বোর্নিও ওরাংওটান সারভাইভাল ফাউন্ডেশন
১৯৯১ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি ইন্দোনেশীয় অলাভজনক সংস্থা যা বোর্নিয়ান ওরাংওটানের এবং তার বাসস্থান সংরক্ষণে…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৩-৫ শুনছে শ্রেণী ১–৫
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 8-10 · CEFR B1
এছাড়াও 27 ভাষায় 116,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু বোর্নিও ওরাংওটান সারভাইভাল ফাউন্ডেশন চান?
আমরা বোর্নিও ওরাংওটান সারভাইভাল ফাউন্ডেশন, সংক্ষেপে বিওএসএফ (BOSF)। ইন্দোনেশিয়ায় ১৯৯১ সালে আমাদের কাজ শুরু হয়েছিল। আমাদের প্রতিষ্ঠার কারণ ছিল ওরাংওটানদের রেইনফরেস্টের বাসস্থানগুলো ক্রমশ ছোট হয়ে আসছিল। এই বনভূমি ধ্বংসের কারণে অনেক ওরাংওটান তাদের বাড়ি হারাচ্ছিল, আহত হচ্ছিল বা মায়েরা তাদের সন্তানদের থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে যাচ্ছিল। আমাদের লক্ষ্য হল এই অসাধারণ প্রাণীগুলোকে উদ্ধার করা এবং তাদের বনে স্বাধীনভাবে বাঁচার দ্বিতীয় সুযোগ দেওয়া।
যখন কোনো অনাথ ওরাংওটান শাবককে উদ্ধার করা হয়, তখন তার যাত্রা শুরু হয়। তাকে আমাদের বিশেষ উদ্ধার ও পুনর্বাসন কেন্দ্রগুলির মধ্যে একটিতে নিয়ে আসা হয়, যেমন নিয়ারু মেনতেং বা সাম্বোজা লেস্তারি। এই কেন্দ্রগুলো তাদের জন্য নিরাপদ আশ্রয়। এখানে আসার পর প্রথমে আমরা তাদের সম্পূর্ণ ডাক্তারি পরীক্ষা করে নিশ্চিত করি যে তারা সুস্থ আছে। অনেকেই ভয় পেয়ে, ক্ষুধার্ত বা অসুস্থ অবস্থায় আসে, তাই আমাদের পশুচিকিৎসকদের দল দ্রুত তাদের চিকিৎসা করে। এরপর, তাদের শক্তিশালী হয়ে বেড়ে ওঠার জন্য স্বাস্থ্যকর খাবার দেওয়া হয়। সবচেয়ে বড় কথা হলো, আমাদের যত্নশীল দলের সদস্যরা তাদের অনেক ভালোবাসা দেয়। যে শিশু ওরাংওটান তার মাকে হারিয়েছে, তার জন্য এই যত্ন অপরিহার্য। আমাদের কর্মীরা তাদের ‘সারোগেট মা’ বা পালক মা হয়ে ওঠে। এর মানে হলো, তারা আসল মায়ের অভাব পূরণ করে, তাদের সান্ত্বনা দেয় এবং জীবনের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো শেখায়।
বাচ্চারা যেমন স্কুলে পড়তে যায়, তেমনই আমাদের তত্ত্বাবধানে থাকা ছোট ওরাংওটানরাও এক বিশেষ ধরনের স্কুলে যায়, যার নাম ‘ফরেস্ট স্কুল’ বা ‘বনের পাঠশালা’। এটি কোনো চেয়ার-টেবিলওয়ালা ঘর নয়। বরং, আমাদের কেন্দ্রগুলোর ভেতরেই বড়, সুরক্ষিত প্রাকৃতিক বন হলো এদের শ্রেণিকক্ষ। এখানে ওরাংওটানরা বনে টিকে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত দক্ষতা শিখতে ও অনুশীলন করতে পারে। তাদের পালক মায়েরা প্রতিদিন তাদের পথ দেখায়। তারা শেখে কীভাবে উঁচু গাছের ডালে চড়তে হয়, যা খাবার খোঁজার জন্য এবং মাটির বিপদ থেকে সুরক্ষিত থাকার জন্য অত্যন্ত জরুরি। তারা আরও শেখে কোন ফল খাওয়া নিরাপদ এবং কোনটি নয়। তাদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে দক্ষতাটি শিখতে হয়, তা হলো গাছের চূড়ায় পাতা ও ডালপালা দিয়ে মজবুত বাসা তৈরি করা। বন্য ওরাংওটানরা প্রতি রাতে ঘুমানোর জন্য একটি নতুন বাসা তৈরি করে। এই শেখার প্রক্রিয়াটি অনেক দীর্ঘ হয়, প্রায়শই বেশ কয়েক বছর সময় লাগে। আমরা নিশ্চিত করি যে প্রতিটি ওরাংওটান স্বাধীনভাবে জীবনযাপনের জন্য পুরোপুরি প্রস্তুত।
