দ্য জেন গুডঅল ইনস্টিটিউট
ডঃ জেন গুডঅলের প্রতিষ্ঠিত একটি বিশ্বব্যাপী সংরক্ষণ সংস্থা, যা শিম্পাঞ্জি এবং তাদের বাসস্থান রক্ষা…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৬-৮ শুনছে শ্রেণী ৪–৮
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 10-12 · CEFR B2
এছাড়াও 27 ভাষায় 116,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু দ্য জেন গুডঅল ইনস্টিটিউট চান?
আমরা হলাম জেন গুডাল ইনস্টিটিউট, যা সংক্ষেপে জেজিআই (JGI) নামেও পরিচিত। আমাদের গল্প শুরু হয়েছিল আমাদের প্রতিষ্ঠাতা, ডক্টর জেন গুডালের হাত ধরে। তিনি ছিলেন একজন বিজ্ঞানী, যিনি তানজানিয়ার গোম্বেতে বন্য শিম্পাঞ্জিদের নিয়ে যুগান্তকারী গবেষণা করেছিলেন। কয়েক দশক ধরে তিনি শিম্পাঞ্জিদের আচরণ খুব কাছ থেকে পর্যবেক্ষণ করেন এবং আবিষ্কার করেন যে তারা কতটা বুদ্ধিমান ও সামাজিক প্রাণী। তিনি দেখেছিলেন যে তারা সরঞ্জাম ব্যবহার করতে পারে, তাদের মধ্যে গভীর পারিবারিক বন্ধন রয়েছে এবং তারা আনন্দ ও দুঃখের মতো আবেগ অনুভব করতে পারে। তার এই কাজ মানুষের চিন্তাভাবনাকে বদলে দিয়েছিল এবং দেখিয়েছিল যে মানুষ ও অন্যান্য প্রাণীর মধ্যে কতটা মিল রয়েছে।
গোম্বেতে কাজ করার সময়, ডক্টর গুডাল একটি উদ্বেগজনক বিষয় লক্ষ্য করেন। তিনি দেখেছিলেন যে বনভূমি, যা শিম্পাঞ্জিদের একমাত্র আশ্রয়স্থল, তা ক্রমশ ধ্বংস হয়ে যাচ্ছে। বন উজাড় এবং চোরাশিকারের কারণে শিম্পাঞ্জিদের জীবন বিপন্ন হয়ে পড়ছিল। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে শুধুমাত্র গবেষণা করাই যথেষ্ট নয়; এই অসাধারণ প্রাণীদের এবং তাদের বাসস্থানকে রক্ষা করার জন্য সক্রিয় পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন। এই গভীর উপলব্ধি থেকেই ১৯৭৭ সালে আমাদের প্রতিষ্ঠা করা হয়। আমাদের প্রাথমিক লক্ষ্য ছিল অত্যন্ত স্পষ্ট: গোম্বেতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা চালিয়ে যাওয়া এবং শিম্পাঞ্জি ও তাদের বনভূমিকে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য সুরক্ষিত করা। আমরা এই লক্ষ্য নিয়ে কাজ শুরু করেছিলাম, যাতে ডক্টর গুডালের শুরু করা গুরুত্বপূর্ণ কাজটি এগিয়ে নিয়ে যাওয়া যায়।
কাজ করতে গিয়ে আমরা খুব দ্রুত একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বুঝতে পারি। আমরা বুঝতে পারি যে, শুধুমাত্র শিম্পাঞ্জিদের উপর মনোযোগ দিলে তাদের রক্ষা করা সম্ভব নয়। কারণ, মানুষ এবং বন্যপ্রাণী একই পরিবেশে একে অপরের উপর নির্ভরশীল। যে সমস্ত স্থানীয় মানুষ বনের কাছাকাছি বাস করেন, তাদের জীবনযাত্রাও সেই বনের উপর নির্ভরশীল। যদি তাদের কাছে পর্যাপ্ত সম্পদ বা সুযোগ না থাকে, তবে তারা জীবিকা নির্বাহের জন্য বন কাটতে বা বন্যপ্রাণী শিকার করতে বাধ্য হতে পারে। তাই আমরা উপলব্ধি করি যে, শিম্পাঞ্জিদের বাঁচানোর সেরা উপায় হলো স্থানীয় মানুষদের সাহায্য করা।
জেন গুডাল ইনস্টিটিউটের গল্প
