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Chi Siamo

Apprendimento facoltativo davanti allo schermo, potenziato dall'AI per la scuola dell'infanzia - 8

Stiamo costruendo la prima piattaforma educativa senza schermo, alimentata da AI, per educatori, genitori e studenti. Storie audio-first, fogli di lavoro istantanei e un curriculum che fa risparmiare ore agli insegnanti ogni settimana.

Crescita rapida

85,000+ storie in 27 lingue, raggiungendo studenti in oltre 200 paesi.

85,000+
Storie
27
Lingue
85%
Padronanza degli studenti
200+
Paesi

Come visto in

Il problema

Perché esiste Storypie

I punteggi di lettura sono ai minimi storici degli ultimi 30 anni. Il tempo trascorso davanti allo schermo è ai massimi storici. Gli insegnanti sono in burnout.

29%
degli studenti dell'ottava classe leggono in modo competente
NAEP, 2022. Il punteggio più basso in tre decenni.
3.5h
di tempo davanti allo schermo, età 5-8
Common Sense Media, 2025. Ogni ora riduce la possibilità di raggiungere gli obiettivi di lettura.
9.8h
carico di lavoro quotidiano degli insegnanti
RAND, 2025. Più della metà riporta burnout.
La risposta di Storypie

Apprendimento opzionale senza schermo che i bambini riescono effettivamente a trattenere, abbinato a strumenti alimentati dall'IA che restituiscono le serate agli insegnanti. Audio-primo. Suddiviso per livello. Allineato agli standard. Senza pubblicità.

Un'illustrazione fantasiosa di un bambino che cavalca un unicorno sopra un arcobaleno.

La Nostra Storia

Tutto è iniziato a Cleveland, Ohio, con Jaikaran Sawhny—un padre e innovatore appassionato che ha immaginato un modo per mescolare senza soluzione di continuità gioco ed educazione.

Come padre che osservava i propri figli affrontare il tempo davanti allo schermo, Jaikaran ha visto un'opportunità: e se la tecnologia potesse far sentire l'apprendimento come un gioco? E se i bambini potessero incontrare Albert Einstein, esplorare l'antica Roma o scoprire come volano gli aerei—tutto attraverso storie raccontate con una voce di cui si fidano?

Questa visione è cresciuta in Storypie, lanciato nel 2025 da un team dedicato di educatori, artisti, ingegneri e specialisti di intelligenza artificiale. Insieme, abbiamo costruito una piattaforma con due modalità potenti: Learn & Explore (storie educative in prima persona) e Create (avventure personalizzate). Disponibile in 27 lingue e progettato per bambini dai 3 ai 12 anni, Storypie trasforma il tempo davanti allo schermo in tempo di crescita.

Il Nostro Approccio

Apprendimento in prima persona, design a livello di grado, comprensione integrata e multilingue per default.

  • Apprendimento in Prima Persona
    Biografie, invenzioni, luoghi ed eventi sono narrati come se il soggetto stesse parlando—chiaro, coinvolgente e memorabile.
  • Design a livello di grado
    Contenuti personalizzati per la scuola dell'infanzia, classi K–2, classi 3–5 e classi 6–8, affinché ogni studente riceva il contesto e il vocabolario giusti.
  • Comprensione Integrata
    Domande dolci e adatte all'età rafforzano la comprensione e stimolano la conversazione in famiglia.
  • Multilingue per Default
    Testo e audio in 27 lingue supportano famiglie globali, famiglie bilingui e studenti di lingue.
Why it works illustration

Impatto, supportato dalla ricerca

Per educatori e famiglie che fanno scuola a casa

Creato per ogni aula e ogni casa

Che tu insegni a 30 o 3, Storypie ti offre contenuti a livello di grado, audio multilingue e strumenti alimentati da AI che ti fanno risparmiare ore ogni settimana.

Schools, libraries, and educators using Storypie
Scuole e Biblioteche

Per scuole, biblioteche ed educatori

Porta Storypie nella tua aula o biblioteca. Il supporto alla alfabetizzazione a livello di classe, la narrazione multilingue e le pagine da colorare stampabili rendono facile coinvolgere ogni studente.

  • Contenuti a livello di classe Progettato per la Pre-K fino all'ottava classe
  • 27 Lingue Supporta gli studenti bilingue e le aule ESL
  • Comprensione Integrata Comprensione integrata
Esplora per Educatori → educators@mystorypie.com
AI-generated homeschool curriculum detail
Famiglie che fanno homeschooling

Per le famiglie che fanno homeschooling

Curriculum completato. Ore recuperate nella tua giornata. Costruttore di curriculum AI, attività stampabili e contenuti audio-prima in 15 soggetti.

  • Costruttore di Curriculum IA Genera un curriculum completo allineato agli standard del tuo stato in pochi minuti
  • Giorni senza schermo Storie audio-first e attività stampabili mantengono i bambini impegnati senza schermo
  • Idoneo per ESA Coperto dalla maggior parte dei conti di risparmio per l'istruzione statale
Esplora per Homeschool → homeschool@mystorypie.com

Come insegniamo

(uno sguardo dietro le quinte)

Tettonica delle placche — Grande idea

Gradi K–2

Sono un potere segreto nel profondo della Terra. Immagina che il mondo intero sia un guscio d'uovo incrinato, e i grandi pezzi fluttuano lentamente all'interno viscido. Quando i pezzi si urtano, sollevano montagne; quando scivolano l'uno accanto all'altro, il terreno può tremare. Per molto tempo le persone non sapevano che fossi qui, ma ho lasciato indizi: bordi che sembrano adattarsi e fossili corrispondenti trovati su coste lontane. Ciao — sono la Tettonica delle Placche, il movimentatore di puzzle impegnato a cambiare la Terra tutto il tempo.

Classi 6–8

Il terreno sembra solido, eppure io sono il potere silenzioso che solleva montagne millimetro per millimetro e allarga gli oceani pollice per pollice. A volte l'energia accumulata si libera in un'improvvisa scossa — un terremoto — ricordandoti che la superficie non è un guscio unico e intatto. Guarda da vicino una mappa del mondo: le coste si riflettono l'una nell'altra perché il puzzle era un tempo intero, i suoi pezzi stanno ancora fluttuando oggi. Io sono il battito cardiaco lento e potente del pianeta — la Tettonica delle Placche.

Vocabolario e lunghezza delle frasi

I gradi K–2 utilizzano parole concrete e frasi brevi (guscio d'uovo, puzzle, scuotere) per ridurre il carico cognitivo e costruire fiducia.
Le classi 6–8 introducono termini accademici e quantità (millimetri all'anno, oceani in espansione), collegandosi al linguaggio delle lezioni di scienze.

Focus concettuale

Le classi K–2 si concentrano sugli effetti visibili (le montagne si sollevano, il terreno trema) per ancorare un modello mentale duraturo del cambiamento.
Le classi 6–8 mettono in primo piano il sistema (placche che si muovono sul mantello) e come i tipi di confine spiegano i terremoti, i vulcani e l'innalzamento.

Metafora ↔ precisione

I gradi K–2 si basano su metafore amichevoli (guscio d'uovo rotto, puzzle, nastro trasportatore) per rendere l'invisibile intuitivo.
Le classi 6–8 mantengono l'immaginario ma sovrappongono un linguaggio causale e quantitativo per aumentare la precisione senza perdere coinvolgimento.

Obiettivo di apprendimento

Costruire uno schema: la Terra sta cambiando; semplici collegamenti causa-effetto collegano il movimento delle placche a montagne e tremori.
Rafforzare il ragionamento causale e il trasferimento: collegare i confini delle placche ai pericoli e alla formazione del paesaggio a lungo termine.

I contenuti a livello di classe bilanciano chiarezza e sfida affinché ogni studente riceva la giusta profondità, linguaggio e scopo per la propria fase.

Il Nostro Team

I narratori dietro le storie.

Headshot of Jaikaran Sawhny

Jaikaran Sawhny

Fondatore e Amministratore Delegato

Chief Platform Officer presso JioSaavn; Chief Product Officer presso iVisa e Soundful. Membro del consiglio di amministrazione di Mdundo, Pineapple Academy e SGV. 20 anni a costruire prodotti che trasformano la complessità in semplicità, ora concentrato sull'apprendimento senza schermo.

Headshot of Roshni Sawhny

Roshni Sawhny

Co-fondatrice e Responsabile della Crescita

Head of Growth presso Rave Textiles. Fondatrice di R Interiors. Università del Connecticut e Hunter College. Parte nerd dei dati e parte sognatrice, costruisce strategie di crescita gioiose che iniziano con la fiducia e finiscono con "un'altra storia, per favore."

Headshot of Alexandra Hochee

Alexandra Hochee

Responsabile Educazione e Apprendimento

Insegnante alla Hathaway Brown e al Mandel JCC; insegnante di ESL presso Global Education Consulting; educazione speciale a Shaker Heights. Università di John Carroll. Due decenni di supporto a studenti K-12 diversificati, ora portando quella competenza in ogni lezione e scheda di lavoro.

Headshot of Neil Toprani

Neil Toprani

Co-fondatore & Chief Business Officer

Fondatore di TeacherVillage, Begenio e LJEducation. Direttore Esecutivo di Fullmind/iTutor. Partner di DT Capital. Associato di Citigroup. Fondatore di EdTech che ripete, sviluppando soluzioni K-12 da zero.

Headshot of Dr. Stephany Rea

Dr. Stephany Rea

Direttore della Scienza dell'Apprendimento

Dottore di Ricerca in Psicologia Educativa presso l'Università del Texas ad Austin. Esperienza nel supportare gli studenti in diversi contesti, con un focus su strategie di studio basate su evidenze, motivazione e apprendimento autoregolato, portando approcci supportati dalla scienza in ogni lezione e risorsa.

Consiglio di Amministrazione

Guidati da leader nell'alfabetizzazione e nell'apprendimento

Ricercatori ed educatori di livello mondiale che plasmano il modo in cui Storypie insegna lettura, comprensione e la scienza dietro entrambi.

Portrait of Dr. Timothy Rasinski

Dr. Timothy Rasinski

Consulente per l'Alfabetizzazione
  • Reading Hall of Fame
  • Scienziato tra il 2% più citati
  • Oltre 50 Libri sulla Lettura

Professore Emerito di Educazione alla Lettura presso la Kent State University, membro della International Reading Hall of Fame e autore di The Fluent Reader, The Megabook of Fluency e oltre 50 altri libri sull'insegnamento della lettura. Uno dei ricercatori di lettura più citati al mondo.

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Professore Emerito di Educazione alla Lettura presso la Kent State University; ex Direttore della Kent State Reading Clinic; ex Presidente dell'Associazione degli Educatori e Ricercatori di Lettura; insegnante di Title I e di scuola elementare in Nebraska. Dottorato presso l'Ohio State, membro della International Reading Hall of Fame, nominato tra i primi 2% degli scienziati più citati al mondo. Cinquant'anni a dimostrare agli insegnanti che la lettura fluente ed espressiva è il ponte verso la comprensione, e che ogni bambino può attraversarlo.

Portrait of Barry Kallmeyer

Barry Kallmeyer

Consulente per la Tecnologia Educativa
  • Ex CIO, Hathaway Brown
  • Consiglio di Amministrazione di ATLIS
  • ~30 Anni nell'EdTech

Ex Chief Information Officer presso la Hathaway Brown School, leader nella tecnologia educativa e consulente con quasi 30 anni di esperienza nell'aiutare le scuole a integrare la tecnologia per migliorare l'insegnamento, l'apprendimento e le operazioni. Presentatore nazionale, mentore e leader tecnologico delle scuole indipendenti focalizzato su innovazione e trasformazione digitale.

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Ex Chief Information Officer presso la Hathaway Brown School; ha iniziato la sua carriera come insegnante di tecnologia nella scuola media e ha trascorso quasi tre decenni ad aiutare le scuole a sfruttare la tecnologia per avanzare le loro missioni. Attuale membro del Consiglio di Amministrazione dell'Associazione dei Leader Tecnologici nelle Scuole Indipendenti (ATLIS), mentore, insegnante, presentatore di conferenze e collaboratore di numerose iniziative tecnologiche delle scuole indipendenti. Appassionato di aiutare gli educatori ad adottare in modo riflessivo le tecnologie emergenti per migliorare l'insegnamento, l'apprendimento e le operazioni scolastiche.

Portrait of Alissa Jacques Saint-Pierre

Alissa Jacques Saint-Pierre

Consulente per l'Accesso all'Istruzione
  • Fondazione per la Scelta Scolastica
  • Teachers College, Columbia
  • 10+ Anni nell'Istruzione

Responsabile delle Partnership di Navigazione presso la Fondazione Nazionale per la Consapevolezza della Scelta Scolastica, dove costruisce partnership che aiutano le famiglie a navigare le loro opzioni K-12 con chiarezza e fiducia. Negli ultimi dieci anni ha lavorato nel panorama educativo come insegnante in aula, ricercatrice di politiche e comunicatrice strategica.

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Responsabile delle Partnership di Navigazione presso la Fondazione Nazionale per la Consapevolezza della Scelta Scolastica, guida le partnership strategiche con organizzazioni nazionali e comunitarie per espandere l'accesso delle famiglie alle opzioni educative K-12. Insegnante in aula, ricercatrice di politiche e comunicatrice strategica con oltre un decennio di esperienza nel panorama educativo. Ha studiato presso il Teachers College della Columbia University e la New York University, dove ha progettato il proprio corso di studi, "Interrompere la Narrazione Educativa", combinando politica educativa, imprenditorialità e identità narrativa. Appassionata di modelli centrati sulla comunità, micro-scuole, gruppi di apprendimento e ecosistemi guidati dalle famiglie che avvicinano le decisioni alle famiglie che servono.

I nostri valori

Questi principi guidano ogni storia che aiutiamo a creare, garantendo un'esperienza sicura, inclusiva e meravigliosa per tutti.

Immaginazione

Ogni bambino ha un'immaginazione illimitata che aspetta di essere esplorata. Creiamo spazi sicuri dove la creatività fiorisce senza confini.

Inclusività

Storie per ogni bambino, indipendentemente dal background. Celebriamo la diversità e ci assicuriamo che ogni giovane narratore si senta visto e ascoltato.

Sicurezza

Creato per le famiglie, non per la pubblicità. Storypie è privo di pubblicità e distrazioni. Siamo consapevoli del COPPA/GDPR, utilizziamo moderazione AI + umana e forniamo controlli per i genitori.

Apprendimento

Imparare giocando è il modo più naturale per i bambini di crescere. Combiniamo l'educazione con l'intrattenimento in modo fluido.

Trasforma la curiosità in apprendimento.

Dalla scuola dell'infanzia all'8. 27 lingue. Senza pubblicità. Idoneo ESA. Inizio gratuito.

Per Scuole e Biblioteche