ওয়াল্টার হাউসার ব্র্যাটেন
ওয়াল্টার হাউসার ব্র্যাটেন একজন আমেরিকান পদার্থবিজ্ঞানী ছিলেন যিনি জন বার্ডিন এবং উইলিয়াম শকলির সাথে ১৯৪৭…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৬-৮ শুনছে শ্রেণী ৪–৮
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 10-12 · CEFR B2
এছাড়াও 27 ভাষায় 244,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু ওয়াল্টার হাউসার ব্র্যাটেন চান?
নমস্কার, আমি ওয়াল্টার ব্র্যাটেন। আমার গল্পটি এমন এক জায়গা থেকে শুরু হয় যা হয়তো তোমরা আশা করবে না। আমার জন্ম হয়েছিল ফেব্রুয়ারী মাসের ১০ তারিখে, ১৯০২ সালে, চীনের আময় শহরে। আমার বাবা-মা আমেরিকান ছিলেন এবং তাঁরা সেখানে শিক্ষকতা করতেন। এর কিছুদিন পরেই, আমার পরিবার যুক্তরাষ্ট্রে ফিরে আসে, এবং আমি সম্পূর্ণ ভিন্ন এক পরিবেশে বড় হয়ে উঠি: ওয়াশিংটন রাজ্যের একটি বিশাল গরুর খামারে। খামারের জীবন নানা রকম ব্যবহারিক সমস্যায় পূর্ণ ছিল। আমি জিনিসপত্র সারাতে শিখি, হাতের কাছে থাকা সরঞ্জাম দিয়ে সমস্যার সমাধান করতে শিখি এবং প্রকৃতির নিয়মকানুন বুঝতে শিখি। এই হাতে-কলমে জীবন আমাকে বাস্তববাদী এবং দক্ষ করে তুলেছিল। এটা কোনো পুঁথিগত বিদ্যার বিষয় ছিল না; যা কাজে লাগত, সেটাই ছিল আসল। এই প্রতিপালন শুধু আমাকে দক্ষই করে তোলেনি, আমার মধ্যে এক গভীর কৌতূহলও জাগিয়ে তুলেছিল। খামারের যন্ত্রপাতি থেকে শুরু করে বিশাল রাতের আকাশের তারা পর্যন্ত, সবকিছু কীভাবে কাজ করে তা নিয়ে আমি সবসময় প্রশ্ন করতাম। এই বাস্তব ভিত্তি এবং অনুসন্ধিৎসু মনই আমার জীবনের গতিপথ নির্ধারণ করে দিয়েছিল এবং আমাকে বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারের পথে চালিত করেছিল।
বিজ্ঞানের প্রতি আমার ভালোবাসা, যা খামারে শুরু হয়েছিল, তা আমার শিক্ষাজীবনকে পথ দেখিয়েছিল। আমি জানতাম যে আমি সেইসব মৌলিক নিয়মগুলো বুঝতে চাই যা এই বিশ্বকে পরিচালনা করে। আমি হুইটম্যান কলেজে ভর্তি হই, যেখানে আমার বৈজ্ঞানিক আগ্রহ আরও বিকশিত হয় এবং আমি ১৯২৪ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করি। কিন্তু জ্ঞানের প্রতি আমার আকাঙ্ক্ষা তখনও শেষ হয়নি। আমি আমার পড়াশোনা চালিয়ে যাই এবং ১৯২৬ সালে ওরেগন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জন করি। তবুও আমি পদার্থবিজ্ঞানের জগতে আরও গভীরে যেতে চেয়েছিলাম। আমি মিনেসোটা বিশ্ববিদ্যালয়ে চলে যাই, যেখানে আমি গবেষণায় নিজেকে উৎসর্গ করি এবং অবশেষে ১৯২৯ সালে পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. অর্জন করি। সেই একই বছরে, একটি রোমাঞ্চকর সুযোগ আসে। আমাকে বিখ্যাত বেল টেলিফোন ল্যাবরেটরিজে একজন গবেষণা পদার্থবিদ হিসেবে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়। এটি এমন একটি জায়গা ছিল যেখানে দেশের সেরা মস্তিষ্কগুলো যোগাযোগের ভবিষ্যৎ নিয়ে কাজ করছিল। গরুর খামারে প্রশ্ন করতে করতে বড় হওয়া একটি ছেলের জন্য, বিশ্বের অন্যতম সেরা গবেষণা প্রতিষ্ঠানে পা রাখা ছিল এক অবিশ্বাস্য মুহূর্ত। আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কেন্দ্রবিন্দুতে আমার যাত্রা সত্যিই শুরু হয়েছিল।
ওয়াল্টার ব্র্যাটেন
নমস্কার, আমি ওয়াল্টার ব্র্যাটেন। আমার গল্পটি এমন এক জায়গা থেকে শুরু হয় যা হয়তো তোমরা আশা করবে না। আমার জন্ম হয়েছিল ফেব্রুয়ারী মাসের ১০ তারিখে, ১৯০২ সালে, চীনের আময় শহরে। আমার বাবা-মা আমেরিকান ছিলেন এবং তাঁরা সেখানে শিক্ষকতা করতেন। এর কিছুদিন পরেই, আমার পরিবার যুক্তরাষ্ট্রে ফিরে আসে, এবং আমি সম্পূর্ণ ভিন্ন এক পরিবেশে বড় হয়ে উঠি: ওয়াশিংটন রাজ্যের একটি বিশাল গরুর খামারে। খামারের জীবন নানা রকম ব্যবহারিক সমস্যায় পূর্ণ ছিল। আমি জিনিসপত্র সারাতে শিখি, হাতের কাছে থাকা সরঞ্জাম দিয়ে সমস্যার সমাধান করতে শিখি এবং প্রকৃতির নিয়মকানুন বুঝতে শিখি। এই হাতে-কলমে জীবন আমাকে বাস্তববাদী এবং দক্ষ করে তুলেছিল। এটা কোনো পুঁথিগত বিদ্যার বিষয় ছিল না; যা কাজে লাগত, সেটাই ছিল আসল। এই প্রতিপালন শুধু আমাকে দক্ষই করে তোলেনি, আমার মধ্যে এক গভীর কৌতূহলও জাগিয়ে তুলেছিল। খামারের যন্ত্রপাতি থেকে শুরু করে বিশাল রাতের আকাশের তারা পর্যন্ত, সবকিছু কীভাবে কাজ করে তা নিয়ে আমি সবসময় প্রশ্ন করতাম। এই বাস্তব ভিত্তি এবং অনুসন্ধিৎসু মনই আমার জীবনের গতিপথ নির্ধারণ করে দিয়েছিল এবং আমাকে বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারের পথে চালিত করেছিল।
বিজ্ঞানের প্রতি আমার ভালোবাসা, যা খামারে শুরু হয়েছিল, তা আমার শিক্ষাজীবনকে পথ দেখিয়েছিল। আমি জানতাম যে আমি সেইসব মৌলিক নিয়মগুলো বুঝতে চাই যা এই বিশ্বকে পরিচালনা করে। আমি হুইটম্যান কলেজে ভর্তি হই, যেখানে আমার বৈজ্ঞানিক আগ্রহ আরও বিকশিত হয় এবং আমি ১৯২৪ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করি। কিন্তু জ্ঞানের প্রতি আমার আকাঙ্ক্ষা তখনও শেষ হয়নি। আমি আমার পড়াশোনা চালিয়ে যাই এবং ১৯২৬ সালে ওরেগন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জন করি। তবুও আমি পদার্থবিজ্ঞানের জগতে আরও গভীরে যেতে চেয়েছিলাম। আমি মিনেসোটা বিশ্ববিদ্যালয়ে চলে যাই, যেখানে আমি গবেষণায় নিজেকে উৎসর্গ করি এবং অবশেষে ১৯২৯ সালে পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. অর্জন করি। সেই একই বছরে, একটি রোমাঞ্চকর সুযোগ আসে। আমাকে বিখ্যাত বেল টেলিফোন ল্যাবরেটরিজে একজন গবেষণা পদার্থবিদ হিসেবে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়। এটি এমন একটি জায়গা ছিল যেখানে দেশের সেরা মস্তিষ্কগুলো যোগাযোগের ভবিষ্যৎ নিয়ে কাজ করছিল। গরুর খামারে প্রশ্ন করতে করতে বড় হওয়া একটি ছেলের জন্য, বিশ্বের অন্যতম সেরা গবেষণা প্রতিষ্ঠানে পা রাখা ছিল এক অবিশ্বাস্য মুহূর্ত। আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কেন্দ্রবিন্দুতে আমার যাত্রা সত্যিই শুরু হয়েছিল।
বেল ল্যাবসে আমরা এক বিরাট চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছিলাম। ১৯৪০-এর দশকে, রেডিও এবং টেলিফোন সিস্টেমের মতো সমস্ত ইলেকট্রনিক ডিভাইস ভ্যাকুয়াম টিউব নামক একটি জিনিসের উপর নির্ভর করত। এগুলি ছিল কাঁচের বাল্বের মতো যা বৈদ্যুতিক প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করত, কিন্তু এদের বড় সমস্যা ছিল। এগুলি আকারে বড়, ভঙ্গুর, প্রচুর শক্তি ব্যবহার করত এবং প্রায়শই একটি আলোর বাল্বের মতো পুড়ে যেত। আমাদের লক্ষ্য ছিল একটি উন্নত সমাধান খুঁজে বের করা—একটি কঠিন, নির্ভরযোগ্য বিকল্প যা একটি বৈদ্যুতিক সংকেতকে বিবর্ধিত করতে পারে। আমি ভাগ্যবান ছিলাম যে আমি একটি অসাধারণ দলের অংশ হতে পেরেছিলাম। আমি জন বার্ডিন এবং উইলিয়াম শকলি নামে আরও দুজন মেধাবী পদার্থবিদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করেছি। জন ছিলেন একজন শান্ত প্রকৃতির প্রতিভাবান ব্যক্তি, যার তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে অবিশ্বাস্য অন্তর্দৃষ্টি ছিল, আর উইলিয়াম ছিলেন আমাদের সলিড-স্টেট ফিজিক্স গ্রুপের একজন উচ্চাকাঙ্ক্ষী এবং চালিকাশক্তিসম্পন্ন নেতা। আমরা প্রত্যেকেই ভিন্ন ভিন্ন দক্ষতা নিয়ে এসেছিলাম এবং আমাদের সহযোগিতা আমাদের সাফল্যের চাবিকাঠি ছিল। আমরা সিলিকন এবং জার্মেনিয়ামের মতো বিভিন্ন অর্ধপরিবাহী পদার্থ নিয়ে বছরের পর বছর ধরে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছি। আমাদের কাজ অসংখ্য প্রচেষ্টা এবং হতাশাজনক ব্যর্থতায় ভরা ছিল। আমরা একটি কঠিন পদার্থের মধ্য দিয়ে ইলেকট্রনের প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করার চেষ্টা করছিলাম, যা আগে কখনও নির্ভরযোগ্যভাবে করা হয়নি। তারপর, ১৯৪৭ সালের শীতে, আমরা আমাদের যুগান্তকারী সাফল্য পেলাম। ১৯৪৭ সালের ডিসেম্বর মাসের ১৬ তারিখে, আমরা একটি অদ্ভুত দেখতে যন্ত্র তৈরি করলাম। এটি ছিল জার্মেনিয়ামের একটি পাত, যার উপর দুটি সোনার পাতের সংযোগ খুব কাছাকাছি স্থাপন করা হয়েছিল, এবং একটি প্লাস্টিকের ত্রিভুজ দিয়ে ধরে রাখা হয়েছিল। যখন আমরা বৈদ্যুতিক প্রবাহ প্রয়োগ করলাম, তখন এটি কাজ করল। আউটপুট সিগন্যাল ইনপুট সিগন্যালের চেয়ে বড় ছিল। আমরা বিশ্বের প্রথম সফল সলিড-স্টেট অ্যামপ্লিফায়ার তৈরি করেছিলাম। আমরা এর নাম দিয়েছিলাম পয়েন্ট-কন্টাক্ট ট্রানজিস্টর। এক সপ্তাহ পরে, ১৯৪৭ সালের ডিসেম্বর মাসের ২৩ তারিখে, আমরা বেল ল্যাবসের কর্মকর্তাদের কাছে আমাদের ক্ষুদ্র আবিষ্কারটি প্রদর্শন করি। তারা অবাক হয়ে গিয়েছিলেন। এই ছোট, কঠিন যন্ত্রটি একটি বিশাল ভ্যাকুয়াম টিউবের কাজ করছিল, এবং তা আরও দক্ষতার সাথে। আমরা সেই মুহূর্তে বুঝতে পেরেছিলাম যে আমরা এমন কিছুর দরজা খুলে দিয়েছি যা ইলেকট্রনিক্সের জগতকে চিরতরে বদলে দেবে।
ট্রানজিস্টরের আবিষ্কার শুধুমাত্র একটি বৈজ্ঞানিক কৌতূহল ছিল না; এটি ছিল সেই ক্ষুদ্র বীজ যা থেকে আধুনিক প্রযুক্তির পুরো বনভূমি গড়ে উঠেছে। আমাদের আবিষ্কারের আগে, একটি ব্যক্তিগত, বহনযোগ্য ইলেকট্রনিক ডিভাইসের ধারণা ছিল কল্পবিজ্ঞান। একটি কম্পিউটার তৈরির জন্য প্রয়োজনীয় ভ্যাকুয়াম টিউবগুলো একটি পুরো ঘর দখল করে নিত। কিন্তু আমাদের ট্রানজিস্টর ছিল ছোট, টেকসই এবং খুব কম শক্তির প্রয়োজন হত। এটি সমস্ত আধুনিক ইলেকট্রনিক্সের মৌলিক নির্মাণ উপাদান হয়ে ওঠে। প্রথম বড় পরিবর্তন ছিল পোর্টেবল ট্রানজিস্টর রেডিও, যা মানুষকে যেকোনো জায়গায় গান এবং খবর শুনতে দিত। কিন্তু এটা ছিল কেবল শুরু। ট্রানজিস্টর ছোট, দ্রুত এবং আরও শক্তিশালী কম্পিউটার তৈরি করা সম্ভব করে তুলেছিল। কয়েক দশক ধরে, প্রকৌশলীরা একটি ক্ষুদ্র সিলিকন চিপের উপর লক্ষ লক্ষ, এবং তারপর কোটি কোটি, এই ট্রানজিস্টর স্থাপন করতে শিখেছিলেন। এই ইন্টিগ্রেটেড সার্কিটগুলোই আজ তোমরা যে স্মার্টফোন, ল্যাপটপ এবং ডিজিটাল ডিভাইস ব্যবহার কর, তার 'মস্তিষ্ক'। আমাদের আবিষ্কার ছাড়া একটি বিশ্ব কল্পনা করা কঠিন। ১৯৫৬ সালে, আমাদের কাজের গুরুত্ব বিশ্বব্যাপী স্বীকৃতি পায়। আমার সহকর্মী, জন বার্ডিন এবং উইলিয়াম শকলি, এবং আমাকে পদার্থবিজ্ঞানে নোবেল পুরস্কারে ভূষিত করা হয়। সেখানে দাঁড়িয়ে এটা জানা এক বিরাট সম্মান ছিল যে পরীক্ষাগারে আমাদের সম্মিলিত প্রচেষ্টা সত্যিই বিশ্বকে নতুন রূপ দিয়েছে এবং মানবতাকে এমনভাবে সংযুক্ত করেছে যা আমরা কেবল স্বপ্নেই দেখেছিলাম।
বেল ল্যাবসে বিজ্ঞানের পথে আমার যাত্রা বহু বছর ধরে চলেছিল, কিন্তু ১৯৬৭ সালে, আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে এবার পরিবর্তনের সময় এসেছে। আমি ল্যাব থেকে অবসর গ্রহণ করি এবং আমার শিক্ষাজীবনের শুরুতে ফিরে যাই: হুইটম্যান কলেজে। সেখানে, আমি নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের কাছে পদার্থবিজ্ঞানের প্রতি আমার আবেগ ভাগ করে নেওয়ার মধ্যে দারুণ আনন্দ খুঁজে পেয়েছিলাম। আমি ৮৫ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে ছিলাম এবং পেছন ফিরে তাকালে আমি বিস্ময়ে অভিভূত হই। আমার গল্প দেখায় যে একটি কৌতূহলী মন, ব্যবহারিক দক্ষতার সাথে এবং দলবদ্ধ কাজের শক্তিতে, অবিশ্বাস্য সাফল্য অর্জন করতে পারে। ট্রানজিস্টর হয়তো একটি ছোট যন্ত্র, কিন্তু এটি একটি শক্তিশালী অনুস্মারক হিসেবে কাজ করে যে এমনকি ক্ষুদ্রতম আবিষ্কারেরও একটি বিশাল প্রভাব থাকতে পারে, যা বিশ্বকে পরিবর্তন করে এবং আমাদের সকলকে এমন উপায়ে সংযুক্ত করে যা আগে অকল্পনীয় ছিল।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
ওয়াল্টার হাউসার ব্র্যাটেন একজন আমেরিকান পদার্থবিজ্ঞানী ছিলেন যিনি জন বার্ডিন এবং উইলিয়াম শকলির সাথে ১৯৪৭ সালে পয়েন্ট-কন্টাক্ট ট্রানজিস্টর আবিষ্কার করেন এবং তাদের কাজের জন্য ১৯৫৬ সালে পদার্থবিজ্ঞানে নোবেল পুরস্কার ভাগ করে নেন।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
ওয়াল্টার ব্র্যাটেন এবং তার দল বেল ল্যাবসে প্রধানত কোন সমস্যাটি সমাধান করার চেষ্টা করছিলেন?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম