Heinrich Hertz
Heinrich Hertz był niemieckim fizykiem…
Czytane w Klasy 3–5 Słuchaj w Klasy 1–5
Drukuj i twórz
Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem
27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 8-10 · CEFR B1
Dodatkowo dodaje 164,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.
Chcesz tylko Heinrich Hertz?
Cześć! Nazywam się Heinrich Hertz i chcę opowiedzieć wam o moim życiu oraz o odkryciu, które zmieniło świat. Urodziłem się 22 lutego 1857 roku w tętniącym życiem mieście Hamburg w Niemczech. Już jako mały chłopiec fascynowało mnie, jak działają różne rzeczy. Podczas gdy inne dzieci bawiły się na dworze, ja często przesiadywałem w moim małym warsztacie, który pomógł mi zbudować tata. Uwielbiałem używać narzędzi do tworzenia wszelkiego rodzaju gadżetów i modeli. Byłem nie tylko zręczny manualnie; kochałem też uczyć się języków i czytać książki. Moja rodzina zawsze wspierała moją ciekawość, co było najlepszym prezentem, jaki mogli mi dać.
Gdy nadszedł czas na studia, początkowo myślałem, że zostanę inżynierem, ponieważ tak bardzo kochałem budować. Wkrótce jednak zdałem sobie sprawę, że moją prawdziwą pasją jest nauka, a zwłaszcza fizyka – nauka o energii i materii. Chciałem zrozumieć niewidzialne siły, które kształtują nasz świat. Około 1878 roku rozpocząłem studia na Uniwersytecie Berlińskim, gdzie uczyłem się od jednych z największych naukowców tamtych czasów, w tym od genialnego człowieka imieniem Hermann von Helmholtz. Został on moim nauczycielem i przewodnikiem. Pewnego dnia opowiedział mi o niesamowitym pomyśle innego naukowca, Jamesa Clerka Maxwella. Maxwell wierzył, że wokół nas istnieją niewidzialne fale, które nazwał „falami elektromagnetycznymi”, ale nikt nigdy nie zdołał udowodnić, że są prawdziwe. Profesor von Helmholtz wiedział, że uwielbiam dobre zagadki, a ta była największą z nich wszystkich!
Heinrich Hertz: Chłopiec, który odkrył niewidzialne fale
Cześć! Nazywam się Heinrich Hertz i chcę opowiedzieć wam o moim życiu oraz o odkryciu, które zmieniło świat. Urodziłem się 22 lutego 1857 roku w tętniącym życiem mieście Hamburg w Niemczech. Już jako mały chłopiec fascynowało mnie, jak działają różne rzeczy. Podczas gdy inne dzieci bawiły się na dworze, ja często przesiadywałem w moim małym warsztacie, który pomógł mi zbudować tata. Uwielbiałem używać narzędzi do tworzenia wszelkiego rodzaju gadżetów i modeli. Byłem nie tylko zręczny manualnie; kochałem też uczyć się języków i czytać książki. Moja rodzina zawsze wspierała moją ciekawość, co było najlepszym prezentem, jaki mogli mi dać.
Gdy nadszedł czas na studia, początkowo myślałem, że zostanę inżynierem, ponieważ tak bardzo kochałem budować. Wkrótce jednak zdałem sobie sprawę, że moją prawdziwą pasją jest nauka, a zwłaszcza fizyka – nauka o energii i materii. Chciałem zrozumieć niewidzialne siły, które kształtują nasz świat. Około 1878 roku rozpocząłem studia na Uniwersytecie Berlińskim, gdzie uczyłem się od jednych z największych naukowców tamtych czasów, w tym od genialnego człowieka imieniem Hermann von Helmholtz. Został on moim nauczycielem i przewodnikiem. Pewnego dnia opowiedział mi o niesamowitym pomyśle innego naukowca, Jamesa Clerka Maxwella. Maxwell wierzył, że wokół nas istnieją niewidzialne fale, które nazwał „falami elektromagnetycznymi”, ale nikt nigdy nie zdołał udowodnić, że są prawdziwe. Profesor von Helmholtz wiedział, że uwielbiam dobre zagadki, a ta była największą z nich wszystkich!
Sam zostałem profesorem i rozpocząłem pracę we własnym laboratorium w Instytucie Technologicznym w Karlsruhe. Byłem zdeterminowany, by odnaleźć tajemnicze fale Maxwella. W latach 1887–1888 spędziłem niezliczone godziny, budując specjalny sprzęt do moich eksperymentów. Skonstruowałem urządzenie, które mogło wytworzyć potężną iskrę elektryczną przeskakującą przez małą szczelinę – wyobraźcie to sobie jako maleńką, kontrolowaną błyskawicę. Nazwałem je moim nadajnikiem. Następnie, po drugiej stronie pokoju, ustawiłem prostą pętlę z drutu z własną małą szczeliną, którą nazwałem moim odbiornikiem. Pewnego dnia stało się coś niesamowitego. Gdy mój nadajnik wytworzył iskrę, druga, mniejsza iskra przeskoczyła przez szczelinę w moim odbiorniku na drugim końcu pokoju! Nie łączyły ich żadne przewody. Energia przeniosła się przez powietrze! Udało mi się. Udowodniłem, że niewidzialne fale elektromagnetyczne istnieją naprawdę. Pokazałem nawet, że te fale zachowują się bardzo podobnie do fal świetlnych – można je blokować, a nawet odbijać od powierzchni.
Moje odkrycie okazało się ważniejsze, niż kiedykolwiek mogłem sobie wyobrazić. Inni genialni wynalazcy i naukowcy wykorzystali moją pracę do stworzenia niesamowitych rzeczy, takich jak radio, telewizja, telefony komórkowe, a nawet Wi-Fi. Wszystkie te technologie działają poprzez wysyłanie i odbieranie tych niewidzialnych fal. Moje zdrowie często stanowiło wyzwanie, a mój czas na Ziemi był krótszy, niż bym sobie tego życzył. Żyłem 36 lat. Jestem jednak dumny, że moja ciekawość pomogła połączyć świat w sposób, który wydaje się magią. Aby uhonorować moją pracę, jednostka używana do mierzenia częstotliwości fal – od fal radiowych po procesor w waszym komputerze – została nazwana „hercem”. Więc za każdym razem, gdy usłyszycie to słowo, możecie wspomnieć ciekawskiego chłopca z Hamburga, który odnalazł niewidzialne fale otaczające nas wszystkich.
Fakty wow
O
Heinrich Hertz był niemieckim fizykiem, który ostatecznie udowodnił istnienie fal elektromagnetycznych przewidzianych przez teorię elektromagnetyzmu Jamesa Clerka Maxwella.
Zrób quiz
Pytanie 1 z 5
Dlaczego Heinrich Hertz początkowo chciał zostać inżynierem?
Zbadaj następne
Chcesz zrobić jeszcze więcej?
Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.
Storypie Plus dla rodzin
Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.
- Nieograniczone historie audio
- Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
- Pobieranie offline
- Materiały do druku i strony do kolorowania
Dlaczego Storypie dla szkół
Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.
- Arkusze robocze i quizy
- Zarządzanie Klasą
- Ocena formacyjna
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- 27 języków
Dlaczego Storypie dla nauczania w domu
Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.
- Generator arkuszy roboczych
- Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
- Wbudowane quizy zrozumienia
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- Aktywności do druku i zabawy