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AI 사용 정책
[학교 이름]
[학교 이름]의 학생, 교육자, 부모 또는 보호자가 학습을 위해 AI를 사용하는 방법을 설명하는 정책입니다. AI의 용도, 누가 무엇을 검토하는지, 그리고 학생들이 성장함에 따라 기대가 어떻게 커지는지를 설정합니다.
범위
이 정책은 학교 작업을 위해 학교 장치, 학교 네트워크 및 개인 장치에서 사용하는 승인된 AI 도구를 다룹니다.
모두를 위한 가이드라인
- AI는 학습을 위한 도구입니다. 학생의 작업을 대체하지 않습니다.
- AI는 학습 자료를 만드는 데 도움을 줄 수 있습니다. 교육자나 부모가 학생들이 보기 전에 AI가 생성한 모든 것을 검토하고 사실 확인을 합니다.
- AI를 잘 활용하면 지원을 추가합니다: 관련 있는 예시, 연습 문제, 명확한 설명, 주제에 대한 새로운 관점.
- 승인된 AI 도구만 사용됩니다. 현재 목록은 [승인된 AI 도구]에 있습니다. 목록에 없는 도구는 사용하기 전에 검토 및 승인이 필요합니다.
교육자와 부모
교육자와 부모는 승인된 AI 도구를 사용하여
- 수업 계획, 루브릭, 커리큘럼 내용, 활동(디지털 및 인쇄 가능), 연습 문제, 퀴즈 및 읽기 자료와 오디오와 같은 학습 콘텐츠를 초안 작성하고 생성합니다.
- 명확한 채점 기준이나 루브릭이 마련되어 있는 한, 승인된 플랫폼에서 자동 채점 온라인 퀴즈를 운영할 수 있습니다.
- 수업 준비: 활동, 스크립트, 어휘 목록 및 교육 자료.
- 자신의 전문성 개발을 지원합니다: AI가 교육에 미치는 영향 이해, 최선의 학습 관행 학습, 학생들이 AI를 잘 사용하고 책임감 있게 사용할 수 있도록 돕는 방법 학습.
주의: 사진 및 스캔 기반 자동 채점 도구는 사용할 수 있지만, 작업에 손글씨가 포함될 경우 추가 감독 및 인간 검토가 필요합니다.
교육자와 부모는 해서는 안 됩니다
- 소비자 AI 도구에 식별 가능한 학생 정보를 입력하지 마세요. 데이터 처리 계약(DPA) 또는 동등한 데이터 보호 계약이 체결된 학교 승인 도구 또는 적절히 라이센스된 도구만 사용하세요.
- IEP, 보호 노트 또는 행동 사건 보고서와 같은 민감한 학생 기록을 AI로 작성할 때는 철저한 인간 검토 및 수정 없이 진행하지 마세요.
- AI를 학생에 대한 고위험 결정의 유일한 근거로 삼지 마십시오. 예를 들어, AI는 학생이 과제, 시험 또는 과목을 통과하거나 실패하는지를 결정하는 데 사용되는 평가 정보의 유일한 출처가 아닙니다.
- 학생의 작업을 "AI 사용"으로 표시하기 위해 AI 탐지기에만 의존하지 마세요.
책임 규칙: 교육자와 부모는 학생, 가족, 관리자 또는 학교 커뮤니티의 다른 누구와 공유하기 전에 AI가 생성한 콘텐츠를 검토할 책임이 있습니다. 먼저 정확성, 적절성, 편향 및 오류를 확인하세요.
학생들
학생과 함께 기대가 커집니다. 어린 아이들은 성인이 확인한 콘텐츠를 통해서만 AI를 접합니다. 나이가 많은 학생들은 직접, 신중하게, 그리고 정직하게 사용하는 법을 배웁니다.
유치원부터 3학년까지
- 학생들은 학교, 교육구 또는 부모가 승인한 도구가 아닌 한 생성 AI 도구(예: ChatGPT 또는 Gemini)를 직접 사용하지 않습니다.
- 학생들은 성인이 검토하고 승인한 후 AI로 생성된 학습 콘텐츠를 사용할 수 있습니다.
- 학생들에게 AI는 사람이 아님을 가르치세요.
- 학생들에게 AI가 실수를 할 수 있음을 가르치고, 따라서 그 답변이 항상 사실이 아님을 알려주세요.
4학년에서 6학년
- 학생들은 학교, 교육구 또는 부모가 승인한 도구가 아닌 한 생성 AI 도구(예: ChatGPT 또는 Gemini)를 직접 사용하지 않습니다.
- AI 사용은 제한적이며, 연령에 적합하고, 단계적으로 이루어집니다.
- 학생들은 AI로 만든 학습 자료를 사용할 수 있습니다.
- 교사, 학교 또는 부모와 같은 성인이 AI로 생성된 자료를 생성, 검토 및 제공합니다.
- 학생들은 AI가 어떻게 작동하는지, 어디에서 부족한지, AI가 생성한 정보를 확인하는 것이 왜 중요한지를 배우기 시작합니다.
7학년 및 8학년
- 학생들은 학교, 교육구 또는 부모가 승인한 도구가 아닌 한 생성 AI 도구(예: ChatGPT 또는 Gemini)를 직접 사용하지 않습니다.
- 학생들은 AI가 생성한 자료를 다른 출처처럼 다루어야 합니다: 비판적으로 읽고 사실을 확인하세요.
- 학생들은 다른 출처와 충돌하는 정보를 질문하고, 오류를 찾으며, 중요한 사항을 검증합니다.
- 학생들은 과제나 학교 정책에서 요구할 때 AI 사용을 인정하고 공개하는 방법을 배웁니다.
- 학생들은 AI가 어떻게 작동하는지, 정보 처리 방식, 응답 생성 방식, 환각이 무엇인지 계속 배웁니다.
고등학교, 9학년에서 12학년
- 학생들은 학습을 위해 AI를 직접 사용할 기회를 더 많이 얻고, 책임감 있고 윤리적으로 사용하는 연습을 합니다.
- AI 사용은 학습, 연구 및 기술 구축에 중점을 둡니다. 예: 학술 주제에 대한 구조화된 검색, 경력 및 직업 탐색, 토론 준비 및 반론, 시험 준비 및 브레인스토밍.
- 학생들은 AI가 생성한 정보를 비판적으로 평가하고 신뢰할 수 있는 출처와 대조하여 검증하는 방법을 배웁니다.
- 학문적 진실성 기대가 명확하게 전달되고 일관되게 모니터링됩니다.
- 학생들은 AI가 자신의 성장에 대한 지원으로 가장 잘 작동하며, 자신의 사고와 작업을 대체하는 것이 아님을 배웁니다.
개인정보 보호
AI 도구를 선택하고 사용할 때, 교육자와 부모는 다음을 확인해야 합니다:
- 학생 데이터는 절대 제3자 AI 모델 교육에 사용되지 않습니다.
- 13세 미만의 학생은 COPPA 및 FERPA 또는 해당 지역 규정을 준수하는 도구만 사용합니다.
- 학교 환경에서는 모든 도구가 [데이터 계약 보유자]와 서명된 데이터 처리 계약을 가지고 있습니다.
학문적 정직성
- 일부 과제는 "AI 사용 금지"로 표시됩니다. 이러한 과제에서 AI 도구를 사용하는 것은 학문적 정직성의 위반입니다.
- 일부 과제는 "AI 사용 가능, 공개 필요"로 표시됩니다. 학생들은 AI 도구를 어떻게 사용했는지 기록합니다.
