હેઝારફેન અહેમદ ચેલેબી
૧૭મી સદીના ઓટ્ટોમન વૈજ્ઞાનિક અને શોધક, જેમણે પ્રવાસી એવલિયા ચેલેબીના વર્ણન મુજબ…
વાંચે છે ગ્રેડ 6–8 અહીં સાંભળે છે ગ્રેડ 4–8
પ્રિન્ટ અને બનાવો
જવાબની કી·કોઈ તૈયારી નથી·એકાઉન્ટ સાથે મફત
22 વર્કશીટ · ઉત્તર કી · પૂર્ણ વાર્તા · ક્વિઝ · ઉમ્ર 10-12 · CEFR B2
અને 27 ભાષાઓમાં 244,000+ વધુ વાર્તાઓ, દરેક માટે ઓડિયો અને તમામ માટે પ્રિન્ટેબલ્સ ઉમેરવામાં આવે છે.
ફક્ત હેઝારફેન અહેમદ ચેલેબી જોઈએ છે?
નમસ્કાર! મારું નામ અહેમદ છે, પરંતુ મારા સમયમાં, એટલે કે 1600ના દાયકામાં, લોકો મને હેઝારફેન કહેતા, જેનો અર્થ થાય છે 'એક હજાર વિજ્ઞાનનો જાણકાર'. મારો જન્મ લગભગ 1609માં ઓટ્ટોમન સામ્રાજ્યના હૃદય સમાન ભવ્ય શહેર કોન્સ્ટેન્ટિનોપલમાં થયો હતો. હું નાનો હતો ત્યારથી જ મારી આસપાસની દરેક વસ્તુમાં મને ખૂબ રસ હતો, પણ ખાસ કરીને પક્ષીઓમાં. હું કલાકો સુધી શહેરની ઉપર ઊંચે ઉડતા ગરુડને જોતો રહેતો, તેમની પાંખો કેવી રીતે સંપૂર્ણ રીતે પવનને પકડી લેતી હતી. મેં સદીઓ પહેલાંના પ્રાચીન વિદ્વાનોની વાર્તાઓ વાંચી હતી, જેમ કે ઈસ્માઈલ ઈબ્ન હમ્માદ અલ-જૌહારી, જેમણે પણ ઉડવાના સપનાં જોયા હતા. મેં વિચાર્યું, જો પક્ષી ઉડી શકે, તો માણસ કેમ નહીં? આ પ્રશ્ને મારા અંદર એક મોટું સપનું જગાડ્યું—પોતાની પાંખો બનાવવાનું અને આકાશમાં પક્ષીઓ સાથે જોડાવાનું સપનું.
સપનું જોવું એક વાત છે, પરંતુ તેને સાકાર કરવા માટે સખત મહેનત અને સાવચેતીપૂર્વક અભ્યાસની જરૂર પડે છે. હું જાણતો હતો કે હું ફક્ત મારા હાથ પર પીંછાં બાંધીને કૂદી શકું નહીં. તેથી, હું ઉડ્ડયનનો વૈજ્ઞાનિક બન્યો. વર્ષો સુધી, મેં ગરુડની શરીરરચનાનો અભ્યાસ કર્યો, તેમની પાંખોનો ઘેરાવો માપ્યો અને તેઓ હવાના પ્રવાહો પર સવારી કરવા માટે તેમના પીંછાંને કેવી રીતે વાળે છે તેનું નિરીક્ષણ કર્યું. મેં ઘણા નાના પ્રયોગો કર્યા. મેં લાકડા અને કાપડમાંથી પાંખોની અલગ-અલગ ડિઝાઇન બનાવી, તેમની મજબૂતાઈ અને આકારનું પરીક્ષણ કર્યું. મેં હવાના દબાણ વિશે અને પવન કેવી રીતે વસ્તુઓને ઉપર ઉઠાવી શકે છે તે વિશે શીખ્યું. મારી વર્કશોપ સ્કેચ, મોડલ અને ગણતરીઓથી ભરેલી હતી. મેં જાતે પ્રયાસ કરતા પહેલા ઉડ્ડયનના વિજ્ઞાનને સમજવાનો નિશ્ચય કર્યો હતો. મારું લક્ષ્ય મારા શહેરની સૌથી ઊંચી ઇમારત, શક્તિશાળી ગલાટા ટાવર હતું, અને મારું ગંતવ્ય વિશાળ બોસ્ફોરસ સામુદ્રધુનીની પેલે પાર હતું.
હેઝારફેન અહેમદ ચેલેબી: આકાશને આંબનાર માણસ
નમસ્કાર! મારું નામ અહેમદ છે, પરંતુ મારા સમયમાં, એટલે કે 1600ના દાયકામાં, લોકો મને હેઝારફેન કહેતા, જેનો અર્થ થાય છે 'એક હજાર વિજ્ઞાનનો જાણકાર'. મારો જન્મ લગભગ 1609માં ઓટ્ટોમન સામ્રાજ્યના હૃદય સમાન ભવ્ય શહેર કોન્સ્ટેન્ટિનોપલમાં થયો હતો. હું નાનો હતો ત્યારથી જ મારી આસપાસની દરેક વસ્તુમાં મને ખૂબ રસ હતો, પણ ખાસ કરીને પક્ષીઓમાં. હું કલાકો સુધી શહેરની ઉપર ઊંચે ઉડતા ગરુડને જોતો રહેતો, તેમની પાંખો કેવી રીતે સંપૂર્ણ રીતે પવનને પકડી લેતી હતી. મેં સદીઓ પહેલાંના પ્રાચીન વિદ્વાનોની વાર્તાઓ વાંચી હતી, જેમ કે ઈસ્માઈલ ઈબ્ન હમ્માદ અલ-જૌહારી, જેમણે પણ ઉડવાના સપનાં જોયા હતા. મેં વિચાર્યું, જો પક્ષી ઉડી શકે, તો માણસ કેમ નહીં? આ પ્રશ્ને મારા અંદર એક મોટું સપનું જગાડ્યું—પોતાની પાંખો બનાવવાનું અને આકાશમાં પક્ષીઓ સાથે જોડાવાનું સપનું.
સપનું જોવું એક વાત છે, પરંતુ તેને સાકાર કરવા માટે સખત મહેનત અને સાવચેતીપૂર્વક અભ્યાસની જરૂર પડે છે. હું જાણતો હતો કે હું ફક્ત મારા હાથ પર પીંછાં બાંધીને કૂદી શકું નહીં. તેથી, હું ઉડ્ડયનનો વૈજ્ઞાનિક બન્યો. વર્ષો સુધી, મેં ગરુડની શરીરરચનાનો અભ્યાસ કર્યો, તેમની પાંખોનો ઘેરાવો માપ્યો અને તેઓ હવાના પ્રવાહો પર સવારી કરવા માટે તેમના પીંછાંને કેવી રીતે વાળે છે તેનું નિરીક્ષણ કર્યું. મેં ઘણા નાના પ્રયોગો કર્યા. મેં લાકડા અને કાપડમાંથી પાંખોની અલગ-અલગ ડિઝાઇન બનાવી, તેમની મજબૂતાઈ અને આકારનું પરીક્ષણ કર્યું. મેં હવાના દબાણ વિશે અને પવન કેવી રીતે વસ્તુઓને ઉપર ઉઠાવી શકે છે તે વિશે શીખ્યું. મારી વર્કશોપ સ્કેચ, મોડલ અને ગણતરીઓથી ભરેલી હતી. મેં જાતે પ્રયાસ કરતા પહેલા ઉડ્ડયનના વિજ્ઞાનને સમજવાનો નિશ્ચય કર્યો હતો. મારું લક્ષ્ય મારા શહેરની સૌથી ઊંચી ઇમારત, શક્તિશાળી ગલાટા ટાવર હતું, અને મારું ગંતવ્ય વિશાળ બોસ્ફોરસ સામુદ્રધુનીની પેલે પાર હતું.
આખરે, વર્ષ 1632માં, તે દિવસ આવી ગયો. પવન બરાબર હતો. હું મારી મોટી, કાળજીપૂર્વક બનાવેલી પાંખોને ગલાટા ટાવરની ટોચ પર લઈ ગયો. નીચે જોતાં, હું શહેરને ધમધમતું અને બોસ્ફોરસના ચમકતા પાણીને જોઈ શકતો હતો. મારું હૃદય ધબકી રહ્યું હતું, પણ મને મારા સંશોધન અને મારી ડિઝાઇન પર વિશ્વાસ હતો. મેં એક ઊંડો શ્વાસ લીધો, કિનારા તરફ દોડ્યો અને હવામાં છલાંગ લગાવી. એક ક્ષણ માટે, હું નીચે પડ્યો, પણ પછી પવને મારી પાંખો પકડી લીધી! હું ઉડી રહ્યો હતો! તે મેં ક્યારેય કલ્પના કરી હતી તેના કરતાં પણ વધુ અદ્ભુત હતું. મેં સામુદ્રધુનીમાં જહાજો ઉપરથી ઉડાન ભરી, નાની-નાની હલનચલનથી મારી જાતને માર્ગદર્શન આપ્યું, જેમ મેં ગરુડને કરતા જોયા હતા. બોસ્ફોરસની બીજી બાજુ, ઉસ્કુદર નામના શહેરના એક ભાગમાં આવેલા દોગાન્સિલર સ્ક્વેરમાં સુરક્ષિત રીતે ઉતરતા પહેલાં મેં ત્રણ કિલોમીટરથી વધુ ઉડાન ભરી. મેં તે કરી બતાવ્યું હતું—હું એક પક્ષીની જેમ ઉડ્યો હતો!
અમારા સામ્રાજ્યના સુલતાન, મુરાદ ચોથા, તેમના મહેલમાંથી મારી ઉડાન જોઈ રહ્યા હતા. તેઓ એટલા પ્રભાવિત થયા કે તેમણે તરત જ મને બોલાવ્યો. તેમણે મારી હિંમત અને મારા વૈજ્ઞાનિક દિમાગની પ્રશંસા કરી, અને તેમણે મને ઈનામ તરીકે સોનાના સિક્કાઓથી ભરેલી થેલી આપી. હું ખૂબ જ ખુશ હતો! જોકે, સુલતાનના કેટલાક સલાહકારો ગભરાઈ ગયા. તેઓએ તેમને કાનમાં કહ્યું, 'આ માણસ ખૂબ જ હોશિયાર છે. જે માણસ ઉડી શકે છે તે કંઈ પણ કરી શકે છે. તે એક ખતરો હોઈ શકે છે.' દુર્ભાગ્યે, સુલતાને તેમના ડરને સાંભળ્યો. 1632માં મારી મહાન સિદ્ધિના થોડા સમય પછી, તેમણે નક્કી કર્યું કે મને રાજધાની શહેરમાં રાખવો ખૂબ જોખમી છે. તેમણે મને દેશનિકાલ કરીને ઉત્તર આફ્રિકાના અલ્જેરિયામાં દૂર મોકલી દીધો.
મેં મારા બાકીના દિવસો અલ્જેરિયામાં વિતાવ્યા, અને લગભગ 1640ની સાલમાં ત્યાં જ મારું અવસાન થયું. ભલે મારું જીવન મારા ઘરથી દૂર સમાપ્ત થયું, મારી વાર્તા ભૂલાઈ ન હતી. એવલિયા ચેલેબી નામના એક પ્રખ્યાત પ્રવાસીએ તેમની મુસાફરીના મહાન પુસ્તકમાં મારી ઉડાન વિશે લખ્યું, જેથી મારું સપનું સદીઓ સુધી યાદ રહે. આજે, મારા વતન તુર્કીમાં લોકો મને ઉડ્ડયનના પ્રણેતા તરીકે યાદ કરે છે, એક એવા માણસ તરીકે જે વિજ્ઞાનમાં માનતો હતો અને અશક્ય લાગતા સપનાનો પીછો કરતાં ડરતો ન હતો. હું આશા રાખું છું કે મારી વાર્તા તમને આકાશ તરફ જોવા, મોટા પ્રશ્નો પૂછવા અને આપણી દુનિયાની અદ્ભુત શક્યતાઓને શોધવા માટે તમારા પોતાના મનનો ઉપયોગ કરવા માટે પ્રેરણા આપશે.
વાહ તથ્યો
વિશે
૧૭મી સદીના ઓટ્ટોમન વૈજ્ઞાનિક અને શોધક, જેમણે પ્રવાસી એવલિયા ચેલેબીના વર્ણન મુજબ, કૃત્રિમ પાંખોનો ઉપયોગ કરીને બોસ્ફોરસની સામુદ્રધુની સફળતાપૂર્વક પાર કરી હતી.
ક્વિઝ લો
પ્રશ્ન 1 નો 5
હેઝારફેન અહેમદ ચેલેબીની વાર્તાનો મુખ્ય બોધ શું છે?
આગળ શોધો
આપણું વધુ કરવા માંગો છો?
અન્વેષણ કરતા આગળ જાઓ. દરેક વાર્તાને વાસ્તવિક શીખવામાં ફેરવવા માટેના સાધનો અનલોક કરો.
કુટુંબો માટે Storypie Plus
પૂર્ણ વાર્તાઓ, ક્વિઝ અને પ્રિન્ટેબલ્સ. રાતો અને કારની સવારી, સજ્જ.
- અનલિમિટેડ ઓડિયો વાર્તાઓ
- ક્રિએટ મોડ: તમારું બાળક વાર્તામાં તારું છે
- ઑફલાઇન ડાઉનલોડ
- પ્રિન્ટેબલ વર્કશીટ અને રંગીન પેજો
શાળાઓ માટે Storypie કેમ
વિદ્યાર્થીઓ જોડાયેલા. સેકંડમાં તૈયારી. સાંજ ફરીથી તમારી.
- કાર્યપત્રો અને ક્વિઝ
- ક્લાસરૂમ વ્યવસ્થાપન
- આકારાત્મક મૂલ્યાંકન
- કસ્ટમ પાઠયક્રમ અને પાઠ યોજના
- 27 ભાષાઓ
હોમસ્કૂલ માટે Storypie કેમ
અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ. તેઓ વધુ માંગશે. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા.
- કાર્યપત્ર જનરેટર
- પ્રથમ-વ્યક્તિ ઓડિયો વાર્તાઓ
- બિલ્ટ-ઇન સમજૂતી ક્વિઝ
- કસ્ટમ અભ્યાસક્રમ અને પાઠ યોજના
- છાપો અને જાઓ પ્રવૃત્તિઓ