Jean Piaget

Cześć! Nazywam się Jean Piaget. Chciałbym opowiedzieć wam historię o tym, jak zostałem naukowcem, który badał, w jaki sposób myślą dzieci. Urodziłem się w pięknym kraju zwanym Szwajcarią, 9 sierpnia 1896 roku. Kiedy byłem chłopcem, nie interesowały mnie tylko zabawki; byłem zafascynowany naturą! Uwielbiałem spacerować na zewnątrz i obserwować zwierzęta, zwłaszcza mięczaki, czyli stworzenia takie jak ślimaki i małże. Prowadziłem zeszyty pełne moich rysunków i obserwacji. Byłem tak ciekawy, że napisałem swoją pierwszą pracę naukową, gdy miałem zaledwie 11 lat!

Gdy dorosłem, poszedłem na uniwersytet i studiowałem nauki przyrodnicze. W latach dwudziestych XX wieku przeprowadziłem się do Paryża, aby podjąć pracę u naukowca o imieniu Alfred Binet. Dawaliśmy dzieciom testy na inteligencję, aby sprawdzić, co wiedzą. Moim zadaniem było ocenianie ich odpowiedzi, ale wkrótce odkryłem coś znacznie ciekawszego niż poprawne odpowiedzi: te błędne! Zauważyłem, że wiele dzieci udzielało takich samych błędnych odpowiedzi. Zdałem sobie sprawę, że one nie zgadywały; ich umysły pracowały w specjalny sposób, który różnił się od umysłów dorosłych. To dało mi wspaniały, wielki pomysł. Chciałem poświęcić swoje życie na odkrywanie niesamowitej tajemnicy, jak rozwijają się umysły dzieci.

Jak więc badałem dzieci? Obserwowałem je, bawiłem się z nimi w gry i zadawałem im mnóstwo pytań. Wiele nauczyłem się nawet od moich własnych trojga dzieci: Jacqueline, Lucienne i Laurenta. Dzięki uważnej obserwacji odkryłem coś niesamowitego. Dowiedziałem się, że mózgi dzieci rozwijają się etapami, jak wspinanie się po drabinie, szczebel po szczeblu. Małe dzieci uczą się o świecie, dotykając i smakując wszystkiego. Maluchy zaczynają używać słów i udawać. Kiedy stajecie się starsi, uczycie się, jak rozwiązywać problemy i myśleć o wielkich ideach. Zrozumiałem, że dzieci nie są pustymi wiadrami czekającymi na napełnienie faktami; wszyscy jesteście mądrymi naukowcami, odkrywającymi świat na własną rękę!

Napisałem wiele książek, aby podzielić się moimi pomysłami z rodzicami i nauczycielami na całym świecie. Chciałem pomóc dorosłym zrozumieć, jak najlepiej pomagać dzieciom w nauce. Żyłem 84 lata i miałem bardzo pełne i szczęśliwe życie, badając świat umysłu. Dziś ludzie pamiętają mnie za to, że pokazałem światu, że każde dziecko jest mądrym i ciekawym myślicielem. Moja praca zmieniła sposób, w jaki uczą szkoły i pomogła wszystkim zrozumieć, że zabawa, odkrywanie, a nawet popełnianie błędów są ważnymi częściami dorastania.