বোর্নিও ওরাংওটান সারভাইভাল ফাউন্ডেশন
আমরা বোর্নিও ওরাংওটান সারভাইভাল ফাউন্ডেশন, সংক্ষেপে বিওএসএফ (BOSF)। ইন্দোনেশিয়ায় ১৯৯১ সালে আমাদের কাজ শুরু হয়েছিল। আমাদের প্রতিষ্ঠার কারণ ছিল ওরাংওটানদের রেইনফরেস্টের বাসস্থানগুলো ক্রমশ ছোট হয়ে আসছিল। এই বনভূমি ধ্বংসের কারণে অনেক ওরাংওটান তাদের বাড়ি হারাচ্ছিল, আহত হচ্ছিল বা মায়েরা তাদের সন্তানদের থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে যাচ্ছিল। আমাদের লক্ষ্য হল এই অসাধারণ প্রাণীগুলোকে উদ্ধার করা এবং তাদের বনে স্বাধীনভাবে বাঁচার দ্বিতীয় সুযোগ দেওয়া।
যখন কোনো অনাথ ওরাংওটান শাবককে উদ্ধার করা হয়, তখন তার যাত্রা শুরু হয়। তাকে আমাদের বিশেষ উদ্ধার ও পুনর্বাসন কেন্দ্রগুলির মধ্যে একটিতে নিয়ে আসা হয়, যেমন নিয়ারু মেনতেং বা সাম্বোজা লেস্তারি। এই কেন্দ্রগুলো তাদের জন্য নিরাপদ আশ্রয়। এখানে আসার পর প্রথমে আমরা তাদের সম্পূর্ণ ডাক্তারি পরীক্ষা করে নিশ্চিত করি যে তারা সুস্থ আছে। অনেকেই ভয় পেয়ে, ক্ষুধার্ত বা অসুস্থ অবস্থায় আসে, তাই আমাদের পশুচিকিৎসকদের দল দ্রুত তাদের চিকিৎসা করে। এরপর, তাদের শক্তিশালী হয়ে বেড়ে ওঠার জন্য স্বাস্থ্যকর খাবার দেওয়া হয়। সবচেয়ে বড় কথা হলো, আমাদের যত্নশীল দলের সদস্যরা তাদের অনেক ভালোবাসা দেয়। যে শিশু ওরাংওটান তার মাকে হারিয়েছে, তার জন্য এই যত্ন অপরিহার্য। আমাদের কর্মীরা তাদের ‘সারোগেট মা’ বা পালক মা হয়ে ওঠে। এর মানে হলো, তারা আসল মায়ের অভাব পূরণ করে, তাদের সান্ত্বনা দেয় এবং জীবনের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো শেখায়।
বাচ্চারা যেমন স্কুলে পড়তে যায়, তেমনই আমাদের তত্ত্বাবধানে থাকা ছোট ওরাংওটানরাও এক বিশেষ ধরনের স্কুলে যায়, যার নাম ‘ফরেস্ট স্কুল’ বা ‘বনের পাঠশালা’। এটি কোনো চেয়ার-টেবিলওয়ালা ঘর নয়। বরং, আমাদের কেন্দ্রগুলোর ভেতরেই বড়, সুরক্ষিত প্রাকৃতিক বন হলো এদের শ্রেণিকক্ষ। এখানে ওরাংওটানরা বনে টিকে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত দক্ষতা শিখতে ও অনুশীলন করতে পারে। তাদের পালক মায়েরা প্রতিদিন তাদের পথ দেখায়। তারা শেখে কীভাবে উঁচু গাছের ডালে চড়তে হয়, যা খাবার খোঁজার জন্য এবং মাটির বিপদ থেকে সুরক্ষিত থাকার জন্য অত্যন্ত জরুরি। তারা আরও শেখে কোন ফল খাওয়া নিরাপদ এবং কোনটি নয়। তাদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে দক্ষতাটি শিখতে হয়, তা হলো গাছের চূড়ায় পাতা ও ডালপালা দিয়ে মজবুত বাসা তৈরি করা। বন্য ওরাংওটানরা প্রতি রাতে ঘুমানোর জন্য একটি নতুন বাসা তৈরি করে। এই শেখার প্রক্রিয়াটি অনেক দীর্ঘ হয়, প্রায়শই বেশ কয়েক বছর সময় লাগে। আমরা নিশ্চিত করি যে প্রতিটি ওরাংওটান স্বাধীনভাবে জীবনযাপনের জন্য পুরোপুরি প্রস্তুত।
এই সমস্ত কঠোর পরিশ্রম এবং শেখার চূড়ান্ত লক্ষ্য হলো সেই সবচেয়ে আনন্দের দিনটি—মুক্তির দিন। যখন একটি ওরাংওটান ফরেস্ট স্কুল থেকে পাশ করে এবং প্রমাণ করে যে সে নিজের যত্ন নিতে সক্ষম, তখন সে বনে ফিরে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হয়। এটি আমাদের সবচেয়ে বড় সাফল্য এবং এই মুহূর্তটির জন্যই আমরা সবাই কাজ করি। এই প্রক্রিয়াটি খুব সাবধানে পরিকল্পনা করা হয়। আমরা বনের একটি নিরাপদ, সুরক্ষিত এলাকা বেছে নিই, যেখানে ওরাংওটানটি ভালোভাবে বেঁচে থাকার সেরা সুযোগ পাবে। তাদের সাবধানে সেই নতুন বাড়িতে পৌঁছে দেওয়া হয়। কিন্তু আমাদের কাজ সেখানেই শেষ হয় না। একটি ওরাংওটানকে মুক্তি দেওয়ার পর, আমাদের একটি বিশেষ পর্যবেক্ষক দল তাদের ওপর নজর রাখে। প্রযুক্তির সাহায্যে তারা ওরাংওটানের গতিবিধি অনুসরণ করে এবং তাদের আচরণ পর্যবেক্ষণ করে। এর মাধ্যমে তারা নিশ্চিত করে যে ওরাংওটানটি নতুন পরিবেশে নিজেকে মানিয়ে নিতে পারছে, খাবার খুঁজে পাচ্ছে এবং বাসা তৈরি করছে। তাদের দীর্ঘমেয়াদী বেঁচে থাকা নিশ্চিত করার জন্য এই পরবর্তী যত্ন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
আমরা দ্রুতই বুঝতে পেরেছিলাম যে, যদি ওরাংওটানদের বনভূমিই ধ্বংস হয়ে যায়, তাহলে শুধু তাদের উদ্ধার করাই যথেষ্ট নয়। এজন্য আমাদের কাজের একটি বড় অংশ হলো রেইনফরেস্টকে রক্ষা করা। একটি সুস্থ বন মানে ওরাংওটান এবং সেখানে বসবাসকারী অগণিত অন্যান্য প্রাণী ও উদ্ভিদের জন্য একটি সুস্থ ভবিষ্যৎ। এই কাজটি আমরা একা করি না। আমরা বনের কাছাকাছি বসবাসকারী স্থানীয় সম্প্রদায়ের সাথে কাজ করি। আমরা তাদের সংরক্ষণ সম্পর্কে শেখাই এবং মানুষ ও বন্যপ্রাণীর শান্তিপূর্ণভাবে সহাবস্থানের উপায় খুঁজে বের করি। আমরা ইন্দোনেশিয়ার সরকারের সাথেও ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করি, যাতে বিদ্যমান বনভূমিকে অবৈধ গাছ কাটা এবং আগুন থেকে রক্ষা করা যায়। এছাড়াও, যেসব এলাকায় বন ইতিমধ্যে ক্ষতিগ্রস্ত বা ধ্বংস হয়ে গেছে, সেখানে আমরা বড় আকারের বনায়ন প্রকল্প চালাই। এর মানে হলো, আমরা হাজার হাজার নতুন দেশীয় গাছ লাগিয়ে বনকে আবার আগের অবস্থায় ফিরিয়ে আনতে সাহায্য করি।
আজও, আমরা ১৯৯১ সালের সেই একই নিষ্ঠা নিয়ে আমাদের কাজ চালিয়ে যাচ্ছি। ওরাংওটানরা আজও বিভিন্ন হুমকির সম্মুখীন, যেমন চাষাবাদের জন্য বনভূমি ধ্বংস এবং অবৈধ পোষ্য ব্যবসা, যেখানে শিশু ওরাংওটানদের তাদের মায়ের কাছ থেকে চুরি করা হয়। যেহেতু এই বিপদগুলো এখনও বিদ্যমান, তাই ওরাংওটানদের উদ্ধার, পুনর্বাসন এবং মুক্ত করার আমাদের লক্ষ্য আগের চেয়ে আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ। আমরা তাদের রেইনফরেস্টের বাসস্থান রক্ষা ও পুনরুদ্ধারের জন্য আমাদের গুরুত্বপূর্ণ কাজও চালিয়ে যাচ্ছি। আমরা আমাদের নিকটতম প্রাণী আত্মীয়দের মধ্যে অন্যতম এই অবিশ্বাস্য বোর্নিও ওরাংওটানদের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, যাতে তারা ইন্দোনেশিয়ার বন্য রেইনফরেস্টে আগামী প্রজন্মের জন্য সর্বদা একটি নিরাপদ এবং মুক্ত বাড়ি পায়।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
১৯৯১ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি ইন্দোনেশীয় অলাভজনক সংস্থা যা বোর্নিয়ান ওরাংওটানের এবং তার বাসস্থান সংরক্ষণে নিবেদিত। এটি উদ্ধার, পুনর্বাসন, পুনঃপ্রবর্তন এবং বন সুরক্ষার মাধ্যমে কাজ করে।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
বিওএসএফ (BOSF) এর পুরো নাম কী?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম