યોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે
યોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે એક જર્મન કવિ, નાટ્યકાર, નવલકથાકાર, વૈજ્ઞાનિક, રાજનેતા અને કલાકાર હતા.
વાંચે છે ગ્રેડ 6–8 અહીં સાંભળે છે ગ્રેડ 4–8
પ્રિન્ટ અને બનાવો
જવાબની કી·કોઈ તૈયારી નથી·એકાઉન્ટ સાથે મફત
22 વર્કશીટ · ઉત્તર કી · પૂર્ણ વાર્તા · ક્વિઝ · ઉમ્ર 10-12 · CEFR B2
અને 27 ભાષાઓમાં 244,000+ વધુ વાર્તાઓ, દરેક માટે ઓડિયો અને તમામ માટે પ્રિન્ટેબલ્સ ઉમેરવામાં આવે છે.
ફક્ત યોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે જોઈએ છે?
નમસ્કાર! મારું નામ જોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે છે, અને હું તમને મારી વાર્તા કહેવા માંગુ છું. મારું સાહસ 28મી ઓગસ્ટ, 1749ના રોજ જર્મનીના વ્યસ્ત શહેર ફ્રેન્કફર્ટમાં શરૂ થયું હતું. મારો પરિવાર સુખી-સંપન્ન હતો, જેનો અર્થ એ હતો કે હું સામાન્ય શાળામાં ગયો ન હતો. તેના બદલે, મારા પિતાએ મને ઘરે ભણાવ્યો, અને તેમણે ખાતરી કરી કે હું લેટિન અને ગ્રીકથી લઈને ચિત્રકામ અને સંગીત બધું જ શીખું. મારો સૌથી મોટો આનંદ મારી દાદીએ મને આપેલું કઠપૂતળી થિયેટર હતું. હું મારા પરિવાર માટે નાટકો ભજવતો, મારી કલ્પના નાયકો અને ખલનાયકોની વાર્તાઓથી ઉભરાતી હતી. જ્યારે હું દસ વર્ષનો હતો, 1759માં, યુદ્ધ દરમિયાન ફ્રેન્ચ સૈનિકો અમારા ઘરમાં રહેવા આવ્યા. ડરામણા હોવાને બદલે, તેઓએ મને ફ્રેન્ચ થિયેટરના જાદુનો પરિચય કરાવ્યો. તેમના પ્રદર્શનો જોઈને, હું જાણતો હતો કે મારે એવી વાર્તાઓ બનાવવી છે જે લોકોને પ્રભાવિત કરે, જેમ તે નાટકોએ મને પ્રભાવિત કર્યો હતો.
જ્યારે હું સોળ વર્ષનો હતો, 1765માં, મારા પિતાએ મને લીપઝિગ યુનિવર્સિટીમાં મોકલ્યો. તેમનું સ્વપ્ન હતું કે હું વકીલ બનું, પણ મારું સ્વપ્ન લેખક બનવાનું હતું. હું મારા કાયદાના વર્ગોમાં હાજરી આપતો, પણ મારો મોટાભાગનો સમય કવિતાઓ લખવામાં, સંગીત સમારોહમાં હાજરી આપવામાં અને કળા વિશે શીખવામાં પસાર કરતો હતો. મને પહેલીવાર પ્રેમ પણ થયો, અને તે બધી જ આનંદ અને ઉદાસીની શક્તિશાળી લાગણીઓ મારી કવિતાઓમાં ઉભરાઈ આવી. દુર્ભાગ્યે, હું 1768માં ખૂબ બીમાર પડ્યો અને મારે ફ્રેન્કફર્ટ પાછા ઘરે આવવું પડ્યું. તે એક મુશ્કેલ સમય હતો, પણ તેણે મને વિજ્ઞાન અને તત્વજ્ઞાન જેવી મને આકર્ષિત કરતી વસ્તુઓ વાંચવા અને અભ્યાસ કરવાની તક પણ આપી. હું ધીમે ધીમે સમજી રહ્યો હતો કે મારે ફક્ત એક જ વસ્તુ બનવાનું પસંદ કરવાની જરૂર નથી; મને દરેક બાબતમાં રસ હોઈ શકે છે!
જોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે
નમસ્કાર! મારું નામ જોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે છે, અને હું તમને મારી વાર્તા કહેવા માંગુ છું. મારું સાહસ 28મી ઓગસ્ટ, 1749ના રોજ જર્મનીના વ્યસ્ત શહેર ફ્રેન્કફર્ટમાં શરૂ થયું હતું. મારો પરિવાર સુખી-સંપન્ન હતો, જેનો અર્થ એ હતો કે હું સામાન્ય શાળામાં ગયો ન હતો. તેના બદલે, મારા પિતાએ મને ઘરે ભણાવ્યો, અને તેમણે ખાતરી કરી કે હું લેટિન અને ગ્રીકથી લઈને ચિત્રકામ અને સંગીત બધું જ શીખું. મારો સૌથી મોટો આનંદ મારી દાદીએ મને આપેલું કઠપૂતળી થિયેટર હતું. હું મારા પરિવાર માટે નાટકો ભજવતો, મારી કલ્પના નાયકો અને ખલનાયકોની વાર્તાઓથી ઉભરાતી હતી. જ્યારે હું દસ વર્ષનો હતો, 1759માં, યુદ્ધ દરમિયાન ફ્રેન્ચ સૈનિકો અમારા ઘરમાં રહેવા આવ્યા. ડરામણા હોવાને બદલે, તેઓએ મને ફ્રેન્ચ થિયેટરના જાદુનો પરિચય કરાવ્યો. તેમના પ્રદર્શનો જોઈને, હું જાણતો હતો કે મારે એવી વાર્તાઓ બનાવવી છે જે લોકોને પ્રભાવિત કરે, જેમ તે નાટકોએ મને પ્રભાવિત કર્યો હતો.
જ્યારે હું સોળ વર્ષનો હતો, 1765માં, મારા પિતાએ મને લીપઝિગ યુનિવર્સિટીમાં મોકલ્યો. તેમનું સ્વપ્ન હતું કે હું વકીલ બનું, પણ મારું સ્વપ્ન લેખક બનવાનું હતું. હું મારા કાયદાના વર્ગોમાં હાજરી આપતો, પણ મારો મોટાભાગનો સમય કવિતાઓ લખવામાં, સંગીત સમારોહમાં હાજરી આપવામાં અને કળા વિશે શીખવામાં પસાર કરતો હતો. મને પહેલીવાર પ્રેમ પણ થયો, અને તે બધી જ આનંદ અને ઉદાસીની શક્તિશાળી લાગણીઓ મારી કવિતાઓમાં ઉભરાઈ આવી. દુર્ભાગ્યે, હું 1768માં ખૂબ બીમાર પડ્યો અને મારે ફ્રેન્કફર્ટ પાછા ઘરે આવવું પડ્યું. તે એક મુશ્કેલ સમય હતો, પણ તેણે મને વિજ્ઞાન અને તત્વજ્ઞાન જેવી મને આકર્ષિત કરતી વસ્તુઓ વાંચવા અને અભ્યાસ કરવાની તક પણ આપી. હું ધીમે ધીમે સમજી રહ્યો હતો કે મારે ફક્ત એક જ વસ્તુ બનવાનું પસંદ કરવાની જરૂર નથી; મને દરેક બાબતમાં રસ હોઈ શકે છે!
જ્યારે હું ફરીથી સ્વસ્થ થયો, ત્યારે હું 1770માં મારી કાયદાની ડિગ્રી પૂરી કરવા માટે સ્ટ્રાસબર્ગ શહેરમાં ગયો. ત્યાં, હું જોહાન ગોટફ્રાઈડ હર્ડર નામના એક વિચારકને મળ્યો, જેમણે દુનિયાને જોવાની મારી દ્રષ્ટિ સંપૂર્ણપણે બદલી નાખી. તેમણે મને લોકગીતો, પ્રકૃતિ અને વિલિયમ શેક્સપિયરના અદ્ભુત નાટકોમાંથી પ્રેરણા શોધવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યો. આનાથી એક નવી, જુસ્સાદાર સાહિત્યિક ચળવળ શરૂ થઈ જેને અમે સ્ટર્મ ઉન્ડ ડ્રાંગ કહેતા, જેનો અર્થ થાય છે 'તોફાન અને તણાવ'. મેં મારું પહેલું હિટ નાટક, ગોટ્ઝ વોન બર્લિચિંગેન, 1773માં લખ્યું. પણ તે 1774ની મારી નવલકથા, ધ સોરોઝ ઓફ યંગ વર્થર હતી, જેણે મને સમગ્ર યુરોપમાં પ્રખ્યાત કરી દીધો. તે એક યુવાનના નિરાશાજનક પ્રેમ વિશેની ખૂબ જ ભાવનાત્મક વાર્તા હતી. ઘણા લોકો તેની સાથે એટલા જોડાઈ ગયા કે યુવાનો મુખ્ય પાત્ર, વર્થર જેવા કપડાં પહેરવા લાગ્યા! મને આશ્ચર્ય થયું કે મેં લખેલી વાર્તા એવા લોકો પર આટલી શક્તિશાળી અસર કરી શકે છે જેમને હું ક્યારેય મળ્યો ન હતો.
મારી ખ્યાતિએ મને એક અવિશ્વસનીય તક આપી. 1775માં, યુવાન શાસક ડ્યુક કાર્લ ઓગસ્ટે મને વેઇમરના નાના શહેરમાં તેમના દરબારમાં રહેવા અને કામ કરવા માટે આમંત્રણ આપ્યું. મેં હા પાડી, અને તે મારા બાકીના જીવન માટે મારું ઘર બની ગયું. હું હવે માત્ર એક લેખક ન હતો. ડ્યુક મારા પર વિશ્વાસ કરતા હતા, અને હું રાજ્ય ચલાવવામાં મદદ કરતો એક રાજકારણી બન્યો. હું ચાંદીની ખાણોના સંચાલનથી લઈને ઉદ્યાનોની ડિઝાઇન અને રાજ્ય થિયેટર ચલાવવા સુધીની દરેક બાબતનો હવાલો સંભાળતો હતો. તે ઘણી જવાબદારી હતી, પણ મને મારા મનનો ઉપયોગ સર્જનાત્મક સમસ્યાઓની સાથે સાથે વ્યવહારિક સમસ્યાઓ માટે પણ કરવામાં આનંદ આવતો હતો. ડ્યુક સાથેની મારી ગાઢ મિત્રતાએ મને વેઇમરને સમગ્ર યુરોપના સૌથી મહત્વપૂર્ણ સાંસ્કૃતિક કેન્દ્રોમાંનું એક બનાવવામાં મદદ કરી.
સરકારી કામના દસ વર્ષ પછી, મને લાગ્યું કે મારી સર્જનાત્મકતા સુકાઈ રહી છે. તેથી, 1786માં, મેં એક એવી જગ્યાની ગુપ્ત મુલાકાત લીધી જેનું મેં હંમેશા સ્વપ્ન જોયું હતું: ઇટાલી. લગભગ બે વર્ષ સુધી, મેં પ્રવાસ કર્યો, પ્રાચીન ખંડેરોના ચિત્રો બનાવ્યા અને પુનર્જાગરણની સુંદર કળાનો અભ્યાસ કર્યો. ઇટાલીના ગરમ સૂર્ય અને અવિશ્વસનીય ઇતિહાસે મને નવી ઉર્જા અને વિચારોથી ભરી દીધો. આ પ્રવાસે મારા લેખનમાં એક નવા સમયગાળાની શરૂઆત કરી, જેને લોકો હવે 'વેઇમર ક્લાસિસિઝમ' કહે છે. પણ મારી જિજ્ઞાસા કળા પર અટકી ન હતી. હું એક વૈજ્ઞાનિક પણ હતો! મને છોડ અને તે કેવી રીતે ઉગે છે તેનો અભ્યાસ કરવો ગમતો હતો. મેં 1784માં એક વાસ્તવિક વૈજ્ઞાનિક શોધ પણ કરી જ્યારે મેં માનવ જડબામાં ઇન્ટરમેક્સિલરી હાડકા નામના નાના હાડકાની ઓળખ કરી. મેં મારી પોતાની થિયરી ઓફ કલર્સ પણ વિકસાવી, જે 1810માં પ્રકાશિત થઈ, કારણ કે મને એ વાતથી આકર્ષણ હતું કે આપણે પ્રકાશ અને રંગને કેવી રીતે જોઈએ છીએ.
મેં લખેલી બધી વસ્તુઓમાંથી, એક વાર્તા મારા આખા જીવન દરમિયાન મારી સાથે રહી. તે ફાઉસ્ટ નામનું એક નાટક છે. મેં તેને લખવાનું શરૂ કર્યું જ્યારે હું યુવાન હતો અને બીજો ભાગ મેં એંસી વર્ષથી વધુ ઉંમરનો થયો ત્યાં સુધી પૂરો નહોતો કર્યો. તે ડૉ. ફાઉસ્ટ નામના એક તેજસ્વી વિદ્વાનની વાર્તા કહે છે, જે તેના પુસ્તકીય જ્ઞાનથી કંટાળી ગયો છે. તે જીવનના તમામ જ્ઞાન અને આનંદનો અનુભવ કરવા માટે મેફિસ્ટોફિલ્સ નામના શેતાની આત્મા સાથે એક ખતરનાક સોદો કરે છે. મેં નાટકનો પ્રથમ ભાગ 1808માં પ્રકાશિત કર્યો. તે મોટા પ્રશ્નો પૂછે છે: સારો હોવાનો અર્થ શું છે? જ્ઞાનની કિંમત શું છે? વેઇમરમાં મારા પછીના વર્ષો દરમિયાન, અન્ય પ્રખ્યાત લેખક, ફ્રેડરિક શિલર સાથેની મારી મહાન મિત્રતાએ મને ફાઉસ્ટ સહિત મારા સૌથી મહત્વાકાંક્ષી વિચારો પર કામ કરવા માટે પ્રેરણા આપી.
મેં ખૂબ લાંબુ અને વ્યસ્ત જીવન જીવ્યું, 22મી માર્ચ, 1832ના રોજ વેઇમરમાં મારા અવસાન સુધી. હું 82 વર્ષનો થયો. આજે, લોકો મને 'પોલીમેથ' તરીકે યાદ કરે છે - જેની જિજ્ઞાસાની કોઈ સીમા ન હતી. હું એક કવિ, નવલકથાકાર, નાટ્યકાર, વૈજ્ઞાનિક, રાજકારણી અને કલાકાર હતો. મારા શબ્દો અને વિચારોએ દુનિયાભરમાં પ્રવાસ કર્યો છે, અને મારું નાટક ફાઉસ્ટ હજુ પણ જર્મન સાહિત્યની મહાન કૃતિઓમાંની એક ગણાય છે. હું આશા રાખું છું કે મારી વાર્તા તમને બતાવે છે કે તમારે ક્યારેય ફક્ત એક જ શોખ પસંદ કરવાની જરૂર નથી. દુનિયા શીખવા અને શોધવા માટે અદ્ભુત વસ્તુઓથી ભરેલી છે.
વાહ તથ્યો
વિશે
યોહાન વુલ્ફગેંગ વોન ગોથે એક જર્મન કવિ, નાટ્યકાર, નવલકથાકાર, વૈજ્ઞાનિક, રાજનેતા અને કલાકાર હતા. તેમને જર્મન સાહિત્યના મહાનતમ વ્યક્તિઓમાંના એક ગણવામાં આવે છે, જેમની મુખ્ય કૃતિઓમાં નાટક 'ફાઉસ્ટ' અને નવલકથા 'ધ સોરોઝ ઓફ યંગ વર્થર'નો સમાવેશ થાય છે.
ક્વિઝ લો
પ્રશ્ન 1 નો 5
*સ્ટર્મ ઉન્ડ ડ્રાંગ* ચળવળ શું હતી, અને તેને શેનાથી પ્રેરણા મળી?
આગળ શોધો
આપણું વધુ કરવા માંગો છો?
અન્વેષણ કરતા આગળ જાઓ. દરેક વાર્તાને વાસ્તવિક શીખવામાં ફેરવવા માટેના સાધનો અનલોક કરો.
કુટુંબો માટે Storypie Plus
પૂર્ણ વાર્તાઓ, ક્વિઝ અને પ્રિન્ટેબલ્સ. રાતો અને કારની સવારી, સજ્જ.
- અનલિમિટેડ ઓડિયો વાર્તાઓ
- ક્રિએટ મોડ: તમારું બાળક વાર્તામાં તારું છે
- ઑફલાઇન ડાઉનલોડ
- પ્રિન્ટેબલ વર્કશીટ અને રંગીન પેજો
શાળાઓ માટે Storypie કેમ
વિદ્યાર્થીઓ જોડાયેલા. સેકંડમાં તૈયારી. સાંજ ફરીથી તમારી.
- કાર્યપત્રો અને ક્વિઝ
- ક્લાસરૂમ વ્યવસ્થાપન
- આકારાત્મક મૂલ્યાંકન
- કસ્ટમ પાઠયક્રમ અને પાઠ યોજના
- 27 ભાષાઓ
હોમસ્કૂલ માટે Storypie કેમ
અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ. તેઓ વધુ માંગશે. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા.
- કાર્યપત્ર જનરેટર
- પ્રથમ-વ્યક્તિ ઓડિયો વાર્તાઓ
- બિલ્ટ-ઇન સમજૂતી ક્વિઝ
- કસ્ટમ અભ્યાસક્રમ અને પાઠ યોજના
- છાપો અને જાઓ પ્રવૃત્તિઓ