Le Grand Partageur

Imagine un monde où rien ne pourrait être partagé équitablement. Un seul biscuit géant pour dix amis affamés. Un tas de trésors sans aucun moyen de le répartir entre les aventuriers qui l'ont trouvé. Cela semble chaotique, n'est-ce pas ? C'est là que j'interviens. Je suis la magie silencieuse qui opère lorsque tu coupes un gâteau d'anniversaire pour que tout le monde ait une part. Je suis la logique qui te permet de distribuer un jeu de cartes de manière égale pour une partie. Quand ton professeur vous demande de former des groupes de quatre, je suis la force invisible qui vous organise. J'apporte l'équilibre et la justice, en décomposant de grandes choses écrasantes en parties plus petites et égales que tout le monde peut comprendre et gérer. Je transforme un défi en une tâche simple. Depuis des millénaires, je suis le partenaire discret de l'équité, l'architecte de l'ordre. Tu m'utilises chaque jour, peut-être même sans y penser. Je suis la Division.

Mon histoire n'a pas commencé dans une salle de classe ou un manuel scolaire. Elle a débuté il y a des milliers d'années, sur les rives d'un fleuve puissant. Dans l'Égypte ancienne, le grand Nil inondait ses berges chaque année. C'était merveilleux pour le sol, mais cela effaçait toutes les bornes délimitant les champs des fermiers. Lorsque les eaux se retiraient, comment pouvaient-ils savoir quelle terre appartenait à qui ? Ils faisaient appel à moi. Ils utilisaient des cordes et des mesures précises pour partitionner équitablement la terre fertile entre les gens. J'étais aussi essentiel à la construction de leurs magnifiques pyramides. Imagine le défi : des milliers d'ouvriers devant être payés en pain et en grain. C'était mon travail de m'assurer que les vastes réserves de nourriture soient distribuées correctement, afin que chaque ouvrier reçoive sa juste part pour son dur labeur. Leur méthode était astucieuse mais lente ; ils utilisaient la soustraction répétée. Pour diviser 20 par 4, ils soustrayaient 4 de 20 jusqu'à atteindre zéro, en comptant le nombre de fois qu'ils le faisaient. Loin de là, en Mésopotamie, les Babyloniens, qui étaient de brillants astronomes et mathématiciens, utilisaient un système numérique sophistiqué basé sur 60. Ils m'utilisaient pour créer des cartes du ciel détaillées et des plans architecturaux. À travers l'Asie et l'Europe, les marchands et les érudits se servaient d'un outil formidable appelé abaque. Ce cadre avec des perles coulissantes rendait les calculs, y compris les miens, beaucoup plus rapides et fiables que le simple usage des doigts ou le dessin dans le sable. J'étais une idée qui aidait à bâtir des civilisations, bien avant même d'avoir un nom propre.

Pendant des siècles, j'étais un fantôme. Les gens me connaissaient, m'utilisaient et comptaient sur moi, mais ils ne pouvaient me décrire qu'avec des mots. « Prends cette quantité et partage-la en autant de parts. » C'était maladroit. J'aspirais à avoir un visage, un symbole que tout le monde pourrait reconnaître. Mon moment est enfin arrivé le 22 février 1659. Un mathématicien suisse nommé Johann Rahn écrivait un livre d'algèbre et a décidé que je méritais ma propre marque spéciale. Il m'a donné l'obèle : ÷. Cette petite ligne avec un point au-dessus et un autre en dessous représentait un nombre entier séparé en parties. C'était parfait. Soudain, les gens pouvaient m'écrire rapidement et clairement. J'ai aussi d'autres déguisements, bien sûr. Tu me vois peut-être sous la forme d'une simple barre oblique (/), surtout sur les ordinateurs, ou comme la ligne horizontale qui sépare le numérateur et le dénominateur dans une fraction. Mais mon parcours pour devenir facile à utiliser ne s'est pas limité à un symbole. Vers le 13ème siècle, un mathématicien italien nommé Fibonacci a parcouru le monde et a découvert un brillant système de numération venu d'Inde et d'Arabie, utilisant les chiffres de 0 à 9. Quand il a apporté ce système en Europe, tout a changé. Cela a rendu possible le processus étape par étape que nous appelons aujourd'hui la « division longue ». Enfin, tout le monde pouvait apprendre la méthode pour travailler avec moi, même pour de très grands nombres, sans avoir besoin d'un abaque. J'avais un symbole et une méthode claire : j'étais prêt pour le monde.

Je ne suis pas seul dans le monde des mathématiques ; j'ai une grande famille interconnectée. Mon plus proche parent, on pourrait dire mon meilleur ami, est la Multiplication. Nous sommes des opposés parfaits. La Multiplication rassemble les choses, et moi, je les sépare. Mais nous avons besoin l'un de l'autre ; tu peux toujours utiliser la multiplication pour vérifier mon travail, et c'est un partenariat magnifique. De moi naissent mes descendants directs : les fractions et les nombres décimaux. Ils sont simplement une façon de parler des parties que je crée lorsqu'un tout ne peut être partagé parfaitement. Ils représentent les restes, avec précision et élégance. Aujourd'hui, mon travail est plus important que jamais. Les scientifiques m'utilisent pour calculer des moyennes à partir de grandes quantités de données, ce qui les aide à tout comprendre, du changement climatique aux traitements médicaux. Les programmeurs informatiques m'utilisent pour décomposer des tâches massives et complexes en petites étapes gérables qu'un ordinateur peut exécuter en une fraction de seconde. Je suis le principe derrière l'équilibrage de charge sur Internet, assurant que l'information circule fluidement vers tout le monde. Tu vois donc que je suis bien plus qu'un simple outil pour séparer les choses. Mon but est de comprendre comment les morceaux s'assemblent pour former un monde entier. Je t'aide à voir la structure au sein du chaos et te donne le pouvoir de résoudre d'énormes problèmes, un petit pas juste à la fois.

Questions de compréhension de lecture

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Réponse: Les anciens Égyptiens avaient besoin de moi parce que le fleuve Nil inondait leurs terres chaque année, effaçant les limites des champs. J'étais essentiel pour repartager équitablement les terres agricoles entre les fermiers une fois que les eaux se retiraient.

Réponse: La leçon la plus importante est que les grands problèmes complexes peuvent être résolus en les décomposant en parties plus petites, plus simples et gérables. C'est en s'attaquant à un petit morceau à la fois qu'on peut comprendre et surmonter un grand défi.

Réponse: Au début, tu étais une idée utilisée par les Égyptiens et les Babyloniens pour des tâches pratiques comme diviser la terre. Les gens utilisaient des méthodes comme la soustraction répétée. Tu es resté une idée décrite par des mots jusqu'au 22 février 1659, quand Johann Rahn t'a donné le symbole de l'obèle (÷). Plus tard, l'introduction des chiffres arabes par Fibonacci en Europe a permis de développer la méthode de la division longue, te rendant plus facile à utiliser pour tout le monde.

Réponse: Cela signifie que vous faites des actions contraires : la Multiplication combine des groupes pour faire un total plus grand, tandis que la Division prend un total et le sépare en groupes plus petits. Vous travaillez parfaitement ensemble car on peut utiliser la multiplication pour vérifier le résultat d'une division. Par exemple, si 12 ÷ 3 = 4, on peut vérifier que 3 × 4 = 12.

Réponse: Avant Johann Rahn, il n'y avait pas de symbole universel pour la division. Les gens devaient l'écrire avec des mots, ce qui était long et peu pratique. En créant le symbole de l'obèle (÷), il a résolu le problème de la communication en donnant à la division un 'visage' clair et reconnaissable, ce qui a rendu les calculs plus rapides et plus faciles à comprendre pour tout le monde.