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Illustration of Empathy

同理心

同理心是指从他人的参照系中理解或感受他人经历的能力;即将自己置于他人位置的能力。

阅读于 6–8年级 收听于 4–8年级

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故事

看不见的桥梁

你是否曾经因为朋友难过而感到一阵心痛,或者因为别人庆祝而感到一阵喜悦?我就像一座看不见的桥梁,让情感可以在人与人之间传递。你可能会因为电影里的角色受伤而退缩,或者因为看到一个善举而感到温暖,这都是我的功劳。我是一种无形的联结,在你意识到之前,就已经悄悄地把你和周围的世界联系在一起。我让你能够超越自身的感受,去体会他人的内心世界。我让你明白,即使我们每个人都是独立的个体,我们的情感却可以交织在一起,形成一张复杂而美丽的大网。我就是那种感觉。我叫“共情”。

让我们一起回到过去,回到我还没有名字的时候。在苏格兰,有一位名叫亚当·斯密的思想家。在1759年4月12日,他出版了一本书,书中他思考着人们是如何理解彼此的感受的。他当时并不叫我“共情”,而是称我为“同情”。他解释说,这是一种想象力的力量——一种能让你设身处地为他人着想,并稍微体会到他们感受的能力。他写道,即使是最自私的人,也能感受到这种与他人情感的联结。他认为,这是我们道德感的基础,是我们判断是非、与他人和谐相处的关键。这是人们第一次系统地尝试理解我,把我从一种模糊的感觉,变成了一个可以被讨论和研究的概念。他为后来的思想家和科学家们铺平了道路,让他们能够更深入地探索我的奥秘。

时间快进到人们努力为我寻找一个完美名字的时代。这个词源于一个德语词“Einfühlung”,意思是“感受进入”,最初是用来描述人们如何与艺术品产生情感共鸣的,比如当你看到一幅画时,仿佛能感受到画中人的喜怒哀乐。然后,在1909年1月1日,一位名叫爱德华·铁钦纳的心理学家将这个词引入了英语,我终于有了现在的名字——“共情”。但我的故事并没有就此结束。人们不仅想知道我是什么,还想知道我究竟是如何运作的。于是,在1992年6月10日,意大利的一个科学实验室里,一位名叫贾科莫·里佐拉蒂的科学家和他的团队在研究猴子时,有了一个惊人的发现。他们发现了一些特殊的大脑细胞,并将其命名为“镜像神经元”。这些细胞非常神奇,当猴子做一个动作时,它们会活跃起来;而当它仅仅是看着另一只猴子做同样的动作时,这些细胞也会同样活跃起来。这为解释我的工作原理提供了重要的线索,就好像你的大脑里内置了一个用于感受和行动的“模仿”系统,它让你能够通过观察来理解甚至感受他人的经历。

现在,让我们把焦点转回到你身上。我不仅仅是一个词语或一种脑细胞,我是每个人都拥有的一种超能力。我是帮助你成为好朋友、安慰伤心的人、以及共同解决问题的工具。当我被激发时,你能够更好地与人合作,化解冲突,并建立更深厚的友谊。我就像一块肌肉——你越是练习倾听和理解他人,我就会变得越强大。每一次你选择倾听,分享一种感受,或者想象自己走在别人的鞋子里,你都在使用我来搭建桥梁,让世界变得更友善、联系更紧密。我一直在这里,随时准备提供帮助。

惊人事实

关于

同理心是指从他人的参照系中理解或感受他人经历的能力;即将自己置于他人位置的能力。

在《道德情操论》中作为‘同情’被讨论 1759
英语术语‘Empathy’被创造 1909
发现镜像神经元 1992

参加测验

问题 1 的 5

故事中将共情比作“肌肉”。这个比喻是什么意思?你如何才能让自己的“共情肌肉”更强壮?

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