আমরা হলাম জেন গুডাল ইনস্টিটিউট, যা সংক্ষেপে জেজিআই (JGI) নামেও পরিচিত। আমাদের গল্প শুরু হয়েছিল আমাদের প্রতিষ্ঠাতা, ডক্টর জেন গুডালের হাত ধরে। তিনি ছিলেন একজন বিজ্ঞানী, যিনি তানজানিয়ার গোম্বেতে বন্য শিম্পাঞ্জিদের নিয়ে যুগান্তকারী গবেষণা করেছিলেন। কয়েক দশক ধরে তিনি শিম্পাঞ্জিদের আচরণ খুব কাছ থেকে পর্যবেক্ষণ করেন এবং আবিষ্কার করেন যে তারা কতটা বুদ্ধিমান ও সামাজিক প্রাণী। তিনি দেখেছিলেন যে তারা সরঞ্জাম ব্যবহার করতে পারে, তাদের মধ্যে গভীর পারিবারিক বন্ধন রয়েছে এবং তারা আনন্দ ও দুঃখের মতো আবেগ অনুভব করতে পারে। তার এই কাজ মানুষের চিন্তাভাবনাকে বদলে দিয়েছিল এবং দেখিয়েছিল যে মানুষ ও অন্যান্য প্রাণীর মধ্যে কতটা মিল রয়েছে।
গোম্বেতে কাজ করার সময়, ডক্টর গুডাল একটি উদ্বেগজনক বিষয় লক্ষ্য করেন। তিনি দেখেছিলেন যে বনভূমি, যা শিম্পাঞ্জিদের একমাত্র আশ্রয়স্থল, তা ক্রমশ ধ্বংস হয়ে যাচ্ছে। বন উজাড় এবং চোরাশিকারের কারণে শিম্পাঞ্জিদের জীবন বিপন্ন হয়ে পড়ছিল। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে শুধুমাত্র গবেষণা করাই যথেষ্ট নয়; এই অসাধারণ প্রাণীদের এবং তাদের বাসস্থানকে রক্ষা করার জন্য সক্রিয় পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন। এই গভীর উপলব্ধি থেকেই ১৯৭৭ সালে আমাদের প্রতিষ্ঠা করা হয়। আমাদের প্রাথমিক লক্ষ্য ছিল অত্যন্ত স্পষ্ট: গোম্বেতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা চালিয়ে যাওয়া এবং শিম্পাঞ্জি ও তাদের বনভূমিকে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য সুরক্ষিত করা। আমরা এই লক্ষ্য নিয়ে কাজ শুরু করেছিলাম, যাতে ডক্টর গুডালের শুরু করা গুরুত্বপূর্ণ কাজটি এগিয়ে নিয়ে যাওয়া যায়।
কাজ করতে গিয়ে আমরা খুব দ্রুত একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বুঝতে পারি। আমরা বুঝতে পারি যে, শুধুমাত্র শিম্পাঞ্জিদের উপর মনোযোগ দিলে তাদের রক্ষা করা সম্ভব নয়। কারণ, মানুষ এবং বন্যপ্রাণী একই পরিবেশে একে অপরের উপর নির্ভরশীল। যে সমস্ত স্থানীয় মানুষ বনের কাছাকাছি বাস করেন, তাদের জীবনযাত্রাও সেই বনের উপর নির্ভরশীল। যদি তাদের কাছে পর্যাপ্ত সম্পদ বা সুযোগ না থাকে, তবে তারা জীবিকা নির্বাহের জন্য বন কাটতে বা বন্যপ্রাণী শিকার করতে বাধ্য হতে পারে। তাই আমরা উপলব্ধি করি যে, শিম্পাঞ্জিদের বাঁচানোর সেরা উপায় হলো স্থানীয় মানুষদের সাহায্য করা।
এই নতুন উপলব্ধির ফলে আমাদের কাজের পরিধি আরও বিস্তৃত হয়। আমরা “קהילה-কেন্দ্রিক সংরক্ষণ” নামক একটি পদ্ধতিতে কাজ শুরু করি। এর অর্থ হলো, আমরা স্থানীয় গ্রামগুলির সাথে মিলে এমন সব প্রকল্প তৈরি করি যা মানুষ ও প্রকৃতি উভয়ের জন্যই উপকারী। আমরা তাদের টেকসই কৃষি, শিক্ষা এবং স্বাস্থ্যসেবার মতো বিষয়ে সাহায্য করি, যাতে তাদের জীবনযাত্রার মান উন্নত হয় এবং তারা বনভূমি রক্ষা করতে উৎসাহিত হয়। এর পাশাপাশি, আমরা চোরাশিকারের কারণে অনাথ হয়ে পড়া শিম্পাঞ্জিদের জন্য আশ্রয়কেন্দ্রও প্রতিষ্ঠা করেছি। কঙ্গো প্রজাতন্ত্রের চিমপুঙ্গা শিম্পাঞ্জি পুনর্বাসন কেন্দ্রটি এমনই একটি আশ্রয়স্থল, যেখানে আমরা অনাথ শিম্পাঞ্জিদের যত্ন নিই এবং তাদের একটি নিরাপদ জীবন দেওয়ার চেষ্টা করি।
