे पुनरावलोकन करण्याची जबाबदारी आहे. प्रथम अचूकता, योग्यते, पूर्वग्रह, आणि चुका यांची तपासणी करा.
विद्यार्थी
अपेक्षा विद्यार्थ्यांसोबत वाढतात. लहान मुलं फक्त त्या सामग्रीद्वारे AI ला भेटतात जी एक प्रौढाने तपासले आहे. मोठे विद्यार्थी ते थेट, काळजीपूर्वक, आणि प्रामाणिकपणे वापरण्यास शिकतात.
पूर्व-के ते तिसरी इयत्ता
- विद्यार्थी जनरेटिव AI साधने (जसे की ChatGPT किंवा Gemini) थेट वापरत नाहीत जोपर्यंत शाळा, जिल्हा, किंवा पालकाने त्यांच्या वयाच्या गटासाठी साधनाची मान्यता दिलेली नाही.
- विद्यार्थ्यांनी AI द्वारे तयार केलेले शिक्षण सामग्री वापरू शकतात, एक प्रौढाने त्याची समीक्षा आणि मंजुरी दिल्यानंतर.
- विद्यार्थ्यांना शिकवा की AI एक व्यक्ती नाही.
- विद्यार्थ्यांना शिकवा की AI चुकू शकते, त्यामुळे त्याचे उत्तर नेहमी तथ्य नसतात.
इयत्ता ४ ते ६
- विद्यार्थी जनरेटिव AI साधने (जसे की ChatGPT किंवा Gemini) थेट वापरत नाहीत जोपर्यंत शाळा, जिल्हा, किंवा पालकाने त्यांच्या वयाच्या गटासाठी साधनाची मान्यता दिलेली नाही.
- AI चा वापर मर्यादित, वयानुसार योग्य आणि आधारभूत आहे.
- विद्यार्थी AI ने तयार केलेल्या शिकण्याच्या सामग्रीचा वापर करू शकतात.
- एक प्रौढ, जसे की शिक्षक, शाळा, किंवा पालक, कोणतीही AI-निर्मित सामग्री तयार करतो, पुनरावलोकन करतो, आणि प्रदान करतो.
- विद्यार्थ्यांना AI कसे कार्य करते, ते कुठे कमी पडते, आणि AI-निर्मित माहितीची तपासणी का महत्त्वाची आहे हे शिकण्यास सुरुवात करतात.
इयत्ता 7 आणि 8
- विद्यार्थी जनरेटिव AI साधने (जसे की ChatGPT किंवा Gemini) थेट वापरत नाहीत जोपर्यंत शाळा, जिल्हा, किंवा पालकाने त्यांच्या वयाच्या गटासाठी साधनाची मान्यता दिलेली नाही.
- विद्यार्थ्यांनी AI-निर्मित सामग्रीला इतर स्रोतांप्रमाणेच वागवावे: समजून वाचा आणि तथ्यांची पडताळणी करा.
- विद्यार्थी इतर स्रोतांशी संघर्ष करणारी माहिती प्रश्न विचारतात, चुका शोधतात, आणि महत्त्वाची गोष्ट सत्यापित करतात.
- विद्यार्थी शिकतात की जेव्हा असाइनमेंट किंवा शाळेचे धोरण त्यासाठी विचारते तेव्हा AI चा वापर मान्य करणे आणि उघड करणे कसे आहे.
- विद्यार्थी शिकत राहतात की AI कसे कार्य करते: ते माहिती कशी प्रक्रिया करते, प्रतिसाद कसे तयार केले जातात, आणि हॅल्यूसीनेशन म्हणजे काय.
उच्च शाळा, इयत्ता 9 ते 12
- विद्यार्थ्यांना शिकण्यासाठी AI थेट वापरण्याची अधिक संधी मिळते, आणि त्याचा जबाबदारीने आणि नैतिकतेने वापर करण्याचा सराव करण्याची संधी मिळते.
- AI चा वापर शिक्षण, संशोधन, आणि कौशल्य विकासावर केंद्रित आहे. उदाहरणे: शैक्षणिक विषयांवर संरचित शोध, करिअर आणि कार्यबल अन्वेषण, वादविवाद तयारी आणि विरोधी मुद्दे, परीक्षा तयारी, आणि विचारविनिमय.
- विद्यार्थ्यांना AI-निर्मित माहितीचे मूल्यांकन करण्यास आणि ती विश्वसनीय स्रोतांशी सत्यापित करण्यास शिकवले जाते.
- शैक्षणिक प्रामाणिकतेच्या अपेक्षा स्पष्टपणे संवाद साधल्या जातात आणि सातत्याने देखरेख केल्या जातात.
- विद्यार्थ्यांना शिकवले जाते की AI त्यांच्या स्वतःच्या वाढीसाठी समर्थन म्हणून सर्वोत्तम कार्य करते, कधीही त्यांच्या स्वतःच्या विचार आणि कामाचे पर्यायी म्हणून नाही.
गोपनीयता
AI साधने निवडताना आणि वापरताना, शिक्षिका आणि पालक याची खात्री करतात की:
- विद्यार्थ्यांचा डेटा कधीही तिसऱ्या पक्षाच्या AI मॉडेल्सना प्रशिक्षण देण्यासाठी वापरला जात नाही.
- 13 वर्षांखालील विद्यार्थ्यांनी फक्त COPPA आणि FERPA किंवा समकक्ष स्थानिक नियमांचे पालन करणारे साधने वापरावी.
- शाळेच्या सेटिंगमध्ये, प्रत्येक साधनास [डेटा करार धारक] सह एक स्वाक्षरी केलेला डेटा प्रोसेसिंग करार आहे.
शैक्षणिक प्रामाणिकता
- काही असाइनमेंट "कोणतीही AI नाही" असे चिन्हांकित केलेले आहेत. यापैकी एका AI साधनाचा वापर करणे शैक्षणिक प्रामाणिकतेचा भंग आहे.
- काही असाइनमेंट "AI सह खुलासा केलेले" म्हणून चिन्हांकित केले जातात. विद्यार्थ्यांनी त्यांनी AI साधनाचा कसा वापर केला हे नोट केले.
