గ్రెగర్ మెండల్
గ్రెగర్ మెండల్ ఒక ఆస్ట్రియన్ సన్యాసి, వృక్షశాస్త్రజ్ఞుడు మరియు శాస్త్రవేత్త.
చదువుతుంది తరగతులు 3–5 ఇక్కడ వినండి తరగతులు 1–5
ముద్రించండి & సృష్టించండి
సమాధాన కీలు·ఏమీ సిద్ధం చేయాల్సిన అవసరం లేదు·ఖాతాతో ఉచితం
22 వర్క్షీట్లు · సమాధాన కీలు · పూర్తి కథ · క్విజ్ · 8-10 సంవత్సరాలు · CEFR B1
27 భాషలలో 208,000+ మరిన్ని కథలు, ప్రతి ఒక్కటికి ఆడియో, మరియు అందరికీ ముద్రణలు చేర్చబడతాయి.
గ్రెగర్ మెండల్ కావాలా?
నమస్కారం! నా పేరు గ్రెగర్ మెండల్. నా తోటలోని మొక్కల పట్ల నాకున్న ఉత్సుకత ప్రపంచాన్ని మార్చడానికి ఎలా సహాయపడిందో నేను మీకు చెప్పాలనుకుంటున్నాను. నేను జూలై 20వ తేదీ, 1822న ఆస్ట్రియన్ సామ్రాజ్యంలోని ఒక చిన్న గ్రామంలో జన్మించాను. మా కుటుంబ పొలంలో పెరగడం వల్ల, నేను ప్రకృతితో చుట్టుముట్టబడి ఉండేవాడిని, మరియు నేను దానిని చాలా ఇష్టపడ్డాను! మా నాన్నగారు శ్రద్ధగా చూసుకునే పండ్ల చెట్లంటే నాకు చాలా ఆసక్తి ఉండేది మరియు మొక్కలు ఎందుకు అలా ఉన్నాయని నేను ఎప్పుడూ ప్రశ్నలు అడుగుతూ ఉండేవాడిని.
నాకు అన్నింటికంటే ఎక్కువగా పాఠశాల అంటే ఇష్టం, ముఖ్యంగా సైన్స్ మరియు గణితం. కానీ మా కుటుంబానికి ఎక్కువ డబ్బు లేదు, మరియు నా చదువును కొనసాగించడం కష్టమైంది. కాబట్టి, 1843లో, నాకు 21 సంవత్సరాల వయస్సులో, నేను ఒక పెద్ద నిర్ణయం తీసుకున్నాను. నేను బ్రూన్ అనే నగరంలోని సెయింట్ థామస్ అబ్బే అనే ఒక మఠంలో చేరాను. అక్కడ నివసించడం వల్ల నేను డబ్బు గురించి చింతించకుండా ఉపాధ్యాయుడిగా మరియు శాస్త్రవేత్తగా మారగలిగాను. 1851లో ఆ మఠం నన్ను వియన్నా విశ్వవిద్యాలయానికి పంపింది, అక్కడ నేను భౌతిక శాస్త్రం, గణితం మరియు ప్రయోగాలను ఎలా రూపొందించాలో నేర్చుకున్నాను.
నేను మఠానికి తిరిగి వచ్చినప్పుడు, నా మదిలో ఒక పెద్ద ప్రశ్న మెదులుతూ ఉంది: తల్లిదండ్రులు—వారు మనుషులైనా, జంతువులైనా, లేదా మొక్కలైనా—వారి లక్షణాలను, లేదా 'గుణాలను' వారి పిల్లలకు ఎలా అందిస్తారు? సమాధానం కనుగొనడానికి, నేను మఠంలోని తోటలో కొంత భాగాన్ని నా స్వంత సైన్స్ ప్రయోగశాలగా మార్చుకున్నాను. 1856 మరియు 1863 మధ్య, నేను బఠానీ మొక్కలతో పనిచేశాను. నేను వాటిని ఎంచుకున్నాను ఎందుకంటే అవి త్వరగా పెరుగుతాయి మరియు పొడవుగా లేదా పొట్టిగా ఉండటం, ఊదా లేదా తెలుపు పువ్వులు కలిగి ఉండటం, లేదా గుండ్రని లేదా ముడతలు పడిన బఠానీలను పండించడం వంటి అనేక సులభంగా చూడగలిగే లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి.
