Storypie
Parents Éducateurs Ressources Français
Continuer avec Google
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Pour les parents & Pour les éducateurs

Pourquoi un meilleur temps d'écran est important

Les écrans font partie de l'enfance moderne. La recherche est claire : il ne s'agit pas d'éliminer le temps d'écran, mais de le rendre significatif. Storypie est construit sur des principes basés sur des preuves pour transformer les minutes d'écran en moments d'apprentissage.

Voir les études de recherche Explorer la recherche
Child learning with Storypie
La réalité du temps d'écran

Les recherches montrent que les écrans sont intégrés dans la vie familiale—et les parents ont besoin de meilleures options

62%
des parents se sentent coupables du temps d'écran de leur enfant
Hôpital pour enfants Lurie, 2025
49%
des parents utilisent des écrans quotidiennement comme 'baby-sitter numérique'
Hôpital pour enfants Lurie, 2025
54%
des parents s'inquiètent que leur enfant soit accro aux écrans
Hôpital pour enfants Lurie, 2025
3h 28m
temps d'écran moyen par jour pour les enfants de 5 à 8 ans
Common Sense Media, 2025
Le paradoxe de la culpabilité parentale

Les parents se sentent en conflit, mais les écrans répondent à de réels besoins

  • 48 % des parents utilisent des écrans pour pouvoir accomplir des tâches
  • 34 % disent que c'est parce qu'ils n'ont pas trouvé de garde d'enfants
  • 25 % disent que c'est parce qu'ils ne peuvent pas se permettre de payer une garde d'enfants
  • 1 famille sur 5 utilise des appareils pour l'heure du coucher, les repas ou la régulation émotionnelle

Hôpital pour enfants Lurie & Common Sense Media, 2025

Aperçu de Storypie Les écrans ne vont pas disparaître—ils font partie de l'infrastructure de garde d'enfants. Storypie rend ce temps de meilleure qualité et moins stressant.
69%
des parents surveillent activement le contenu que leur enfant consomme
80%
des parents estiment que les dangers des réseaux sociaux l'emportent sur les avantages pour les enfants
55%
des parents croient que l'utilisation des écrans a un impact négatif sur leur enfant
75-80%
expriment des inquiétudes concernant l'utilisation excessive, la qualité du contenu et l'addiction
Gérer le temps d'écran est difficile

Les parents veulent de l'aide, pas des leçons

  • 42% des parents disent qu'ils pourraient mieux gérer le temps d'écran
  • Environ 4 parents sur 10 disent qu'il est difficile de gérer le temps d'écran de leur enfant
  • La moitié des parents disent que leur enfant passe trop de temps devant les écrans
  • 67% disent que les entreprises technologiques devraient faire plus pour établir des règles pour les enfants en ligne

Pew Research Center, 2025

Aperçu de Storypie Les parents veulent des solutions structurelles, pas plus de volonté. Storypie est l'option 'réglez-le et expirez'.
14 min/jour
vidéo courte pour les enfants de 0 à 8 ans (en hausse par rapport à 1 min/jour en 2020)
65%
augmentation du jeu chez les enfants de 0 à 8 ans depuis 2020
52%
des enfants de 5 à 8 ans lisent quotidiennement (en baisse par rapport à 64% en 2020)
85%
des parents disent que leur enfant regarde YouTube (la moitié quotidiennement)
L'échelle de l'utilisation des écrans

Les écrans sont partout—la qualité devient le facteur différenciateur

  • 51% des enfants âgés de 0 à 8 ans ont leur propre appareil mobile
  • 9 parents sur 10 disent que leur enfant regarde la télévision ; 68% utilisent des tablettes ; 61% utilisent des smartphones
  • Seulement 35,6% des enfants âgés de 2 à 5 ans respectent les recommandations de temps d'écran
  • À l'âge de 10 ans, 93% des enfants ont accès à Internet (dans les pays de l'OCDE)

Common Sense Media, JAMA Pediatrics, OCDE

Aperçu de Storypie Vous ne vous battez pas contre 'si les écrans'—vous améliorez 'à quoi servent les écrans.'
Une utilisation élevée se concentre dans les populations vulnérables

Les familles qui ont le plus besoin de meilleures options ont le moins de choix

  • 58,9% des enfants vivant dans la pauvreté ont un temps d'écran 'élevé' (≥14 heures/semaine)
  • 73,8% des enfants avec un TSA ont un temps d'écran élevé
  • 50 % des enfants âgés de 2 à 5 ans ont un temps d'écran élevé au niveau national

JAMA Network Open, 2024

Aperçu de Storypie Storypie peut être un 'meilleur choix' à fort impact pour les familles qui dépendent davantage des écrans.

Comment Storypie aborde ces défis

Conception basée sur des preuves pour un temps d'écran axé sur l'apprentissage

Sécurisé par conception

Contenu sans publicité, soigneusement vérifié que les parents peuvent faire confiance. Pas de trous noirs alimentés par des algorithmes, pas de contenu inattendu.

Apprentissage intégré

Chaque histoire comprend des questions de compréhension utilisant la pratique de récupération—une technique prouvée pour améliorer la rétention.

Engagement audio-prioritaire

Une narration professionnelle aide les enfants à imaginer et à s'engager. La recherche montre que 42,3 % des enfants préfèrent écouter plutôt que lire.

Support multilingue

27 langues soutiennent les élèves ELL, les apprenants de langues patrimoniales et les familles diverses.

Contenu adapté à l'âge

Contenu adapté aux étapes de développement (3-5, 6-8, 8-10, 10-12) avec un vocabulaire et une complexité appropriés.

Tranquillité d'esprit pour les parents

Une option 'à mettre en place et à respirer'—un contenu éducatif dont les parents peuvent être fiers.

Notre méthodologie d'apprentissage

Basée sur des principes éducatifs éprouvés

Narration à la première personne

Des histoires racontées PAR le sujet créent des connexions plus profondes. Rencontrez des figures historiques, explorez des habitats à travers les yeux des animaux et vivez des événements de première main.

Pratique de récupération

Des questions de compréhension douces après chaque histoire renforcent l'apprentissage. Les recherches montrent que cette technique améliore de manière fiable la rétention chez les apprenants d'âge scolaire.

Frontiers in Psychology, Bibliothèque nationale de médecine

Engagement dialogique

Nos guides de discussion imprimables aident les parents et les enseignants à prolonger les conversations, en développant le vocabulaire et la compréhension.

Reading Rockets

Empathie à travers l'histoire

Des revues systématiques relient la lecture de livres d'histoires pour enfants à l'empathie et au comportement prosocial. La narration à la première personne rend cela encore plus puissant.

Frontiers in Psychology, 2019

Sources de recherche

Toutes les statistiques citées sur cette page proviennent de recherches évaluées par des pairs et d'institutions réputées

Hôpital pour enfants Lurie
Enquête sur le temps d'écran 2025
Common Sense Media
Le recensement Common Sense : Utilisation des médias par les enfants de zéro à huit ans, 2025
Pew Research Center
Comment les parents gèrent le temps d'écran pour les enfants
JAMA Pediatrics
Étude sur l'adhésion aux directives concernant le temps d'écran
JAMA Network Open
Distribution du temps d'écran chez les enfants américains
BMC Public Health (Springer Nature)
Modèles mondiaux de temps d'écran chez les enfants
OCDE
Comment va la vie des enfants à l'ère numérique

FAQ sur la recherche

Storypie est-il soutenu par des recherches ?
La conception de Storypie est informée par des décennies de recherches évaluées par des pairs sur la littératie, l'apprentissage audio, la pratique de récupération et le développement de l'enfant. Nous citons de vraies sources tout au long de cette page, et nous nous engageons à la transparence sur ce que la recherche dit (et ne dit pas).
Menez-vous vos propres recherches ?
Nous recherchons activement des partenaires académiques pour étudier l'impact de Storypie sur les résultats en littératie, le développement du vocabulaire et l'engagement familial. Si vous êtes un chercheur intéressé par une collaboration, veuillez nous contacter.
Où puis-je en savoir plus sur les études citées ?
Toutes les sources sont liées tout au long de cette page. Nous vous encourageons à lire la recherche originale—nous croyons en la transparence et voulons que les parents et les éducateurs prennent des décisions éclairées.

Vous voulez en savoir plus ?

Contactez notre équipe éducative pour des résumés de recherche détaillés, des guides de mise en œuvre et des informations sur les partenariats de recherche.

Contacter l'équipe éducative Pour les écoles et les districts