లూయిస్ బ్రెయిలీ
లూయిస్ బ్రెయిలీ ఒక ఫ్రెంచ్ విద్యావేత్త మరియు బ్రెయిలీ వ్యవస్థను కనుగొన్న ఆవిష్కర్త.
చదువుతుంది తరగతులు 3–5 ఇక్కడ వినండి తరగతులు 1–5
కార్డు లేదు, కట్టుబాటు లేదు. నిజమైన వార్తలు వచ్చినప్పుడు ఒక ఇమెయిల్, మరియు ఆపడానికి ఒక క్లిక్.
ముద్రించండి & సృష్టించండి
సమాధాన కీలు·ఏమీ సిద్ధం చేయాల్సిన అవసరం లేదు·ఖాతాతో ఉచితం
22 వర్క్షీట్లు · సమాధాన కీలు · పూర్తి కథ · క్విజ్ · 8-10 సంవత్సరాలు · CEFR B1
27 భాషలలో 102,000+ మరిన్ని కథలు, ప్రతి ఒక్కటికి ఆడియో, మరియు అందరికీ ముద్రణలు చేర్చబడతాయి.
లూయిస్ బ్రెయిలీ కావాలా?
నమస్కారం, నా పేరు లూయిస్ బ్రెయిలీ. నా కథ ఫ్రాన్స్లోని కూవ్రే అనే చిన్న పట్టణంలో మొదలవుతుంది, అక్కడ నేను జనవరి 4వ తేదీ, 1809న జన్మించాను. మా నాన్న, సైమన్-రెనే బ్రెయిలీ, ఒక తోలు వస్తువుల తయారీదారు, మరియు ఆయన పని చేసే దుకాణం నాకు అత్యంత ఇష్టమైన ప్రదేశం. తోలు వాసన, ఆయన వాడే పనిముట్ల శబ్దం నాకు చాలా ఇష్టం. ఆయనకు సహాయం చేయాలని, విభిన్నమైన వస్తువులను తాకి వాటిని ఆయన ఎలా తయారు చేస్తారో నేర్చుకోవాలని నేను ఎప్పుడూ కోరుకునేవాడిని. కానీ నేను కేవలం మూడేళ్ల వయసులో ఉన్నప్పుడు, మా నాన్న దుకాణంలో ఒక భయంకరమైన ప్రమాదం జరిగింది. ఒక పదునైన పనిముట్టుతో జరిగిన ప్రమాదంలో నా కళ్ళు గాయపడ్డాయి. ఆ గాయం ఇన్ఫెక్షన్గా మారి, త్వరలోనే నా ప్రపంచం చీకటిగా మారింది. నేను ఇక సూర్యరశ్మిని గానీ, నా కుటుంబ సభ్యుల ముఖాలను గానీ చూడలేకపోయాను. నాకు కంటిచూపు పోయినప్పటికీ, నేర్చుకోవాలనే నా కోరిక మరింత బలంగా మారింది. నేను కూడా మిగతా పిల్లలందరిలాగే పుస్తకాలు చదవాలని, మాటల ద్వారా ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవాలని తపించాను.