আমরা বিশ্বাস করি যে বিশ্বের ভবিষ্যৎ তরুণদের হাতেই রয়েছে। এই বিশ্বাস থেকেই ১৯৯১ সালে আমাদের একটি বিশেষ কর্মসূচি শুরু হয়, যার নাম ‘রুটস অ্যান্ড শুটস’ (Roots & Shoots)। এর শুরুটা হয়েছিল খুব সাদামাটাভাবে। তানজানিয়ায় মাত্র কয়েকজন স্কুলছাত্র ডক্টর গুডালের সঙ্গে দেখা করে এবং তারা তাদের চারপাশের পরিবেশগত সমস্যা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে। তারা পৃথিবীকে আরও সুন্দর করে তোলার জন্য কিছু করতে চেয়েছিল। তাদের সেই আগ্রহ থেকেই ‘রুটস অ্যান্ড শুটস’-এর জন্ম হয়, যার অর্থ হলো ‘শিকড় ও চারা’। এই নামটি বোঝায় যে ছোট ছোট উদ্যোগও বড় পরিবর্তন আনতে পারে, ঠিক যেমন একটি ছোট চারাগাছ বিশাল বৃক্ষে পরিণত হয়।
আজ, ‘রুটস অ্যান্ড শুটস’ একটি বিশ্বব্যাপী কর্মসূচিতে পরিণত হয়েছে। বিশ্বের বিভিন্ন দেশের কয়েক লক্ষ তরুণ-তরুণী এর সঙ্গে যুক্ত। এই কর্মসূচির মূল উদ্দেশ্য হলো তরুণদের অনুপ্রাণিত করা এবং তাদের নিজেদের সম্প্রদায়ে ইতিবাচক পরিবর্তন আনার ক্ষমতা দেওয়া। আমরা তরুণদের উৎসাহিত করি তাদের এলাকার সমস্যাগুলো চিহ্নিত করতে এবং নিজেরাই তার সমাধানের জন্য প্রকল্প তৈরি ও পরিচালনা করতে। এই প্রকল্পগুলো তিনটি প্রধান বিষয়ের উপর কেন্দ্র করে তৈরি হয়: মানুষ, অন্যান্য প্রাণী এবং পরিবেশ। কেউ হয়তো তাদের এলাকায় গাছ লাগানোর প্রকল্প হাতে নেয়, কেউ আবার বয়স্কদের সাহায্য করে, অথবা কেউ প্লাস্টিক দূষণ রোধে কাজ করে। এর মাধ্যমে তরুণরা শেখে যে তাদের কাজের মাধ্যমে তারা পৃথিবীতে একটি বাস্তব এবং ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।
বর্তমানে আমরা একটি বিশ্বব্যাপী সংস্থা, যার কার্যালয় এবং কর্মসূচি সারা বিশ্বে ছড়িয়ে রয়েছে। আমরা আমাদের প্রতিষ্ঠাতার দেখানো পথ অনুসরণ করে চলেছি, তবে এখন আমরা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির আধুনিক সরঞ্জামও ব্যবহার করি। যেমন, আমরা অরণ্য পর্যবেক্ষণ এবং বাসস্থান রক্ষার জন্য স্যাটেলাইট চিত্র ব্যবহার করি। এই প্রযুক্তির মাধ্যমে আমরা দেখতে পাই কোথায় বন উজাড় হচ্ছে এবং সেই অনুযায়ী ব্যবস্থা নিতে পারি। আমরা এখনও গোম্বেতে দীর্ঘমেয়াদী গবেষণাকে সমর্থন করি, যা বিশ্বের দীর্ঘতম বন্যপ্রাণী গবেষণা প্রকল্পগুলোর মধ্যে অন্যতম।
আমাদের কাজের একটি বড় অংশ হলো অবৈধ বন্যপ্রাণী বাণিজ্য বন্ধ করার জন্য লড়াই করা। আমরা সরকার এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে মিলে কাজ করি যাতে শিম্পাঞ্জি এবং অন্যান্য বিপন্ন প্রাণীদের শিকার ও পাচার বন্ধ করা যায়। আমাদের চূড়ান্ত লক্ষ্য আজও একই রয়েছে: ডক্টর জেন গুডালের উত্তরাধিকারকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া। আমরা মানুষকে, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্মকে, এমন পদক্ষেপ নিতে অনুপ্রাণিত করতে চাই যা সকলের জন্য একটি উন্নত ও সহানুভূতিশীল বিশ্ব তৈরি করবে। আমরা বিশ্বাস করি যে প্রত্যেকেই প্রতিদিন একটি পরিবর্তন আনতে পারে, এবং আমরা সেই পরিবর্তনকে সম্ভব করার জন্য কাজ করে চলেছি।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
ডঃ জেন গুডঅলের প্রতিষ্ঠিত একটি বিশ্বব্যাপী সংরক্ষণ সংস্থা, যা শিম্পাঞ্জি এবং তাদের বাসস্থান রক্ষা, সম্প্রদায়-কেন্দ্রিক সংরক্ষণ প্রচার এবং তরুণদের একটি উন্নত বিশ্ব গড়ার জন্য ক্ষমতায়ন করে।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
১৯৭৭ সালে ডক্টর জেন গুডালকে ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করতে কোন বিষয়টি উদ্বুদ্ধ করেছিল?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম