জলচক্র
একটি যন্ত্র যা বহমান বা পতনশীল জলের শক্তিকে ব্যবহারযোগ্য শক্তিতে রূপান্তরিত করে…
পড়া হচ্ছে ক্লাস K-2 শুনছে কে–৩
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 6-8 · CEFR A2
এছাড়াও 27 ভাষায় 244,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু জলচক্র চান?
নদী থেকে বলছি!
হ্যালো. আমি একটি জলচক্র, আর আমি ঠিক নদীর পাশেই থাকি. আমি কাঠের তৈরি একটি বড়, গোল চাকা, আর আমার ধারে ছোট ছোট বালতি বা প্যাডেল লাগানো আছে. ঠান্ডা জলের স্রোত যখন আমাকে ধাক্কা দেয়, তখন আমার ঘুরতে খুব ভালো লাগে. ঝপাৎ, ক্যাঁচ, ঝপাৎ, ক্যাঁচ. এই শব্দটাই আমি সারাদিন ধরে করি. আমি আসার আগে, মানুষদের শুধু নিজেদের হাত দিয়েই অনেক কঠিন কাজ করতে হতো. এটা খুবই ক্লান্তিকর ছিল, কিন্তু আমি জানতাম যে আমি নদীর শক্তিশালী ক্ষমতা দিয়ে সবকিছু সহজ করে তুলতে পারব.
আমার প্রথম বড় কাজ
আমার কোনো একজন নির্দিষ্ট আবিষ্কারক নেই যিনি আমাকে তৈরি করেছেন. অনেক অনেক দিন আগে গ্রিসের মতো জায়গায় বুদ্ধিমান মানুষেরা নদীর শক্তি ব্যবহার করতে শিখেছিল. আমার পুরনো আত্মীয়দের সম্পর্কে প্রথম লিখেছিলেন একজন বুদ্ধিমান ইঞ্জিনিয়ার, যার নাম বাইজেন্টিয়ামের ফাইলো, সেই খ্রিস্টপূর্ব ৩য় শতাব্দীতে. আমার প্রথম বড় কাজ ছিল খাবার তৈরিতে সাহায্য করা. ভাবো তো, শক্ত গমের দানা পিষে নরম আটা তৈরি করতে কেমন লাগত শুধু হাত দিয়ে. এতে তো সারাদিন লেগে যেত. কিন্তু আমি সাহায্য করতে পারতাম. নদী আমার প্যাডেলগুলোকে ধাক্কা দিত, আর আমি ঘুরতে শুরু করতাম. আমি যখন ঘুরতাম, তখন আমি একটা বিশাল, ভারী পাথর ঘোরাতাম যা অন্য একটি পাথরের উপর বসানো থাকত. শোঁ শোঁ, ঘষা, শোঁ. পাথরগুলো গম পিষে আটা তৈরি করত, যা দিয়ে সুস্বাদু রুটি বানানো যেত. আমি বলেছিলাম, ‘আমি সকালগুলো আরও সহজ করে তুলতে পারি.’ আর আমি তাই করেছিলাম. আমি একটা খুব কঠিন কাজ সবার জন্য অনেক সহজ করে দিয়েছিলাম.
শক্তিশালী হওয়া এবং নতুন কৌশল শেখা
মানুষেরা দেখল আমি কতটা উপকারী, আর খুব শীঘ্রই আমি খুব জনপ্রিয় হয়ে উঠলাম. আমি সারা বিশ্বের নদীর পাশে তৈরি হতে শুরু করলাম. ১০৮৬ খ্রিস্টাব্দের মধ্যে, শুধু ইংল্যান্ডেই আমার মতো হাজার হাজার জলচক্র ছিল, যারা প্রত্যেক শহরের মানুষদের সাহায্য করত. সময় যাওয়ার সাথে সাথে, মানুষেরা ভাবল, ‘জলচক্র যদি শস্য পিষতে পারে, তাহলে আর কী কী করতে পারে?’ শিল্প বিপ্লব নামে একটি সময়ে, যা ১৭০০-এর দশকে শুরু হয়েছিল, আমি অনেক নতুন কৌশল শিখলাম. আমি আর শুধু আটা তৈরির জন্য ছিলাম না. আমি কারখানার বড় বড় মেশিন চালাতে শুরু করলাম. আমি বড় বড় গাছের গুঁড়ি কেটে বাড়ি তৈরির জন্য কাঠ বানাতে সাহায্য করতে পারতাম. আমি তাঁত চালাতে পারতাম যা দিয়ে পরিবারের পরার জন্য নরম কাপড় বোনা হতো. আমার নিজেকে একজন সুপারহিরোর মতো মনে হতো, যে নদীর শক্তি ব্যবহার করে পুরো শহর তৈরি করতে এবং চালাতে সাহায্য করছে.
জলচক্রের গল্প
নদী থেকে বলছি!
হ্যালো. আমি একটি জলচক্র, আর আমি ঠিক নদীর পাশেই থাকি. আমি কাঠের তৈরি একটি বড়, গোল চাকা, আর আমার ধারে ছোট ছোট বালতি বা প্যাডেল লাগানো আছে. ঠান্ডা জলের স্রোত যখন আমাকে ধাক্কা দেয়, তখন আমার ঘুরতে খুব ভালো লাগে. ঝপাৎ, ক্যাঁচ, ঝপাৎ, ক্যাঁচ. এই শব্দটাই আমি সারাদিন ধরে করি. আমি আসার আগে, মানুষদের শুধু নিজেদের হাত দিয়েই অনেক কঠিন কাজ করতে হতো. এটা খুবই ক্লান্তিকর ছিল, কিন্তু আমি জানতাম যে আমি নদীর শক্তিশালী ক্ষমতা দিয়ে সবকিছু সহজ করে তুলতে পারব.
আমার প্রথম বড় কাজ
আমার কোনো একজন নির্দিষ্ট আবিষ্কারক নেই যিনি আমাকে তৈরি করেছেন. অনেক অনেক দিন আগে গ্রিসের মতো জায়গায় বুদ্ধিমান মানুষেরা নদীর শক্তি ব্যবহার করতে শিখেছিল. আমার পুরনো আত্মীয়দের সম্পর্কে প্রথম লিখেছিলেন একজন বুদ্ধিমান ইঞ্জিনিয়ার, যার নাম বাইজেন্টিয়ামের ফাইলো, সেই খ্রিস্টপূর্ব ৩য় শতাব্দীতে. আমার প্রথম বড় কাজ ছিল খাবার তৈরিতে সাহায্য করা. ভাবো তো, শক্ত গমের দানা পিষে নরম আটা তৈরি করতে কেমন লাগত শুধু হাত দিয়ে. এতে তো সারাদিন লেগে যেত. কিন্তু আমি সাহায্য করতে পারতাম. নদী আমার প্যাডেলগুলোকে ধাক্কা দিত, আর আমি ঘুরতে শুরু করতাম. আমি যখন ঘুরতাম, তখন আমি একটা বিশাল, ভারী পাথর ঘোরাতাম যা অন্য একটি পাথরের উপর বসানো থাকত. শোঁ শোঁ, ঘষা, শোঁ. পাথরগুলো গম পিষে আটা তৈরি করত, যা দিয়ে সুস্বাদু রুটি বানানো যেত. আমি বলেছিলাম, ‘আমি সকালগুলো আরও সহজ করে তুলতে পারি.’ আর আমি তাই করেছিলাম. আমি একটা খুব কঠিন কাজ সবার জন্য অনেক সহজ করে দিয়েছিলাম.
শক্তিশালী হওয়া এবং নতুন কৌশল শেখা
মানুষেরা দেখল আমি কতটা উপকারী, আর খুব শীঘ্রই আমি খুব জনপ্রিয় হয়ে উঠলাম. আমি সারা বিশ্বের নদীর পাশে তৈরি হতে শুরু করলাম. ১০৮৬ খ্রিস্টাব্দের মধ্যে, শুধু ইংল্যান্ডেই আমার মতো হাজার হাজার জলচক্র ছিল, যারা প্রত্যেক শহরের মানুষদের সাহায্য করত. সময় যাওয়ার সাথে সাথে, মানুষেরা ভাবল, ‘জলচক্র যদি শস্য পিষতে পারে, তাহলে আর কী কী করতে পারে?’ শিল্প বিপ্লব নামে একটি সময়ে, যা ১৭০০-এর দশকে শুরু হয়েছিল, আমি অনেক নতুন কৌশল শিখলাম. আমি আর শুধু আটা তৈরির জন্য ছিলাম না. আমি কারখানার বড় বড় মেশিন চালাতে শুরু করলাম. আমি বড় বড় গাছের গুঁড়ি কেটে বাড়ি তৈরির জন্য কাঠ বানাতে সাহায্য করতে পারতাম. আমি তাঁত চালাতে পারতাম যা দিয়ে পরিবারের পরার জন্য নরম কাপড় বোনা হতো. আমার নিজেকে একজন সুপারহিরোর মতো মনে হতো, যে নদীর শক্তি ব্যবহার করে পুরো শহর তৈরি করতে এবং চালাতে সাহায্য করছে.
আমার জলভরা উত্তরাধিকার
আজকাল, আমার পুরনো অনেক কাজ বিদ্যুৎ নামে একটি নতুন জিনিস দিয়ে করা হয়. কিন্তু আমার বড় ধারণাটি এখনও খুব গুরুত্বপূর্ণ. তুমি বলতে পারো আমি আজকের বিশাল জলবিদ্যুৎ বাঁধগুলোর বড়-ঠাকুরদা. তারা একই ধারণা ব্যবহার করে—চলমান জলের শক্তি—আমাদের বাড়ি, স্কুল এবং আলোর জন্য পরিষ্কার বিদ্যুৎ তৈরি করতে. আমি খুব গর্বিত যে আমি মানুষকে দেখিয়েছি কীভাবে প্রকৃতির সাথে কাজ করে জীবনকে আরও ভালো করা যায়. তুমি এখনও আমার কিছু পুরনো আত্মীয়কে ঐতিহাসিক মিলে খুশিমনে ঘুরতে দেখতে পাবে, যা সবাইকে একটি বহমান নদীর সহজ, জলভরা শক্তির কথা মনে করিয়ে দেয়.
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
একটি যন্ত্র যা বহমান বা পতনশীল জলের শক্তিকে ব্যবহারযোগ্য শক্তিতে রূপান্তরিত করে, যা দুই সহস্রাব্দেরও বেশি সময় ধরে কৃষি ও শিল্পের জন্য একটি মৌলিক প্রযুক্তি।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 4
জলচক্রের প্রথম গুরুত্বপূর্ণ কাজ কী ছিল?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম