জোসেফ ফুরিয়ার
জ্যাঁ-বাপতিস্ত জোসেফ ফুরিয়ার ছিলেন একজন ফরাসি গণিতবিদ এবং পদার্থবিদ। তিনি ফুরিয়ার বিশ্লেষণ (Fourier…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৬-৮ শুনছে শ্রেণী ৪–৮
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 10-12 · CEFR B2
এছাড়াও 27 ভাষায় 244,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু জোসেফ ফুরিয়ার চান?
নমস্কার! আমার নাম জ্যাঁ-বাপতিস্ত জোসেফ ফুরিয়ার, এবং আমি তোমাদের আমার গল্প বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৭৬৮ সালের ২১শে মার্চ, ফ্রান্সের অক্সার নামক একটি শহরে। আমার বাবা একজন দর্জি ছিলেন, কিন্তু দুঃখের বিষয়, আমার দশ বছর বয়স হওয়ার আগেই আমার বাবা-মা দুজনেই মারা যান। এটি একটি কঠিন শুরু ছিল, কিন্তু আমি বেনেডিক্টাইন সন্ন্যাসীদের দ্বারা পরিচালিত স্থানীয় সামরিক স্কুলে একটি নতুন বাড়ি এবং একটি মহান আবেগ খুঁজে পেয়েছিলাম। যদিও তারা চেয়েছিলেন আমি ধর্ম নিয়ে পড়াশোনা করি, আমার মন ছিল সংখ্যাদের জগতে! আমি গভীর রাতে গণিতের বই পড়ার জন্য আমার ঘরে মোমবাতি লুকিয়ে রাখতাম। আমি ধাঁধা সমাধান করতে এবং নকশা খুঁজে বের করতে ভালোবাসতাম; এটা যেন একটা গোপন ভাষা শেখার মতো ছিল।
আমি যখন যুবক হচ্ছিলাম, ঠিক তখনই একটি বিশাল ঘটনা আমার দেশকে নাড়িয়ে দিয়েছিল: ১৭৮৯ সালে ফরাসি বিপ্লব শুরু হয়েছিল। এটা ছিল বড়, এবং কখনও কখনও ভীতিকর, পরিবর্তনের সময়। আমি এর স্বাধীনতা এবং যুক্তির আদর্শে বিশ্বাস করতাম, এবং আমি স্থানীয় রাজনীতিতে জড়িত হয়েছিলাম। এই নতুন জগৎ আমার জন্য বিভিন্ন দরজা খুলে দিয়েছিল। যাজক হওয়ার পরিবর্তে, আমি একজন শিক্ষক হয়েছিলাম। ১৭৯৫ সালে, আমাকে প্যারিসের একটি নতুন এবং অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্কুল, ইকোল নরমাল সুপেরিয়র-এ অধ্যাপক হিসেবে নির্বাচিত করা হয়েছিল, যেখানে আমি ফ্রান্সের পরবর্তী প্রজন্মের শিক্ষক ও বিজ্ঞানীদের প্রশিক্ষণে সহায়তা করেছিলাম। এটি ছিল একটি স্বপ্ন সত্যি হওয়ার মতো।
১৭৯৮ সালে, আমাকে জীবনের সেরা এক অভিযানের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। নেপোলিয়ন বোনাপার্ট নামে একজন মেধাবী সেনাপতি মিশরে একটি সামরিক অভিযান পরিচালনা করছিলেন, এবং তিনি ফ্রান্সের সেরা বিজ্ঞানী ও পণ্ডিতদের সাথে নিয়ে যেতে চেয়েছিলেন। আমাকে এই বৈজ্ঞানিক অভিযানের অংশ হিসেবে বেছে নেওয়া হয়েছিল! তিন বছর ধরে আমি শুধু একজন গণিতবিদ ছিলাম না; আমি একজন অভিযাত্রীও ছিলাম। আমি বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠান স্থাপন করতে সাহায্য করেছি, প্রাচীন স্মৃতিস্তম্ভ অধ্যয়ন করেছি, এবং আমরা যে সমস্ত আশ্চর্যজনক আবিষ্কার করেছিলাম তার তালিকা তৈরি করার কাজ করেছি। আমি কায়রো ইনস্টিটিউটের সচিব হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছি, যা নেপোলিয়ন প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। মিশরে কাটানো সময় আমাকে ইতিহাস এবং প্রাচীন সভ্যতার আশ্চর্যজনক কৃতিত্বের প্রতি গভীর শ্রদ্ধা এনে দিয়েছিল।
জোসেফ ফুরিয়ার
নমস্কার! আমার নাম জ্যাঁ-বাপতিস্ত জোসেফ ফুরিয়ার, এবং আমি তোমাদের আমার গল্প বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৭৬৮ সালের ২১শে মার্চ, ফ্রান্সের অক্সার নামক একটি শহরে। আমার বাবা একজন দর্জি ছিলেন, কিন্তু দুঃখের বিষয়, আমার দশ বছর বয়স হওয়ার আগেই আমার বাবা-মা দুজনেই মারা যান। এটি একটি কঠিন শুরু ছিল, কিন্তু আমি বেনেডিক্টাইন সন্ন্যাসীদের দ্বারা পরিচালিত স্থানীয় সামরিক স্কুলে একটি নতুন বাড়ি এবং একটি মহান আবেগ খুঁজে পেয়েছিলাম। যদিও তারা চেয়েছিলেন আমি ধর্ম নিয়ে পড়াশোনা করি, আমার মন ছিল সংখ্যাদের জগতে! আমি গভীর রাতে গণিতের বই পড়ার জন্য আমার ঘরে মোমবাতি লুকিয়ে রাখতাম। আমি ধাঁধা সমাধান করতে এবং নকশা খুঁজে বের করতে ভালোবাসতাম; এটা যেন একটা গোপন ভাষা শেখার মতো ছিল।
আমি যখন যুবক হচ্ছিলাম, ঠিক তখনই একটি বিশাল ঘটনা আমার দেশকে নাড়িয়ে দিয়েছিল: ১৭৮৯ সালে ফরাসি বিপ্লব শুরু হয়েছিল। এটা ছিল বড়, এবং কখনও কখনও ভীতিকর, পরিবর্তনের সময়। আমি এর স্বাধীনতা এবং যুক্তির আদর্শে বিশ্বাস করতাম, এবং আমি স্থানীয় রাজনীতিতে জড়িত হয়েছিলাম। এই নতুন জগৎ আমার জন্য বিভিন্ন দরজা খুলে দিয়েছিল। যাজক হওয়ার পরিবর্তে, আমি একজন শিক্ষক হয়েছিলাম। ১৭৯৫ সালে, আমাকে প্যারিসের একটি নতুন এবং অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্কুল, ইকোল নরমাল সুপেরিয়র-এ অধ্যাপক হিসেবে নির্বাচিত করা হয়েছিল, যেখানে আমি ফ্রান্সের পরবর্তী প্রজন্মের শিক্ষক ও বিজ্ঞানীদের প্রশিক্ষণে সহায়তা করেছিলাম। এটি ছিল একটি স্বপ্ন সত্যি হওয়ার মতো।
১৭৯৮ সালে, আমাকে জীবনের সেরা এক অভিযানের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। নেপোলিয়ন বোনাপার্ট নামে একজন মেধাবী সেনাপতি মিশরে একটি সামরিক অভিযান পরিচালনা করছিলেন, এবং তিনি ফ্রান্সের সেরা বিজ্ঞানী ও পণ্ডিতদের সাথে নিয়ে যেতে চেয়েছিলেন। আমাকে এই বৈজ্ঞানিক অভিযানের অংশ হিসেবে বেছে নেওয়া হয়েছিল! তিন বছর ধরে আমি শুধু একজন গণিতবিদ ছিলাম না; আমি একজন অভিযাত্রীও ছিলাম। আমি বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠান স্থাপন করতে সাহায্য করেছি, প্রাচীন স্মৃতিস্তম্ভ অধ্যয়ন করেছি, এবং আমরা যে সমস্ত আশ্চর্যজনক আবিষ্কার করেছিলাম তার তালিকা তৈরি করার কাজ করেছি। আমি কায়রো ইনস্টিটিউটের সচিব হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছি, যা নেপোলিয়ন প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। মিশরে কাটানো সময় আমাকে ইতিহাস এবং প্রাচীন সভ্যতার আশ্চর্যজনক কৃতিত্বের প্রতি গভীর শ্রদ্ধা এনে দিয়েছিল।
আমি যখন ফ্রান্সে ফিরে আসি, তখন নেপোলিয়ন আমাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ দেন। ১৮০২ সালে, তিনি আমাকে ইজের নামক একটি অঞ্চলের প্রিফেক্ট বা গভর্নর হিসেবে নিযুক্ত করেন। এক দশকেরও বেশি সময় ধরে, আমার কাজ সমীকরণ নিয়ে ছিল না, বরং মানুষকে সাহায্য করা নিয়ে ছিল। আমি আল্পস পর্বতমালার উপর দিয়ে একটি নতুন রাস্তা নির্মাণ এবং স্বাস্থ্যকর কৃষিজমি তৈরির জন্য জলাভূমি নিষ্কাশনের একটি প্রকল্পের তত্ত্বাবধান করেছিলাম। এই সময়েই, পাহাড়ে ঘেরা পরিবেশে এবং আমার চারপাশের জগৎ নিয়ে ভাবতে ভাবতে, একটি বৈজ্ঞানিক প্রশ্ন আমার মাথায় ঘুরপাক খেতে শুরু করে: তাপ আসলে কীভাবে চলাচল করে? এটি কীভাবে একটি উষ্ণ স্থান থেকে একটি কঠিন বস্তুর মাধ্যমে ঠান্ডা স্থানে যায়? এর কোনো ভালো উত্তর কারো কাছে ছিল না।
আমি আমার অবসর সময়ে এই তাপের ধাঁধা নিয়ে কাজ করে বহু বছর কাটিয়েছি। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে তাপের প্রবাহকে গণিতের মাধ্যমে বর্ণনা করা যেতে পারে। আমার বড় ধারণাটি, যা আমি প্রথম ১৮০৭ সালে উপস্থাপন করি, তা হলো যে কোনও জটিল তাপের বিন্যাস, বা যে কোনও তরঙ্গকে, অনেক সহজ, মসৃণ তরঙ্গের সংমিশ্রণ হিসাবে বোঝা যেতে পারে, যেমন সঙ্গীতের একটি কর্ড তৈরি করা নোটগুলোর মতো। ১৮২২ সালে, আমি আমার সমস্ত আবিষ্কার 'দ্য অ্যানালিটিক্যাল থিওরি অফ হিট' নামক একটি বইতে প্রকাশ করি। এই ধারণাটি, যা এখন 'ফুরিয়ার সিরিজ' বা 'ফুরিয়ার বিশ্লেষণ' নামে পরিচিত, একটি শক্তিশালী হাতিয়ার হয়ে ওঠে। এটি বিজ্ঞানীদের জটিল সংকেতগুলোকে সহজ অংশে বিভক্ত করতে সাহায্য করে, যা আজকের অনেক কিছুর জন্য অপরিহার্য।
তাপ নিয়ে আমার কাজ আমাকে আরও বড় কিছু নিয়ে ভাবতে পরিচালিত করেছিল: আমাদের সমগ্র গ্রহ। আমি হিসাব করে দেখেছিলাম যে পৃথিবী যদি শুধুমাত্র সূর্য থেকে তাপ পেত, তবে এটি এখনকার চেয়ে অনেক, অনেক বেশি ঠান্ডা হওয়া উচিত ছিল। তাহলে, কী আমাদের উষ্ণ রাখছিল? প্রায় ১৮২৪ সালে লেখা একটি গবেষণাপত্রে আমি পরামর্শ দিয়েছিলাম যে পৃথিবীর বায়ুমণ্ডল অবশ্যই একটি গ্রিনহাউসের কাঁচের মতো কাজ করে, যা সূর্যের আলোকে ভেতরে আসতে দেয় কিন্তু কিছু তাপকে আটকে রাখে এবং এটিকে মহাকাশে ফিরে যেতে বাধা দেয়। আমিই প্রথম ব্যক্তিদের মধ্যে একজন ছিলাম যারা এখন বিখ্যাত 'গ্রিনহাউস এফেক্ট' নামে পরিচিত ধারণাটি বর্ণনা করেছিলাম, যা আমাদের গ্রহের জলবায়ু বোঝার জন্য একটি মূল ধারণা।
আমি বিপ্লব, অভিযান এবং আবিষ্কারে ভরা একটি পূর্ণ ও উত্তেজনাপূর্ণ জীবন যাপন করেছি। আমি ৬২ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে ছিলাম। আজ, আমার ধারণাগুলো তোমাদের চারপাশে রয়েছে, যদিও তোমরা হয়তো তা দেখতে পাও না। আমি যে ফুরিয়ার বিশ্লেষণ তৈরি করেছি তা ডিজিটাল সঙ্গীত তৈরি করতে, তোমরা অনলাইনে যে ছবিগুলো দেখো তা সংকুচিত করতে এবং ইঞ্জিনিয়ারদের নিরাপদ ভবন ডিজাইন করতে সাহায্য করার জন্য ব্যবহৃত হয়। এবং আমাদের গ্রহের বায়ুমণ্ডল সম্পর্কে আমার প্রাথমিক চিন্তাভাবনা জলবায়ু বিজ্ঞানের গুরুত্বপূর্ণ শাখা শুরু করতে সাহায্য করেছিল। আমি আশা করি আমার গল্প তোমাদের দেখিয়েছে যে কৌতূহল তোমাদের সবচেয়ে আশ্চর্যজনক অভিযানে নিয়ে যেতে পারে, এবং গণিতের গোপন ভাষা আমাদের পৃথিবীকে সম্পূর্ণ নতুন উপায়ে বুঝতে সাহায্য করতে পারে।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
জ্যাঁ-বাপতিস্ত জোসেফ ফুরিয়ার ছিলেন একজন ফরাসি গণিতবিদ এবং পদার্থবিদ। তিনি ফুরিয়ার বিশ্লেষণ (Fourier analysis) তৈরি এবং তাপ সঞ্চালনের উপর তার কাজের জন্য পরিচিত। তার এই কাজ থেকেই তিনি ধারণা দেন যে পৃথিবীর বায়ুমণ্ডল একটি অন্তরকের মতো কাজ করতে পারে, যা তাপকে মহাকাশে বেরিয়ে যেতে বাধা দেয়। এই ধারণাটি গ্রিনহাউস প্রভাবের অনুরূপ।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
ফুরিয়ারের গল্পটির মূল শিক্ষা কী?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম