Storypie
ผู้ปกครอง ผู้สอน ทรัพยากร ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
สำหรับผู้ปกครอง & สำหรับผู้สอน

ทำไมเวลาหน้าจอที่ดีกว่าถึงสำคัญ

หน้าจอเป็นความจริงของวัยเด็กในยุคสมัยใหม่ การวิจัยชัดเจน: ไม่ใช่เรื่องการกำจัดเวลาหน้าจอ—แต่เป็นการทำให้มันมีคุณค่า Storypie สร้างขึ้นจากหลักการที่มีหลักฐานเพื่อเปลี่ยนเวลาหน้าจอให้เป็นช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้

Child learning with Storypie
ความจริงเกี่ยวกับเวลาหน้าจอ

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าหน้าจอเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตครอบครัว—และผู้ปกครองต้องการทางเลือกที่ดีกว่า

62%
ของผู้ปกครองรู้สึกผิดเกี่ยวกับเวลาหน้าจอของลูก
49%
ของผู้ปกครองใช้หน้าจอทุกวันเป็น 'พี่เลี้ยงดิจิทัล'
54%
ของผู้ปกครองกังวลว่าลูกของพวกเขาติดหน้าจอ
3ชม. 28น.
เวลาหน้าจอเฉลี่ยต่อวันสำหรับเด็กอายุ 5-8 ปี
ปริศนาความรู้สึกผิดของผู้ปกครอง

ผู้ปกครองรู้สึกขัดแย้ง แต่หน้าจอก็มีความจำเป็นจริง

  • 48% ของผู้ปกครองใช้หน้าจอเพื่อให้สามารถทำสิ่งต่างๆ ได้
  • 34% กล่าวว่าสาเหตุคือพวกเขาหาเด็กเล็กไม่ได้
  • 25% กล่าวว่าสาเหตุคือพวกเขาไม่สามารถจ่ายค่าเด็กเล็กได้
  • 1 ใน 5 ครอบครัวใช้อุปกรณ์สำหรับเวลานอน, มื้ออาหาร, หรือการควบคุมอารมณ์

โรงพยาบาลเด็กลูรี & Common Sense Media, 2025

ข้อมูลเชิงลึกของ Storypie หน้าจอจะไม่หายไป—มันเป็นโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการดูแลเด็ก Storypie ทำให้เวลานั้นมีคุณภาพสูงขึ้นและเครียดน้อยลง.
69%
ของผู้ปกครองที่ติดตามสิ่งที่บุตรหลานของตนบริโภค
80%
ของผู้ปกครองกล่าวว่าความเสียหายจากโซเชียลมีเดียมีมากกว่าประโยชน์สำหรับเด็ก
55%
ของผู้ปกครองเชื่อว่าการใช้หน้าจอมีผลกระทบเชิงลบต่อบุตรหลานของตน
75-80%
แสดงความกังวลเกี่ยวกับการใช้ที่มากเกินไป คุณภาพของเนื้อหา และการติดยา
การจัดการเวลาในการใช้หน้าจอเป็นเรื่องยาก

ผู้ปกครองต้องการความช่วยเหลือ ไม่ใช่การบรรยาย

  • 42% ของผู้ปกครองกล่าวว่าพวกเขาสามารถทำได้ดีกว่าในการจัดการเวลาในการใช้หน้าจอ
  • ประมาณ 4 ใน 10 ผู้ปกครองกล่าวว่าการจัดการเวลาในการใช้หน้าจอของลูกเป็นเรื่องยาก
  • ครึ่งหนึ่งของผู้ปกครองกล่าวว่าลูกของพวกเขาใช้เวลาอยู่หน้าจอมากเกินไป
  • 67% กล่าวว่าบริษัทเทคโนโลยีควรทำมากขึ้นเพื่อกำหนดกฎสำหรับเด็กออนไลน์

Pew Research Center, 2025

ข้อมูลเชิงลึกของ Storypie ผู้ปกครองต้องการโซลูชันเชิงโครงสร้าง ไม่ใช่แค่ความตั้งใจ Storypie คือทางเลือกที่ 'ตั้งค่าและหายใจออก'
14 นาที/วัน
วิดีโอสั้นสำหรับเด็กอายุ 0-8 (เพิ่มขึ้นจาก 1 นาที/วันในปี 2020)
65%
การเพิ่มขึ้นของการเล่นเกมในเด็กอายุ 0-8 ตั้งแต่ปี 2020
52%
ของเด็กอายุ 5-8 อ่านหนังสือทุกวัน (ลดลงจาก 64% ในปี 2020)
85%
ของผู้ปกครองกล่าวว่าเด็กของพวกเขาดู YouTube (ครึ่งหนึ่งทุกวัน)
มาตราส่วนการใช้หน้าจอ

หน้าจอมีอยู่ทุกที่—คุณภาพกลายเป็นตัวแยกความแตกต่าง

  • 51% ของเด็กอายุ 0-8 ปีมีอุปกรณ์มือถือเป็นของตัวเอง
  • 9 ใน 10 ผู้ปกครองกล่าวว่าเด็กของพวกเขาดูทีวี; 68% ใช้แท็บเล็ต; 61% ใช้สมาร์ทโฟน
  • มีเพียง 35.6% ของเด็กอายุ 2-5 ปีที่ปฏิบัติตามคำแนะนำเวลาหน้าจอ
  • เมื่ออายุ 10 ปี 93% ของเด็กมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต (ในประเทศ OECD)

Common Sense Media, JAMA Pediatrics, OECD

ข้อมูลเชิงลึกของ Storypie คุณไม่ได้ต่อสู้กับ 'ว่าหน้าจอ'—คุณกำลังอัปเกรด 'หน้าจอใช้ทำอะไร.'
การใช้สูงมุ่งเน้นไปที่ประชากรที่เปราะบาง

ครอบครัวที่ต้องการตัวเลือกที่ดีกว่ามากที่สุดกลับมีตัวเลือกน้อยที่สุด

  • 58.9% ของเด็กในความยากจนมีเวลาหน้าจอ 'สูง' (≥14 ชม./สัปดาห์)
  • 73.8% ของเด็กที่มี ASD มีเวลาหน้าจอสูง
  • 50% ของเด็กอายุ 2-5 ปีมีเวลาหน้าจอสูงทั่วประเทศ

JAMA Network Open, 2024

ข้อมูลเชิงลึกของ Storypie Storypie สามารถเป็น 'ทางเลือกที่ดีกว่า' ที่มีผลกระทบสูงสำหรับครอบครัวที่พึ่งพาหน้าจอมากขึ้น

Storypie แก้ไขปัญหาเหล่านี้อย่างไร

การออกแบบที่มีพื้นฐานจากหลักฐานสำหรับเวลาหน้าจอที่มุ่งเน้นการเรียนรู้

ปลอดภัยตามการออกแบบ

เนื้อหาที่ไม่มีโฆษณาและผ่านการตรวจสอบอย่างละเอียดที่ผู้ปกครองสามารถไว้วางใจ ไม่มีหลุมกระต่ายที่ขับเคลื่อนด้วยอัลกอริธึม ไม่มีเนื้อหาที่ไม่คาดคิด

การเรียนรู้ที่ฝังอยู่

ทุกเรื่องรวมคำถามเพื่อการเข้าใจโดยใช้การฝึกเรียกคืน—เทคนิคที่พิสูจน์แล้วว่าสามารถเพิ่มการจดจำ

การมีส่วนร่วมที่เน้นเสียง

การบรรยายโดยมืออาชีพช่วยให้เด็กๆ จินตนาการและมีส่วนร่วม การวิจัยแสดงให้เห็นว่า 42.3% ของเด็กๆ ชอบฟังมากกว่าการอ่าน

การสนับสนุนหลายภาษา

27 ภาษา สนับสนุนผู้เรียน ELL, ผู้เรียนภาษาทางมรดก, และครอบครัวที่หลากหลาย.

เนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย

เนื้อหาที่จัดกลุ่มตามช่วงพัฒนาการ (3-5, 6-8, 8-10, 10-12) พร้อมคำศัพท์และความซับซ้อนที่เหมาะสม

ความสบายใจของผู้ปกครอง

ตัวเลือก 'ตั้งค่าแล้วหายใจออก'—เนื้อหาการศึกษาที่ผู้ปกครองสามารถรู้สึกดีได้

วิธีการเรียนรู้ของเรา

สร้างขึ้นจากหลักการการศึกษาที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว

การเล่าเรื่องจากมุมมองบุคคลที่หนึ่ง

เรื่องราวที่เล่าโดยตัวละครสร้างการเชื่อมต่อที่ลึกซึ้ง พบกับบุคคลในประวัติศาสตร์ สำรวจที่อยู่อาศัยผ่านสายตาของสัตว์ และสัมผัสเหตุการณ์ด้วยตนเอง

การฝึกเรียกคืน

คำถามการเข้าใจอย่างอ่อนโยนหลังจากแต่ละเรื่องช่วยเสริมการเรียนรู้ งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าเทคนิคนี้ช่วยเพิ่มการจดจำในผู้เรียนวัยเรียนได้อย่างเชื่อถือได้

Frontiers in Psychology, National Library of Medicine

การมีส่วนร่วมแบบสนทนา

คู่มือการสนทนาที่พิมพ์ได้ของเราช่วยให้ผู้ปกครองและครูขยายการสนทนา สร้างคำศัพท์และความเข้าใจ

Reading Rockets

ความเห็นอกเห็นใจผ่านเรื่องเล่า

การทบทวนอย่างเป็นระบบเชื่อมโยงการอ่านหนังสือเด็กกับความเห็นอกเห็นใจและพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม การเล่าเรื่องจากมุมมองบุคคลที่หนึ่งทำให้สิ่งนี้มีพลังมากยิ่งขึ้น

Frontiers in Psychology, 2019

แหล่งข้อมูลการวิจัย

สถิติทั้งหมดที่อ้างถึงในหน้านี้มาจากการวิจัยที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนและสถาบันที่มีชื่อเสียง

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการวิจัย

Storypie ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยหรือไม่?
การออกแบบของ Storypie ได้รับข้อมูลจากการวิจัยที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนร่วมงานเป็นเวลาหลายทศวรรษเกี่ยวกับการอ่านออกเขียนได้, การเรียนรู้ด้วยเสียง, การฝึกฝนการเรียกคืน, และการพัฒนาเด็ก เราอ้างอิงแหล่งข้อมูลจริงตลอดหน้านี้ และเรามุ่งมั่นที่จะโปร่งใสเกี่ยวกับสิ่งที่การวิจัยกล่าว (และไม่กล่าว)
คุณทำการวิจัยของตัวเองหรือไม่?
เรากำลังมองหาคู่ค้าทางวิชาการเพื่อศึกษาผลกระทบของ Storypie ต่อผลลัพธ์การอ่านออกเขียนได้, การพัฒนาศัพท์, และการมีส่วนร่วมของครอบครัว หากคุณเป็นนักวิจัยที่สนใจในการร่วมมือ กรุณาติดต่อเรา
ฉันสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาที่อ้างถึงได้ที่ไหน?
แหล่งข้อมูลทั้งหมดเชื่อมโยงอยู่ทั่วทั้งหน้า เราขอแนะนำให้คุณอ่านงานวิจัยต้นฉบับ—เราเชื่อในความโปร่งใสและต้องการให้ผู้ปกครองและผู้สอนสามารถตัดสินใจได้อย่างมีข้อมูล

ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่?

ติดต่อทีมการศึกษาของเราเพื่อขอสรุปงานวิจัยโดยละเอียด คู่มือการดำเนินการ และข้อมูลเกี่ยวกับความร่วมมือด้านการวิจัย