1819లో నాకు పదేళ్ల వయసు వచ్చినప్పుడు, ఒక అద్భుతమైన అవకాశం వచ్చింది. నేను పారిస్కు వెళ్లి రాయల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఫర్ బ్లైండ్ యూత్ అనే ప్రత్యేక పాఠశాలలో చేరాను. అది ఒక కొత్త మరియు ఉత్తేజకరమైన ప్రదేశం, కానీ అక్కడ చదవడం చాలా కష్టంగా ఉండేది. ఆ పాఠశాలలోని పుస్తకాలలో పెద్ద అక్షరాలను కాగితంపై ఉబ్బెత్తుగా ముద్రించేవారు. చదవడానికి, మేము ప్రతి అక్షరాన్ని మా వేళ్లతో గుర్తించాల్సి వచ్చేది, ఇది చాలా నెమ్మదిగా మరియు గందరగోళంగా ఉండేది. ఆ పద్ధతిలో ఒక పూర్తి కథను అర్థం చేసుకోవడం చాలా కష్టంగా ఉండేది. ఆ తర్వాత, 1821లో, అన్నీ మార్చేసిన ఒక సంఘటన జరిగింది. చార్లెస్ బార్బియర్ అనే ఒక సైనికుడు మా పాఠశాలను సందర్శించారు. ఆయన 'నైట్ రైటింగ్' అనే తన ఆవిష్కరణను మాకు చూపించారు. అది సైనికులు శబ్దం చేయకుండా చీకటిలో సందేశాలు పంపడానికి ఉపయోగించే ఉబ్బెత్తు చుక్కలు మరియు గీతల కోడ్. ఆయన పద్ధతి అక్షరాలపై కాకుండా శబ్దాలపై ఆధారపడి ఉండటం వల్ల, పన్నెండు చుక్కల వరకు ఉపయోగించడం వల్ల చాలా సంక్లిష్టంగా ఉండేది. అది పరిపూర్ణంగా లేకపోయినా, నా వేలికొనలకు ఆ చుక్కలు తగిలినప్పుడు, నా మెదడులో ఒక అద్భుతమైన ఆలోచన మెరిసింది.
లూయిస్ బ్రెయిలీ
నమస్కారం, నా పేరు లూయిస్ బ్రెయిలీ. నా కథ ఫ్రాన్స్లోని కూవ్రే అనే చిన్న పట్టణంలో మొదలవుతుంది, అక్కడ నేను జనవరి 4వ తేదీ, 1809న జన్మించాను. మా నాన్న, సైమన్-రెనే బ్రెయిలీ, ఒక తోలు వస్తువుల తయారీదారు, మరియు ఆయన పని చేసే దుకాణం నాకు అత్యంత ఇష్టమైన ప్రదేశం. తోలు వాసన, ఆయన వాడే పనిముట్ల శబ్దం నాకు చాలా ఇష్టం. ఆయనకు సహాయం చేయాలని, విభిన్నమైన వస్తువులను తాకి వాటిని ఆయన ఎలా తయారు చేస్తారో నేర్చుకోవాలని నేను ఎప్పుడూ కోరుకునేవాడిని. కానీ నేను కేవలం మూడేళ్ల వయసులో ఉన్నప్పుడు, మా నాన్న దుకాణంలో ఒక భయంకరమైన ప్రమాదం జరిగింది. ఒక పదునైన పనిముట్టుతో జరిగిన ప్రమాదంలో నా కళ్ళు గాయపడ్డాయి. ఆ గాయం ఇన్ఫెక్షన్గా మారి, త్వరలోనే నా ప్రపంచం చీకటిగా మారింది. నేను ఇక సూర్యరశ్మిని గానీ, నా కుటుంబ సభ్యుల ముఖాలను గానీ చూడలేకపోయాను. నాకు కంటిచూపు పోయినప్పటికీ, నేర్చుకోవాలనే నా కోరిక మరింత బలంగా మారింది. నేను కూడా మిగతా పిల్లలందరిలాగే పుస్తకాలు చదవాలని, మాటల ద్వారా ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవాలని తపించాను.