గ్రెగర్ మెండల్
నమస్కారం! నా పేరు గ్రెగర్ మెండల్. నా తోటలోని మొక్కల పట్ల నాకున్న ఉత్సుకత ప్రపంచాన్ని మార్చడానికి ఎలా సహాయపడిందో నేను మీకు చెప్పాలనుకుంటున్నాను. నేను జూలై 20వ తేదీ, 1822న ఆస్ట్రియన్ సామ్రాజ్యంలోని ఒక చిన్న గ్రామంలో జన్మించాను. మా కుటుంబ పొలంలో పెరగడం వల్ల, నేను ప్రకృతితో చుట్టుముట్టబడి ఉండేవాడిని, మరియు నేను దానిని చాలా ఇష్టపడ్డాను! మా నాన్నగారు శ్రద్ధగా చూసుకునే పండ్ల చెట్లంటే నాకు చాలా ఆసక్తి ఉండేది మరియు మొక్కలు ఎందుకు అలా ఉన్నాయని నేను ఎప్పుడూ ప్రశ్నలు అడుగుతూ ఉండేవాడిని.
నాకు అన్నింటికంటే ఎక్కువగా పాఠశాల అంటే ఇష్టం, ముఖ్యంగా సైన్స్ మరియు గణితం. కానీ మా కుటుంబానికి ఎక్కువ డబ్బు లేదు, మరియు నా చదువును కొనసాగించడం కష్టమైంది. కాబట్టి, 1843లో, నాకు 21 సంవత్సరాల వయస్సులో, నేను ఒక పెద్ద నిర్ణయం తీసుకున్నాను. నేను బ్రూన్ అనే నగరంలోని సెయింట్ థామస్ అబ్బే అనే ఒక మఠంలో చేరాను. అక్కడ నివసించడం వల్ల నేను డబ్బు గురించి చింతించకుండా ఉపాధ్యాయుడిగా మరియు శాస్త్రవేత్తగా మారగలిగాను. 1851లో ఆ మఠం నన్ను వియన్నా విశ్వవిద్యాలయానికి పంపింది, అక్కడ నేను భౌతిక శాస్త్రం, గణితం మరియు ప్రయోగాలను ఎలా రూపొందించాలో నేర్చుకున్నాను.
నేను మఠానికి తిరిగి వచ్చినప్పుడు, నా మదిలో ఒక పెద్ద ప్రశ్న మెదులుతూ ఉంది: తల్లిదండ్రులు—వారు మనుషులైనా, జంతువులైనా, లేదా మొక్కలైనా—వారి లక్షణాలను, లేదా 'గుణాలను' వారి పిల్లలకు ఎలా అందిస్తారు? సమాధానం కనుగొనడానికి, నేను మఠంలోని తోటలో కొంత భాగాన్ని నా స్వంత సైన్స్ ప్రయోగశాలగా మార్చుకున్నాను. 1856 మరియు 1863 మధ్య, నేను బఠానీ మొక్కలతో పనిచేశాను. నేను వాటిని ఎంచుకున్నాను ఎందుకంటే అవి త్వరగా పెరుగుతాయి మరియు పొడవుగా లేదా పొట్టిగా ఉండటం, ఊదా లేదా తెలుపు పువ్వులు కలిగి ఉండటం, లేదా గుండ్రని లేదా ముడతలు పడిన బఠానీలను పండించడం వంటి అనేక సులభంగా చూడగలిగే లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి.
దాదాపు ఎనిమిది సంవత్సరాల పాటు, నేను వేలాది బఠానీ మొక్కలను జాగ్రత్తగా సంకరం చేశాను. నేను ఒక చిన్న బ్రష్ను ఉపయోగించి ఒక మొక్క నుండి మరొక మొక్కకు పుప్పొడిని బదిలీ చేశాను, అచ్చం ఒక చురుకైన తేనెటీగలా. నేను ప్రతి ఒక్క మొక్కను జాగ్రత్తగా గమనించాను మరియు అన్ని ఫలితాలను లెక్కించాను. కొన్ని లక్షణాలు 'ప్రభావవంతమైనవి'గా ఉండి, తరచుగా కనిపిస్తాయని, మరికొన్ని 'అణగారినవి'గా ఉండి, దాగి ఉన్నట్లు అనిపిస్తాయని నేను కనుగొన్నాను. జీవులు ఈ లక్షణాలను జంటగా, ప్రతి తల్లిదండ్రుల నుండి ఒకటి చొప్పున వారసత్వంగా పొందుతాయని నేను గ్రహించాను. నేను 1865లో నా పరిశోధనలను సమర్పించాను, కానీ ఆ సమయంలో, వాటి ప్రాముఖ్యత చాలా మందికి అర్థం కాలేదు. కొన్ని సంవత్సరాల తరువాత, 1868లో, నేను నా మఠానికి నాయకుడిగా, లేదా మఠాధిపతిగా అయ్యాను, ఇది నన్ను కొత్త విధులతో చాలా బిజీగా ఉంచింది.
నేను 61 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు జీవించాను, నా చివరి సంవత్సరాలను మఠాన్ని నడిపిస్తూ గడిపాను. నా కాలం తర్వాత చాలా కాలానికి, సుమారుగా 1900వ సంవత్సరంలో, ఇతర శాస్త్రవేత్తలు నా పనిని కనుగొన్నారు. అకస్మాత్తుగా, బఠానీ మొక్కలతో నేను చేసిన ప్రయోగాలు వంశపారంపర్యత యొక్క రహస్య నియమాలను వెలికితీశాయని అందరూ గ్రహించారు! ఈ రోజు, నా ఆవిష్కరణలు జన్యుశాస్త్రానికి పునాదిగా ఉన్నాయి. ప్రజలు నన్ను తరచుగా 'ఆధునిక జన్యుశాస్త్ర పితామహుడు' అని పిలుస్తారు, మరియు మీకు మీ కుటుంబం యొక్క కంటి రంగు ఎందుకు వచ్చిందో అర్థం చేసుకోవడం నుండి మనం ఆరోగ్యకరమైన ఆహారాన్ని ఎలా పండించగలమో అర్థం చేసుకోవడం వరకు ప్రతిదానిలో నా పని సహాయపడుతుంది.
అద్భుతమైన వాస్తవాలు
గురించి
గ్రెగర్ మెండల్ ఒక ఆస్ట్రియన్ సన్యాసి, వృక్షశాస్త్రజ్ఞుడు మరియు శాస్త్రవేత్త. అతను బఠాణీ మొక్కలపై చేసిన ప్రయోగాల ద్వారా అనువంశికత యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలను కనుగొన్నాడు, తద్వారా ఆధునిక జన్యుశాస్త్రానికి పునాది వేశాడు.
క్విజ్ తీసుకోండి
ప్రశ్న 1 లో 5
గ్రెగర్ మెండల్ 1843లో మఠంలో ఎందుకు చేరారు?
తర్వాత అన్వేషించండి
మరింత చేయాలనుకుంటున్నారా?
అన్వేషణను మించండి. ప్రతి కథను నిజమైన అభ్యాసంలోకి మార్చే సాధనాలను అన్లాక్ చేయండి.
కుటుంబాల కోసం Storypie ప్లస్
పూర్తి కథలు, క్విజ్లు, మరియు ముద్రణలు. రాత్రులు మరియు కారు ప్రయాణాలు, సర్దుబాటు చేయబడ్డాయి.
- పరిమితి లేని ఆడియో కథలు
- సృష్టి మోడ్: మీ పిల్లలు కథలో నక్షత్రాలు
- ఆఫ్లైన్ డౌన్లోడ్లు
- ముద్రించదగిన వర్క్షీట్లు & రంగు పేజీలు
పాఠశాలలకు Storypie ఎందుకు
విద్యార్థులు పాల్గొంటున్నారు. క్షణాల్లో సిద్ధం. సాయంత్రాలు మీకు తిరిగి.
- కార్యపత్రాలు & క్విజ్లు
- క్లాస్రూమ్ నిర్వహణ
- ఆధారిత అంచనాలు
- కస్టమ్ పాఠ్యక్రమం & పాఠ్య ప్రణాళికలు
- 27 భాషలు
హోమ్ స్కూల్ కోసం Storypie ఎందుకు
పాఠ్యక్రమం పూర్తయింది. వారు మరింత కోరుకుంటారు. మీ రోజులో గంటలు తిరిగి.
- కార్యపత్రం జనరేటర్
- మొదటి వ్యక్తి ఆడియో కథలు
- అంతర్గత అర్థం పరీక్షలు
- అనుకూల పాఠ్యక్రమం & పాఠ్య ప్రణాళికలు
- ముద్రించండి & వెళ్లండి కార్యకలాపాలు