এডগার ডেগা
এডগার ডেগা ছিলেন একজন ফরাসি শিল্পী, যিনি তাঁর চিত্রকলা…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৩-৫ শুনছে শ্রেণী ১–৫
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 8-10 · CEFR B1
এছাড়াও 27 ভাষায় 164,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু এডগার ডেগা চান?
নমস্কার! আমার নাম এডগার ডেগাস, এবং আমি তোমাদেরকে একজন শিল্পী হিসেবে আমার জীবন সম্পর্কে বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৮৩৪ সালের ১৯শে জুলাই, ফ্রান্সের সুন্দর শহর প্যারিসে। আমার পরিবার বেশ সচ্ছল ছিল, এবং আমার বাবা, যিনি একজন ব্যাংকার ছিলেন, শিল্পকলা খুব ভালোবাসতেন। তিনি আমাদের বাড়ি সুন্দর সুন্দর ছবিতে ভরিয়ে রেখেছিলেন এবং খুব ছোটবেলা থেকেই ছবি আঁকার প্রতি আমার উৎসাহকে সমর্থন করতেন। বাইরে সারাক্ষণ খেলার চেয়ে আমার প্রিয় কাজ ছিল বিখ্যাত লুভ্র জাদুঘরে যাওয়া এবং মহান শিল্পীদের আঁকা ছবি নকল করা। ১৮৫৫ সাল নাগাদ, আমি প্যারিসের সেরা আর্ট স্কুল, ইকোল দে বোজ-আর্টস-এর ছাত্র হয়েছিলাম, কিন্তু আমি সবচেয়ে বেশি শিখেছিলাম নিজে নিজে এবং ক্লাসিক্যাল শিল্পকর্ম অধ্যয়ন করে।
১৮৫৬ সাল থেকে শুরু করে কয়েক বছর আমি ইতালি ভ্রমণ করেছিলাম, এবং যা দেখতাম তাই আঁকতাম ও স্কেচ করতাম। প্যারিসে ফিরে এসে আমি ভেবেছিলাম আমি একজন ঐতিহাসিক চিত্রকর হব, অতীতের বড় বড় ঘটনা নিয়ে ছবি আঁকব। কিন্তু শীঘ্রই আমি বুঝতে পারলাম যে আমার চারপাশের জগৎ—প্যারিসের ব্যস্ত, আধুনিক জীবন—নিয়ে আমার আগ্রহ অনেক বেশি! ঘোড়দৌড়, কাফেতে গায়কদের গান এবং লন্ড্রিতে কাজ করা মহিলাদের দেখতে আমার খুব ভালো লাগত। আমার বন্ধু, যেমন ক্লদ মোনে এবং ক্যামিল পিসারো, তারাও নতুন আঙ্গিকে আধুনিক জীবন নিয়ে ছবি আঁকছিলেন। লোকেরা আমাদের 'ইমপ্রেশনিস্ট' বা প্রভাববাদী বলে ডাকত। ১৮৭৪ সালে, আমরা আনুষ্ঠানিক প্রদর্শনীর থেকে আলাদা হয়ে আমাদের নিজস্ব শিল্প প্রদর্শনীর আয়োজন করেছিলাম। আমি এটি সংগঠিত করতে সাহায্য করেছিলাম, কিন্তু আমি নিজেকে সবসময় 'বাস্তববাদী' বলতাম কারণ আমি আলোর 'প্রভাব' ধরার চেয়ে যত্নশীল অঙ্কনের মাধ্যমে জীবনের বাস্তব, সৎ মুহূর্তগুলো তুলে ধরতে বেশি আগ্রহী ছিলাম।
আমার সবচেয়ে বিখ্যাত বিষয় ছিল ব্যালে নৃত্য। আমি প্যারিস অপেরায় ঘণ্টার পর ঘণ্টা কাটাতাম, শুধু সুন্দর নৃত্য পরিবেশনা দেখার জন্য নয়, বরং মঞ্চের পেছনে স্কেচ করার জন্যও। আমি একজন নর্তকীর আসল জীবনটা দেখাতে চেয়েছিলাম—কঠোর পরিশ্রম, বারে শরীর প্রসারিত করা, অনুশীলনের মাঝে ক্লান্তিকর মুহূর্তগুলো। তাদের পোশাকের রঙ এবং মঞ্চের আলোর ঝলকানি ফুটিয়ে তোলার জন্য আমি উজ্জ্বল, সুন্দর প্যাস্টেল রঙ ব্যবহার করতাম। আমি শুধু ছবিই আঁকিনি। আমার জীবনের শেষের দিকে যখন আমার দৃষ্টিশক্তি দুর্বল হতে শুরু করে, তখন আমি হাত দিয়ে কাজ করা সহজ বলে মনে করতাম। আমি মোম দিয়ে নর্তকী এবং ঘোড়ার ভাস্কর্য তৈরি করতে শুরু করি, তাদের গতিকে ত্রিমাত্রিক রূপে ধরার চেষ্টা করতাম।
আমার নাম এডগার ডেগাস
নমস্কার! আমার নাম এডগার ডেগাস, এবং আমি তোমাদেরকে একজন শিল্পী হিসেবে আমার জীবন সম্পর্কে বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৮৩৪ সালের ১৯শে জুলাই, ফ্রান্সের সুন্দর শহর প্যারিসে। আমার পরিবার বেশ সচ্ছল ছিল, এবং আমার বাবা, যিনি একজন ব্যাংকার ছিলেন, শিল্পকলা খুব ভালোবাসতেন। তিনি আমাদের বাড়ি সুন্দর সুন্দর ছবিতে ভরিয়ে রেখেছিলেন এবং খুব ছোটবেলা থেকেই ছবি আঁকার প্রতি আমার উৎসাহকে সমর্থন করতেন। বাইরে সারাক্ষণ খেলার চেয়ে আমার প্রিয় কাজ ছিল বিখ্যাত লুভ্র জাদুঘরে যাওয়া এবং মহান শিল্পীদের আঁকা ছবি নকল করা। ১৮৫৫ সাল নাগাদ, আমি প্যারিসের সেরা আর্ট স্কুল, ইকোল দে বোজ-আর্টস-এর ছাত্র হয়েছিলাম, কিন্তু আমি সবচেয়ে বেশি শিখেছিলাম নিজে নিজে এবং ক্লাসিক্যাল শিল্পকর্ম অধ্যয়ন করে।
১৮৫৬ সাল থেকে শুরু করে কয়েক বছর আমি ইতালি ভ্রমণ করেছিলাম, এবং যা দেখতাম তাই আঁকতাম ও স্কেচ করতাম। প্যারিসে ফিরে এসে আমি ভেবেছিলাম আমি একজন ঐতিহাসিক চিত্রকর হব, অতীতের বড় বড় ঘটনা নিয়ে ছবি আঁকব। কিন্তু শীঘ্রই আমি বুঝতে পারলাম যে আমার চারপাশের জগৎ—প্যারিসের ব্যস্ত, আধুনিক জীবন—নিয়ে আমার আগ্রহ অনেক বেশি! ঘোড়দৌড়, কাফেতে গায়কদের গান এবং লন্ড্রিতে কাজ করা মহিলাদের দেখতে আমার খুব ভালো লাগত। আমার বন্ধু, যেমন ক্লদ মোনে এবং ক্যামিল পিসারো, তারাও নতুন আঙ্গিকে আধুনিক জীবন নিয়ে ছবি আঁকছিলেন। লোকেরা আমাদের 'ইমপ্রেশনিস্ট' বা প্রভাববাদী বলে ডাকত। ১৮৭৪ সালে, আমরা আনুষ্ঠানিক প্রদর্শনীর থেকে আলাদা হয়ে আমাদের নিজস্ব শিল্প প্রদর্শনীর আয়োজন করেছিলাম। আমি এটি সংগঠিত করতে সাহায্য করেছিলাম, কিন্তু আমি নিজেকে সবসময় 'বাস্তববাদী' বলতাম কারণ আমি আলোর 'প্রভাব' ধরার চেয়ে যত্নশীল অঙ্কনের মাধ্যমে জীবনের বাস্তব, সৎ মুহূর্তগুলো তুলে ধরতে বেশি আগ্রহী ছিলাম।
আমার সবচেয়ে বিখ্যাত বিষয় ছিল ব্যালে নৃত্য। আমি প্যারিস অপেরায় ঘণ্টার পর ঘণ্টা কাটাতাম, শুধু সুন্দর নৃত্য পরিবেশনা দেখার জন্য নয়, বরং মঞ্চের পেছনে স্কেচ করার জন্যও। আমি একজন নর্তকীর আসল জীবনটা দেখাতে চেয়েছিলাম—কঠোর পরিশ্রম, বারে শরীর প্রসারিত করা, অনুশীলনের মাঝে ক্লান্তিকর মুহূর্তগুলো। তাদের পোশাকের রঙ এবং মঞ্চের আলোর ঝলকানি ফুটিয়ে তোলার জন্য আমি উজ্জ্বল, সুন্দর প্যাস্টেল রঙ ব্যবহার করতাম। আমি শুধু ছবিই আঁকিনি। আমার জীবনের শেষের দিকে যখন আমার দৃষ্টিশক্তি দুর্বল হতে শুরু করে, তখন আমি হাত দিয়ে কাজ করা সহজ বলে মনে করতাম। আমি মোম দিয়ে নর্তকী এবং ঘোড়ার ভাস্কর্য তৈরি করতে শুরু করি, তাদের গতিকে ত্রিমাত্রিক রূপে ধরার চেষ্টা করতাম।
আমি ৮৩ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে ছিলাম এবং আমি কখনও একজন শিল্পীর চোখ দিয়ে পৃথিবীকে দেখা বন্ধ করিনি। আজ, মানুষ আমাকে মনে রাখে এটা দেখানোর জন্য যে দৈনন্দিন জীবনও সুন্দর এবং শিল্পের বিষয় হওয়ার মতো আকর্ষণীয় হতে পারে। আমার আঁকা নর্তকীদের ছবিগুলো বিশ্বের সবচেয়ে বিখ্যাত জাদুঘরগুলিতে ঝোলানো আছে, যা সবাইকে মনে করিয়ে দেয় আমাদের চারপাশের জগতে সৌন্দর্য এবং গতি খুঁজে নিতে।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
এডগার ডেগা ছিলেন একজন ফরাসি শিল্পী, যিনি তাঁর চিত্রকলা, ভাস্কর্য এবং অঙ্কনের জন্য বিখ্যাত। তিনি বিশেষ করে নৃত্যের বিষয়ের সাথে পরিচিত এবং ইম্প্রেশনিজমের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন, যদিও তিনি নিজেকে বাস্তববাদী বলতে বেশি পছন্দ করতেন।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
গল্প অনুযায়ী, এডগার ডেগাস ছোটবেলায় কোথায় সময় কাটাতে সবচেয়ে বেশি ভালোবাসতেন?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম