هيلين كيلر: قصة حياتي

مرحباً، اسمي هيلين كيلر. وُلدتُ في يوم السابع والعشرين من يونيو عام 1880، في بلدة جميلة ومشمسة تُدعى توسكومبيا، في ولاية ألاباما. كانت طفولتي الأولى سعيدة ومليئة بالضحك وأصوات الطيور وألوان الزهور. كنت أستطيع أن أرى وأسمع كل شيء حولي. ولكن عندما بلغت من العمر 19 شهراً، أصابني مرض شديد. جعلني هذا المرض أفقد بصري وسمعي تماماً. فجأة، تحول عالمي المشرق والصاخب إلى مكان هادئ ومظلم. تخيلوا أنكم لا تستطيعون رؤية وجوه أحبائكم أو سماع أصواتهم. شعرت بالوحدة والإحباط الشديد. كنت أرغب في التعبير عن مشاعري واحتياجاتي، لكنني لم أكن أستطيع ذلك. كان هناك الكثير من الأفكار في رأسي، لكن لم تكن هناك طريقة لإخراجها. هذا الشعور بالعجز كان يجعلني غاضبة جداً في بعض الأحيان، وكنت أصرخ وأركل بقدمي لأنني لم أكن أعرف كيف أتواصل مع العالم.

في اليوم الثالث من مارس عام 1887، تغير كل شيء. في ذلك اليوم، وصلت معلمتي، آن سوليفان. كان وصولها بمثابة شروق الشمس في عالمي المظلم. كانت آن صبورة ولطيفة، لكنها كانت حازمة أيضاً. بدأت على الفور بمحاولة تعليمي. كانت تأخذ يدي وتكتب عليها حروفا لكلمات مختلفة. أعطتني دمية وكتبت على يدي "د-م-ي-ة". لقد كررت ذلك مراراً وتكراراً مع أشياء أخرى، لكنني لم أفهم. كنت أعتقد أنها مجرد لعبة. شعرت بالإحباط مرة أخرى لأنني لم أكن أدرك أن هذه الحركات الصغيرة على يدي لها معنى. ذات يوم، أخذتني آن إلى مضخة المياه في فناء منزلنا. وضعت إحدى يدي تحت الماء البارد المتدفق، بينما كتبت على يدي الأخرى كلمة "م-ا-ء". ومع تدفق الماء على يدي والشعور بالبرودة، وشعور أصابعها وهي تكتب الكلمة، حدث شيء مدهش. فجأة، فهمت. أدركت أن "م-ا-ء" هو اسم هذا الشيء الرائع الذي يتدفق على يدي. في تلك اللحظة، انفتح عالمي كله. شعرت بسعادة غامرة، وأردت أن أتعلم أسماء كل شيء. لمست الأرض وطلبت منها أن تكتب اسمها على يدي. لقد كان ذلك اليوم هو أهم يوم في حياتي.

بعد تلك اللحظة عند مضخة المياه، شعرت بعطش شديد للمعرفة. أردت أن أتعلم كل شيء يمكنني تعلمه. علمتني آن كيفية القراءة باستخدام طريقة برايل، وهي عبارة عن نقاط بارزة يمكنني لمسها بأصابعي لتكوين الحروف والكلمات. لقد فتحت لي الكتب عالماً جديداً تماماً. قرأت عن أماكن بعيدة وأفكار عظيمة. لم يكن الأمر سهلاً دائماً، لكنني كنت مصممة. قررت أنني أريد أيضاً أن أتعلم الكلام. كان هذا تحدياً كبيراً، لكنني تعلمت عن طريق لمس حنجرة معلمتي وشفتيها لأشعر بالاهتزازات التي تحدثها الكلمات. واصلت دراستي بجد، وفي يوم الثامن والعشرين من يونيو عام 1904، حققت حلماً بدا مستحيلاً: تخرجت من كلية رادكليف. خلال رحلتي، كان لدي أصدقاء رائعون ساندوني، مثل ألكسندر جراهام بيل، الذي شجع والديّ في البداية على إيجاد معلمة لي، والكاتب الشهير مارك توين، الذي كان يرى أنني شخصية مميزة.

بعد تخرجي، أدركت أن قصتي يمكن أن تكون مصدر إلهام للآخرين. لم أرد أن تتوقف رحلتي عند حدود تعليمي الشخصي. كتبت كتاباً عن حياتي بعنوان "قصة حياتي" لأشارك تجربتي مع العالم. بدأت بالسفر إلى العديد من البلدان حول العالم لأتحدث مع الناس. أردت أن أستخدم صوتي ليس فقط للتحدث، بل للدفاع عن الآخرين. تحدثت عن أهمية تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة ومنحهم الفرص التي يستحقونها. ناضلت من أجل حقوق المرأة والعدالة للجميع. أردت أن أُظهر للعالم أن التحديات يمكن التغلب عليها بالأمل والإصرار. إن التواصل هو الجسر الذي يربط بيننا جميعاً، ومع الإرادة القوية، لا يوجد شيء مستحيل. أتمنى أن تلهمكم قصتي لتتغلبوا على أي صعوبات تواجهونها وأن تستخدموا أصواتكم لمساعدة الآخرين.

أسئلة الفهم القرائي

انقر لرؤية الإجابة

إجابة: شعرت هيلين بالغضب والإحباط لأنها لم تستطع التواصل مع الآخرين. كان لديها أفكار ومشاعر في داخلها، لكنها لم تكن تعرف كيف تعبر عنها، مما جعلها تشعر بأنها محاصرة في عالمها الصامت والمظلم.

إجابة: تعني عبارة "انفتح عالمي" أنني فجأة فهمت كيف يعمل التواصل واللغة. لم يعد العالم مكاناً مربكاً، بل أصبح مكاناً مليئاً بالأشياء التي لها أسماء ويمكنني التعرف عليها والتحدث عنها.

إجابة: عند مضخة المياه، تحولت مشاعر هيلين من الإحباط والارتباك إلى الفرح والإثارة. لقد شعرت بسعادة غامرة عندما فهمت أخيراً أن الحروف التي كانت تكتبها آن على يدها لها معنى.

إجابة: شخصان مهمان في حياة هيلين كيلر هما ألكسندر جراهام بيل، الذي ساعد والديها في العثور على معلمة، والكاتب الشهير مارك توين، الذي كان صديقاً لها.

إجابة: كان من المهم لهيلين أن تسافر وتكتب كتاباً لأنها أرادت مشاركة قصتها لإلهام الآخرين. أرادت استخدام تجربتها لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة والنضال من أجل حقوقهم، وإظهار للعالم أنه يمكن التغلب على أي تحدٍ.