1819లో నాకు పదేళ్ల వయసు వచ్చినప్పుడు, ఒక అద్భుతమైన అవకాశం వచ్చింది. నేను పారిస్కు వెళ్లి రాయల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఫర్ బ్లైండ్ యూత్ అనే ప్రత్యేక పాఠశాలలో చేరాను. అది ఒక కొత్త మరియు ఉత్తేజకరమైన ప్రదేశం, కానీ అక్కడ చదవడం చాలా కష్టంగా ఉండేది. ఆ పాఠశాలలోని పుస్తకాలలో పెద్ద అక్షరాలను కాగితంపై ఉబ్బెత్తుగా ముద్రించేవారు. చదవడానికి, మేము ప్రతి అక్షరాన్ని మా వేళ్లతో గుర్తించాల్సి వచ్చేది, ఇది చాలా నెమ్మదిగా మరియు గందరగోళంగా ఉండేది. ఆ పద్ధతిలో ఒక పూర్తి కథను అర్థం చేసుకోవడం చాలా కష్టంగా ఉండేది. ఆ తర్వాత, 1821లో, అన్నీ మార్చేసిన ఒక సంఘటన జరిగింది. చార్లెస్ బార్బియర్ అనే ఒక సైనికుడు మా పాఠశాలను సందర్శించారు. ఆయన 'నైట్ రైటింగ్' అనే తన ఆవిష్కరణను మాకు చూపించారు. అది సైనికులు శబ్దం చేయకుండా చీకటిలో సందేశాలు పంపడానికి ఉపయోగించే ఉబ్బెత్తు చుక్కలు మరియు గీతల కోడ్. ఆయన పద్ధతి అక్షరాలపై కాకుండా శబ్దాలపై ఆధారపడి ఉండటం వల్ల, పన్నెండు చుక్కల వరకు ఉపయోగించడం వల్ల చాలా సంక్లిష్టంగా ఉండేది. అది పరిపూర్ణంగా లేకపోయినా, నా వేలికొనలకు ఆ చుక్కలు తగిలినప్పుడు, నా మెదడులో ఒక అద్భుతమైన ఆలోచన మెరిసింది.
'నైట్ రైటింగ్' నుండి వచ్చిన ఆ ఆలోచన నా మనసును పూర్తిగా ఆక్రమించింది. నేను పన్నెండేళ్ల వయసు నుండే నా సొంత పద్ధతిపై పని చేయడం ప్రారంభించాను. నా తోటి విద్యార్థులందరూ నిద్రపోయిన తర్వాత కూడా, నేను రాత్రుళ్లు మేల్కొని స్టైలస్ అనే పరికరంతో కాగితంపై చుక్కలను పొడుస్తూ ఉండేవాడిని. కెప్టెన్ బార్బియర్ పద్ధతి కంటే ఇది చాలా సరళంగా ఉండాలని నాకు తెలుసు. కేవలం ఆరు చుక్కలతో, మూడు చొప్పున రెండు వరుసలలో అమర్చిన ఒక చిన్న గడిని రూపొందించినప్పుడు నా పరిశోధనలో ఒక పెద్ద పురోగతి వచ్చింది. ఈ ఆరు చుక్కల విభిన్న కలయికలను ఉపయోగించి, నేను అక్షరమాలలో ప్రతి అక్షరాన్ని, ప్రతి సంఖ్యను, మరియు కామాలు, పీరియడ్స్ వంటి విరామ చిహ్నాలను కూడా సూచించగలనని గ్రహించాను. ఇది ఒకే వేలికొనతో గుర్తించగల ఒక సరళమైన కోడ్. 1824వ సంవత్సరం నాటికి, నేను పదిహేనేళ్ల వయసులో ఉన్నప్పుడు, నా పూర్తి పద్ధతిని సిద్ధం చేశాను. నేను చీకటిలోకి వెలుగును తీసుకువచ్చే మార్గాన్ని కనుగొన్నాను.
నేను పెద్దవాడినయ్యాక, నేను చదువుకున్న అదే పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయుడిగా చేరాను. నా కొత్త పఠన పద్ధతిని నా విద్యార్థులతో పంచుకోవడానికి నేను చాలా ఉత్సాహంగా ఉండేవాడిని. వాళ్ళు దాన్ని చాలా త్వరగా నేర్చుకున్నారు! మొదటిసారిగా, వాళ్ళు పుస్తకాలను సులభంగా చదవగలిగారు మరియు వారి సొంత ఆలోచనలను కాగితంపై రాయగలిగారు. అది చూడటానికి చాలా ఆనందంగా ఉండేది. నా పద్ధతిని అందరూ అధికారికంగా అంగీకరించడానికి చాలా సంవత్సరాలు పట్టింది, కానీ నేను ఎప్పుడూ ఆశ కోల్పోలేదు. ఇది కంటిచూపు లేని వారికి ఒక కొత్త ప్రపంచాన్ని తెరుస్తుందని నాకు ఎప్పుడూ తెలుసు. నేను ఒక సంపూర్ణ జీవితాన్ని గడిపాను, మరియు నా ప్రయాణం జనవరి 6వ తేదీ, 1852న ముగిసింది. వెనక్కి తిరిగి చూసుకుంటే, కొన్ని సాధారణ చుక్కలతో నేను చేసిన ఆవిష్కరణ ప్రపంచానికి ఒక బహుమతిగా మారిందని తెలిసి నాకు చాలా సంతోషంగా ఉంది. ఇది ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న ప్రజలను చదవడానికి, నేర్చుకోవడానికి, మరియు ఇతరులతో కనెక్ట్ అవ్వడానికి సహాయపడుతుంది, వారి సొంత కథల పుటలను తిప్పడానికి వీలు కల్పిస్తుంది.
అద్భుతమైన వాస్తవాలు
గురించి
లూయిస్ బ్రెయిలీ ఒక ఫ్రెంచ్ విద్యావేత్త మరియు బ్రెయిలీ వ్యవస్థను కనుగొన్న ఆవిష్కర్త. ఇది దృష్టి లోపం ఉన్నవారి కోసం స్పర్శ ద్వారా చదవడం మరియు వ్రాయడం కోసం ఉపయోగించే ఒక పద్ధతి.
క్విజ్ తీసుకోండి
ప్రశ్న 1 లో 5
1821లో లూయిస్ బ్రెయిలీ పాఠశాలను ఎవరు సందర్శించారు మరియు వారు ఏమి చూపించారు?
తర్వాత అన్వేషించండి
మరింత చేయాలనుకుంటున్నారా?
అన్వేషణను మించండి. ప్రతి కథను నిజమైన అభ్యాసంలోకి మార్చే సాధనాలను అన్లాక్ చేయండి.
కుటుంబాల కోసం Storypie ప్లస్
పూర్తి కథలు, క్విజ్లు, మరియు ముద్రణలు. రాత్రులు మరియు కారు ప్రయాణాలు, సర్దుబాటు చేయబడ్డాయి.
- పరిమితి లేని ఆడియో కథలు
- సృష్టి మోడ్: మీ పిల్లలు కథలో నక్షత్రాలు
- ఆఫ్లైన్ డౌన్లోడ్లు
- ముద్రించదగిన వర్క్షీట్లు & రంగు పేజీలు
పాఠశాలలకు Storypie ఎందుకు
విద్యార్థులు పాల్గొంటున్నారు. క్షణాల్లో సిద్ధం. సాయంత్రాలు మీకు తిరిగి.
- కార్యపత్రాలు & క్విజ్లు
- క్లాస్రూమ్ నిర్వహణ
- ఆధారిత అంచనాలు
- కస్టమ్ పాఠ్యక్రమం & పాఠ్య ప్రణాళికలు
- 27 భాషలు
హోమ్ స్కూల్ కోసం Storypie ఎందుకు
పాఠ్యక్రమం పూర్తయింది. వారు మరింత కోరుకుంటారు. మీ రోజులో గంటలు తిరిగి.
- కార్యపత్రం జనరేటర్
- మొదటి వ్యక్తి ఆడియో కథలు
- అంతర్గత అర్థం పరీక్షలు
- అనుకూల పాఠ్యక్రమం & పాఠ్య ప్రణాళికలు
- ముద్రించండి & వెళ్లండి కార్యకలాపాలు