മലയാളം
29%
8-ാം ക്ലാസുകാരിൽ നിന്ന് പ്രാവീണ്യം വായിക്കുന്നവരുടെ ശതമാനം
NAEP, 2022. മൂന്ന് ദശകങ്ങളിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സ്കോർ.
ഞങ്ങളേക്കുറിച്ച്
സ്ക്രീൻ-ഓപ്ഷണൽ, AI-ശക്തമായ പഠനം പ്രി-കെ - 8
ഞങ്ങൾ അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ആദ്യ AI-ശക്തിയുള്ള, സ്ക്രീൻ-ഓപ്ഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്ലാറ്റ്ഫോം നിർമ്മിക്കുന്നു. ഓഡിയോ-പ്രഥമ കഥകൾ, തത്സമയം വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ, അധ്യാപകർക്ക് ഓരോ ആഴ്ചയും മണിക്കൂറുകൾ സംരക്ഷിക്കുന്ന പാഠ്യപദ്ധതി.
വേഗത്തിൽ വളരുന്നു
85,000+ കഥകൾ 27 ഭാഷകളിൽ, 200+ രാജ്യങ്ങളിലെ പഠിതാക്കൾക്ക് എത്തുന്നു.
85,000+
കഥകൾ
27
ഭാഷകൾ
85%
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാസ്റ്ററി
200+
രാജ്യങ്ങൾ
ഇവിടെ കാണുന്നു
പ്രശ്നം
Storypie എന്തുകൊണ്ടാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്
വായനാ സ്കോറുകൾ 30 വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും താഴ്ന്ന നിലയിലാണ്. സ്ക്രീൻ സമയം എല്ലാ സമയത്തും ഉയർന്ന നിലയിലാണ്. അധ്യാപകർ ക്ഷീണിതരാകുന്നു.
3.5 മണിക്കൂർ
സ്ക്രീൻ സമയം, 5 മുതൽ 8 വരെ
കോമൺ സെൻസ് മീഡിയ, 2025. ഓരോ മണിക്കൂറും വായനാ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള അവസരം കുറയ്ക്കുന്നു.
9.8മണിക്കൂർ
ദിവസേന അധ്യാപകന്റെ ജോലി ഭാരം
RAND, 2025. അർദ്ധത്തിൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ ബർണൗട്ടിന്റെ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.
Storypie ഉത്തരം
കുട്ടികൾ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ ഓർമ്മിക്കുന്ന സ്ക്രീൻ-ഓപ്ഷണൽ പഠനം, അധ്യാപകരുടെ വൈകുന്നേരങ്ങൾ തിരികെ നൽകുന്ന AI-ശക്തിയുള്ള ഉപകരണങ്ങളോടൊപ്പം. ഓഡിയോ-മുൻഗണന. ഗ്രേഡ്-ലേവൽ. സ്റ്റാൻഡേർഡ്-അനുസൃതം. പരസ്യമില്ല.
ഞങ്ങളുടെ കഥ
ഇത് ഒഹായോയിലെ ക്ലീവ്ലാൻഡിൽ ആരംഭിച്ചു, ജൈകരൻ സാവ്നി—ഒരു പിതാവും ഉത്സാഹമുള്ള നവോത്ഥാനക്കാരനും, കളിയും വിദ്യാഭ്യാസവും സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു മാർഗം കാഴ്ചവെച്ചവൻ.
സ്വന്തം കുട്ടികൾ സ്ക്രീൻ സമയത്തിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന് കാണുന്ന ഒരു പിതാവായി, ജൈകരൻ ഒരു അവസരം കണ്ടു: സാങ്കേതികവിദ്യ പഠനത്തെ കളിയായി അനുഭവപ്പെടാൻ സഹായിക്കുമോ? കുട്ടികൾ ആൽബർട്ട് ഐൻസ്റ്റൈനുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്താൻ, പുരാതന റോമിനെ അന്വേഷിക്കാൻ, അല്ലെങ്കിൽ വിമാനങ്ങൾ എങ്ങനെ പറക്കുന്നു എന്ന് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമോ—തങ്ങളുടെ വിശ്വസനീയമായ ശബ്ദത്തിൽ പറയുന്ന കഥകളിലൂടെ?
ഈ ദർശനം Storypie-യിലേക്ക് വളർന്നു, 2025-ൽ വിദ്യാഭ്യാസക്കാർ, കലാകാരന്മാർ, എഞ്ചിനീയർമാർ, AI വിദഗ്ധർ എന്നിവരുടെ സമർപ്പിത സംഘത്താൽ ആരംഭിച്ചു. ഒരുമിച്ച്, ഞങ്ങൾ രണ്ട് ശക്തമായ മോഡുകൾ ഉള്ള ഒരു പ്ലാറ്റ്ഫോം നിർമ്മിച്ചു: പഠിക്കുക & അന്വേഷിക്കുക (വിദ്യാഭ്യാസ ആദ്യവ്യക്തി കഥകൾ) ಮತ್ತು സൃഷ്ടിക്കുക (വ്യക്തിഗത സാഹസങ്ങൾ). 27 ഭാഷകളിൽ ലഭ്യമാണ്, 3–12 വയസ്സുകാരൻമാർക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതാണ്, Storypie സ്ക്രീൻ സമയം വളർച്ചയുടെ സമയമായി മാറ്റുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ സമീപനം
ആദ്യ വ്യക്തി പഠനം, ഗ്രേഡ്-ലവലുള്ള രൂപകൽപ്പന, ഉൾക്കാഴ്ച നിർമ്മിത, ഡിഫോൾട്ടായി ബഹുഭാഷാ.
-
ആദ്യവ്യക്തി പഠനംജീവിതചരിത്രങ്ങൾ, കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ, സ്ഥലങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ എന്നിവ വിഷയത്തെ സംസാരിക്കുന്നവനായി നാടകീയമായി പറയപ്പെടുന്നു—സ്പഷ്ടവും, ആകർഷകവും, ഓർമ്മിക്കാവുന്നതുമായ. -
ഗ്രേഡ്-ലവലിലുള്ള ഡിസൈൻPre-K, Grades K–2, Grades 3–5, Grades 6–8 എന്നിവയ്ക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഉള്ളടക്കം, അതിനാൽ ഓരോ പഠിതാവും ശരിയായ സാഹചര്യവും വാക്കുകളും ലഭിക്കുന്നു.
-
അവബോധം ബിൽറ്റ്-ഇൻമൃദുവായ, പ്രായാനുസൃതമായ ചോദ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കലിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും കുടുംബസംവാദത്തെ ഉണർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
-
മൾട്ടിലിംഗ്വൽ ഡിഫോൾട്ട് ആയിലോകത്തെ കുടുംബങ്ങൾ, ഇരഭാഷാ വീട്ടുകാർ, ഭാഷാ പഠിക്കുന്നവരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന 27 ഭാഷകളിൽ ടെക്സ്റ്റും ഓഡിയോയും.
പ്രഭാവം, ഗവേഷണത്തിന്റെ പിന്തുണയോടെ
ഓഡിയോ ഒരു വാതിലായി
2024-ൽ, 42.3% 8–18 വയസ്സുകാരിൽ നിന്ന് കേൾക്കാൻ ആസ്വദിച്ചു (vs 34.6% ആസ്വാദ്യത്തിനായി വായന), പലരും ഓഡിയോ അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ രൂപീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു എന്ന് പറഞ്ഞു — വായനയുടെ ആസ്വാദ്യത്തിൽ കുറവുണ്ടായപ്പോൾ ഉപകാരപ്രദമാണ്. See: National Literacy Trust (Jan 2025, summary); Guardian context (Nov 2024)
വാങ്ങൽ പ്രാക്ടീസ് ഓർമ്മ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു
ഞങ്ങളുടെ ഉൾപ്പെടുത്തിയ മനസ്സിലാക്കൽ പ്രേരണകൾ പുനരാവൃത്തി പ്രാക്ടീസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു, ക്ലാസ്സ്-സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ദീർഘകാല ഓർമ്മവശീകരണം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ തെളിയിച്ച ഒരു സാങ്കേതിക വിദ്യ. See: Karpicke et al. 2016 (open access); Karpicke 2017 review (ERIC PDF)
സംവാദ വായന ഭാഷ വളർത്തുന്നു
കഥകളിൽ മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും സംസാരിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾക്ക് വാക്കുകൾ, കഥാപരിചയം, കൂടാതെ വാചകപ്രവാഹം നേടുന്നു. See: Reading Rockets: Dialogic Reading; WWC evidence (PDF)
ബൈലിംഗ്വൽ പങ്കുവെച്ച വായന വികസനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു
കുടുംബങ്ങൾ പുസ്തകങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുമ്പോൾ സാധാരണയായി രണ്ട് ഭാഷകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു; ഗവേഷണം ഭാഷയും സാംസ്കാരികവും ഉള്ള ഗുണങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു. See: Bilingual families study (open access); Quirk 2024 review (abstract)
കഥകൾ സഹാനുഭൂതി നിർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു
കുട്ടികളുടെ കഥാപുസ്തക വായനയെ സഹാനുഭൂതി സംബന്ധിച്ച ഫലങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന സമഗ്ര അവലോകനങ്ങൾ. See: Kucirkova 2019 (open access); Ciesielska et al. 2025 meta‑review (PDF)
ശിക്ഷകരും വീട്ടിൽ പഠിക്കുന്ന കുടുംബങ്ങൾക്കായി
എല്ലാ ക്ലാസ്സുകൾക്കും, എല്ലാ വീടുകൾക്കും നിർമ്മിച്ചത്
നിങ്ങൾ 30-ലോ 3-ലോ പഠിപ്പിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, Storypie നിങ്ങൾക്ക് ഗ്രേഡിൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉള്ളടക്കം, ബഹുഭാഷാ ഓഡിയോ, ആധുനിക AI ഉപകരണങ്ങൾ നൽകുന്നു, ഇത് ഓരോ ആഴ്ചയും മണിക്കൂറുകൾ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
സ്കൂളുകൾ & ലൈബ്രറികൾ
സ്കൂളുകൾ, ലൈബ്രറികൾ & വിദ്യാഭ്യാസക്കാർക്കായി
Storypie നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലേക്കോ ലൈബ്രറിയിലേക്കോ കൊണ്ടുവരിക. ഗ്രേഡ്-ലേവലഡ് വായനാ പിന്തുണ, ബഹുഭാഷാ നറേഷനും, പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന നിറക്കുറിപ്പുകൾ ഓരോ പഠിതാവിനെയും ആകർഷിക്കാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നു.
-
ഗ്രേഡ്-ലേവലഡ് ഉള്ളടക്കം പ്രി-കെ മുതൽ 8-ാം ക്ലാസ് വരെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതാണ്
-
27 ഭാഷകൾ ബൈലിംഗ്വൽ പഠിതാക്കളെയും ESL ക്ലാസ്സുകളെയും പിന്തുണയ്ക്കുക
-
അവബോധം ബിൽറ്റ്-ഇൻ ബോധം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു
ഹോംസ്കൂൾ കുടുംബങ്ങൾ
ഹോംസ്കൂൾ കുടുംബങ്ങൾക്കായി
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയാക്കി. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങി. AI പാഠ്യപദ്ധതി നിർമ്മാതാവ്, പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ, 15 വിഷയങ്ങളിൽ ഓഡിയോ-പ്രഥമ ഉള്ളടക്കം.
-
എഐ പാഠ്യകുറിപ്പ് നിർമ്മാതാവ് നിങ്ങളുടെ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളോട് അനുയോജ്യമായ ഒരു പൂർണ്ണ പാഠ്യപദ്ധതി മിനിറ്റുകൾക്കുള്ളിൽ സൃഷ്ടിക്കുക
-
സ്ക്രീൻ-ഓപ്ഷണൽ ദിവസങ്ങൾ ഓഡിയോ-ആധാരിത കഥകളും പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളും കുട്ടികളെ സ്ക്രീനിൽ നിന്ന് അകറ്റി പഠിപ്പിക്കുന്നു
-
ESA യോഗ്യമായ ഏകദേശം എല്ലാ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സംരക്ഷണ അക്കൗണ്ടുകൾക്കു കീഴിൽ
ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു
(ഒരു കാഴ്ചക്കുള്ള peek)
പ്ലേറ്റ് ടെക്റ്റോണിക്സ് — വലിയ ആശയം
ഗ്രേഡുകൾ K–2
ഞാൻ ഭൂമിയുടെ ആഴത്തിൽ ഒരു രഹസ്യ ശക്തിയാണ്. മുഴുവൻ ലോകം ഒരു പൊട്ടിയ മുട്ടയുടെ തൊലി പോലെ ആലോചിക്കുക, വലിയ ഭാഗങ്ങൾ മൃദുവായ ഉള്ളിൽ മന്ദഗതിയിൽ നീങ്ങുന്നു. ഭാഗങ്ങൾ തൊട്ടുമ്പോൾ, അവ മലയുകൾ ഉയർത്തുന്നു; അവ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, ഭൂമി കുലുക്കം അനുഭവിക്കുന്നു. ഒരു കാലത്തേക്ക് ആളുകൾ ഞാൻ ഇവിടെ ഉണ്ടെന്ന് അറിയുന്നില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ സൂചനകൾ വിട്ടു — ഒത്തുചേരാൻ കഴിയുന്ന കിഴിവുകൾ, അകന്ന തീരങ്ങളിൽ കണ്ടെത്തിയ പൊരുത്തമുള്ള ഫോസിലുകൾ. നമസ്കാരം — ഞാൻ പ്ലേറ്റ് ടെക്ടോണിക്സ്, എല്ലായ്പ്പോഴും ഭൂമിയെ മാറ്റുന്ന തിരക്കുള്ള പസൽ-മൂവറാണ്.
ക്ലാസ് 6–8
ഭൂമി ഉറച്ചതായി തോന്നുന്നു, എങ്കിലും ഞാൻ വർഷത്തിൽ മില്ലിമീറ്റർ കുന്നുകൾ ഉയർത്തുകയും ഇഞ്ച് ഇഞ്ച് കടലുകൾ വ്യാപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ശാന്തമായ ശക്തിയാണ്. ചിലപ്പോൾ സംഭരിച്ച ഊർജം ഒരു അപ്രതീക്ഷിത കുലുക്കത്തിൽ — ഒരു ഭൂകമ്പത്തിൽ — വിടുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ഉപരിതലത്തിൽ ഒരു അകത്തായ ഷെല്ല് ഇല്ലെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു ലോകമാപ് അടുത്ത് നോക്കുക: തീരങ്ങൾ പരസ്പരം പ്രതിഭാസിക്കുന്നു കാരണം പസൽ ഒരിക്കൽ മുഴുവൻ ആയിരുന്നു, അതിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഇന്നും ഒഴുകുന്നു. ഞാൻ ഗ്രഹത്തിന്റെ മന്ദ, ശക്തമായ ഹൃദയമിടിപ്പാണ് — പ്ലേറ്റ് ടെക്ടോണിക്സ്.
വാക്കുകൾ & വാക്യത്തിന്റെ നീളം
ക്ലാസ് K–2 കൺക്രീറ്റ് വാക്കുകളും ചെറു വാക്യങ്ങളും (മുട്ടക്കൊമ്പ്, പസിൽ, കുലുക്കുക) ഉപയോഗിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടിന്റെ ഭാരം കുറയ്ക്കുകയും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
ക്ലാസ് 6–8 അക്കാദമിക് പദങ്ങളും അളവുകളും (വർഷത്തിൽ മില്ലിമീറ്റർ, വ്യാപിക്കുന്ന സമുദ്രങ്ങൾ) അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ശാസ്ത്രക്ലാസിലെ ഭാഷയിലേക്ക് പാലം കെട്ടുന്നു.
കോൺസെപ്റ്റ് ഫോകസ്
ക്ലാസ് K–2 ദൃശ്യമായ ഫലങ്ങൾ (മലകൾ ഉയരുന്നു, മണ്ണ് കുലുക്കുന്നു) എന്നിവയിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ച് മാറ്റത്തിന്റെ ഒരു ദൃഢമായ മാനസിക മാതൃകയെ ആധാരമാക്കുന്നു.
ക്ലാസ് 6–8 സിസ്റ്റം (മാന്റിലിൽ കയറിയ പ്ലേറ്റുകൾ) മുൻനിരയിൽ വയ്ക്കുന്നു, അതും അതിന്റെ അതിരുകൾ എങ്ങനെ ഭൂകമ്പങ്ങൾ, അഗ്നിപർവതങ്ങൾ, ഉയർച്ച എന്നിവയെ വിശദീകരിക്കുന്നു.
ഉദാഹരണം ↔ കൃത്യത
ഗ്രേഡുകൾ K–2 സൗഹൃദ ഉപമകളിൽ (ചിരവെട്ടിയ മുട്ടക്കഷണം, പസിൽ, കൺവെയർ) ആശ്രയിക്കുന്നു, കാണാത്തതിനെ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ.
ക്ലാസ് 6–8 ചിത്രീകരണം നിലനിർത്തുന്നു, പക്ഷേ ആകൃതിയിലുള്ള, അളവിലുള്ള ഭാഷയെ പാളിച്ചയാക്കുന്നു, ഏർപ്പെടലിന്റെ നഷ്ടം കൂടാതെ കൃത്യത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ.
കൽപ്പന ലക്ഷ്യം
ഒരു സ്കീമ നിർമ്മിക്കുക: ഭൂമി മാറുന്നു; ലളിതമായ കാരണം-ഫല ബന്ധങ്ങൾ പ്ലേറ്റ് ചലനത്തെ മലകളോടും കുലുക്കത്തോടും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
കാരണപരമായ ചിന്തനം ശക്തമാക്കുക: പ്ലേറ്റ് അതിരുകൾ അപകടങ്ങൾക്കും ദീർഘകാല ഭൂരൂപ രൂപീകരണത്തിനും ബന്ധിപ്പിക്കുക.
ഗ്രേഡ്-നിലവാരത്തിലുള്ള ഉള്ളടക്കം വ്യക്തതയും വെല്ലുവിളിയും തുലനപ്പെടുത്തുന്നു, അതിനാൽ ഓരോ പഠിതാവും അവരുടെ ഘട്ടത്തിന് അനുയോജ്യമായ ആഴം, ഭാഷ, ഉദ്ദേശ്യം ലഭിക്കുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ ടീം
കഥകളുടെ പിന്നിലെ കഥാകാരന്മാർ.
Jaikaran Sawhny
സ്ഥാപകൻ & പ്രധാന പ്രവർത്തന ഓഫീസർ
ജിയോസാവ്നിലെ ചീഫ് പ്ലാറ്റ്ഫോം ഓഫീസർ; ഐവിസയിൽ ചീഫ് പ്രോഡക്ട് ഓഫീസർ, സൗണ്ട്ഫുളിൽ. എംഡുണ്ടോ, പൈനാപ്പിൾ അക്കാദമി, എസ്ജിവിയിൽ ബോർഡ് അംഗം. 20 വർഷം സങ്കീർണ്ണതയെ ലളിതത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, ഇപ്പോൾ സ്ക്രീൻ-ഓപ്ഷണൽ പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
Roshni Sawhny
കോ-ഫൗണ്ടർ & വളർച്ചയുടെ തലവൻ
റേവ് ടെക്സ്റ്റൈൽസിലെ വളർച്ചയുടെ തലവൻ. ആർ ഇന്റീരിയേഴ്സിന്റെ സ്ഥാപകൻ. കണക്ടിക്കട്ട് സർവകലാശാലയും ഹണ്ടർ കോളേജും. ഡാറ്റാ നർഡ് കൂടിയായ ഒരു ദിനസ്വപ്നക്കാരി, അവൾ വിശ്വാസത്തോടെ ആരംഭിക്കുന്ന സന്തോഷകരമായ വളർച്ചാ തന്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, "ഒരു കഥ കൂടി, ദയവായി" എന്നതിൽ അവസാനിക്കുന്നു.
Alexandra Hochee
വിദ്യാഭ്യാസം & പഠനം വിഭാഗത്തിന്റെ തലവൻ
ഹാഥവേ ബ്രൗണിലും മാൻഡൽ JCC-ലും അധ്യാപിക; ഗ്ലോബൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ കൺസൽട്ടിങ്ങിൽ ESL അധ്യാപിക; ഷേക്കർ ഹൈട്സിൽ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസം. ജോൺ കാറോൾ സർവകലാശാല. വിവിധ K-12 പഠനക്കാർക്ക് ഇരുപത് വർഷങ്ങളായി പിന്തുണ നൽകുന്നു, ഇപ്പോൾ ഓരോ പാഠവും വർക്ക്ഷീറ്റിലും ആ വിദഗ്ദ്ധത കൊണ്ടുവരുന്നു.
Neil Toprani
കോ-ഫൗണ്ടർ & ചീഫ് ബിസിനസ് ഓഫീസർ
TeacherVillage, Begenio, LJEducation-ൽ സ്ഥാപകൻ. Fullmind/iTutor-ൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ഡയറക്ടർ. DT Capital-ൽ പങ്കാളി. Citigroup-ൽ അസോസിയേറ്റ്. K-12 പരിഹാരങ്ങൾ നിലനിര്ത്തുന്ന ആവർത്തന EdTech സ്ഥാപകൻ.
Dr. Stephany Rea
അധ്യയന ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഡയറക്ടർ
ടെക്സസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ മനശാസ്ത്രത്തിൽ പി.എച്ച്.ഡി. പഠനരീതികൾ, പ്രചോദനം, സ്വയം നിയന്ത്രിത പഠനം എന്നിവയിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ച്, വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പഠിക്കുന്നവരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ അനുഭവം, ഓരോ പാഠവും വിഭവവും ശാസ്ത്രം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സമീപനങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു.
അഡ്വൈസർ ബോർഡ്
അക്ഷരശാസ്ത്രവും പഠനവും നയിക്കുന്നവരുടെ മാർഗനിർദ്ദേശം
Storypie വായന, മനസ്സിലാക്കൽ, എന്നിവയുടെ ശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ രൂപം നൽകുന്ന ലോകോത്തര ഗവേഷകരും വിദ്യാഭ്യാസപ്രവർത്തകരും.
ഡോ. ടിമോത്തി റാസിൻസ്കി
-
വായന ഹാൾ ഓഫ് ഫെയിം
-
മുകളിൽ 2% ഉദ്ധരിച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞൻ
-
അക്ഷരശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 50+ പുസ്തകങ്ങൾ
കെന്റ് സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ വായനാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ പ്രൊഫസർ എമിറിറ്റസ്, അന്താരാഷ്ട്ര വായനാ ഹാൾ ഓഫ് ഫെയിം അംഗം, വായനാ പഠനത്തിന്റെ The Fluent Reader, The Megabook of Fluency, എന്നിവയും 50+ മറ്റ് പുസ്തകങ്ങളും എഴുതിയവൻ. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉദ്ധരിക്കപ്പെട്ട വായനാ ഗവേഷകരിൽ ഒരാൾ.
മുഴുവൻ ബയോ വായിക്കുക കുറച്ച് കുറിക്കുക
കെന്റ് സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ വായനാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ പ്രൊഫസർ എമിറിറ്റസ്; കെന്റ് സ്റ്റേറ്റ് റീഡിംഗ് ക്ലിനിക്കിന്റെ മുൻ ഡയറക്ടർ; വായനാ വിദ്യാഭ്യാസകരുടെയും ഗവേഷകരുടെയും അസോസിയേഷന്റെ മുൻ പ്രസിഡണ്ട്; നെബ്രാസ്കയിലെ ടൈറ്റിൽ Iയും പ്രാഥമിക ക്ലാസ്സ് മുറി അധ്യാപികയും. ഒഹായോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് പി.എച്ച്.ഡി., അന്താരാഷ്ട്ര വായനാ ഹാൾ ഓഫ് ഫെയിം അംഗം, ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉദ്ധരിക്കപ്പെട്ട ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ 2% ഉം ഉൾപ്പെടുന്നു. പത്തഞ്ച് വർഷങ്ങളായി അധ്യാപകരെ കാണിക്കുന്നത്, സുതാര്യമായ, പ്രകടമായ വായന മനസ്സിലാക്കലിന്റെ പാലമാണ്, ഓരോ കുട്ടിയും അതിലൂടെ കടക്കാൻ കഴിയും.
ബാരി കാൾമെയർ
-
മുൻ CIO, ഹാഥവേ ബ്രൗൺ
-
ATLIS ബോർഡ് ഓഫ് ഡയറക്ടേഴ്സ്
-
~30 വർഷം എഡ്ടെക്
ഹാഥവേ ബ്രൗൺ സ്കൂളിലെ മുൻ ചീഫ് ഇൻഫർമേഷൻ ഓഫീസർ, വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്നോളജി നേതാവ്, സ്കൂളുകൾക്ക് പഠനം, പഠനം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ടെക്നോളജി സംയോജിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിൽ ഏകദേശം 30 വർഷത്തെ അനുഭവം ഉള്ള ഉപദേഷ്ടാവ്. ദേശീയ അവതാരകൻ, മെന്റർ, നവോത്ഥാനവും ഡിജിറ്റൽ മാറ്റവും കേന്ദ്രീകരിച്ച സ്വതന്ത്ര സ്കൂൾ ടെക്നോളജി നേതാവ്.
മുഴുവൻ ബയോ വായിക്കുക കുറച്ച് കുറിക്കുക
ഹാഥവേ ബ്രൗൺ സ്കൂളിലെ മുൻ ചീഫ് ഇൻഫർമേഷൻ ഓഫീസർ; മിഡിൽ സ്കൂൾ ടെക്നോളജി അധ്യാപകനായി തന്റെ കരിയർ ആരംഭിച്ചു, സ്കൂളുകൾക്ക് അവരുടെ ദൗത്യം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ ടെക്നോളജി ഉപയോഗിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിൽ ഏകദേശം മൂന്ന് ദശകങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചു. സ്വതന്ത്ര സ്കൂളുകളിലെ ടെക്നോളജി നേതാക്കളുടെ അസോസിയേഷൻ (ATLIS) ബോർഡ് ഓഫ് ഡയറക്ടേഴ്സിന്റെ നിലവിലെ അംഗം, മെന്റർ, അധ്യാപകൻ, സമ്മേളന അവതാരകൻ, നിരവധി സ്വതന്ത്ര സ്കൂൾ ടെക്നോളജി സംരംഭങ്ങൾക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നവൻ. അധ്യാപകർക്ക് പുതിയ ടെക്നോളജികൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സ്വീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു, ഇത് പഠനം, പഠനവും സ്കൂൾ പ്രവർത്തനങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.
അലിസ്സ ജാക്ക് സെയിന്റ്-പിയർ
-
സ്കൂൾ ചോയ്സ് ഫൗണ്ടേഷൻ
-
ടീച്ചേഴ്സ് കോളേജ്, കൊളംബിയ
-
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ 10+ വർഷങ്ങൾ
നാഷണൽ സ്കൂൾ ചോയ്സ് അവയർനെസ് ഫൗണ്ടേഷനിലെ നാവിഗേഷൻ പാർട്ണർഷിപ്പ് മാനേജർ, അവിടെ അവൾ കുടുംബങ്ങൾക്ക് അവരുടെ K-12 ഓപ്ഷനുകൾ വ്യക്തതയും ആത്മവിശ്വാസവും കൊണ്ട് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന പങ്കാളിത്തങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു. കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ, അവൾ ക്ലാസ് റൂം അധ്യാപിക, നയ ഗവേഷകൻ, തന്ത്രപരമായ ആശയവിനിമയക്കാരനായി വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് പ്രവർത്തിച്ചു.
മുഴുവൻ ബയോ വായിക്കുക കുറച്ച് കുറിക്കുക
കേന്ദ്ര വിദ്യാഭ്യാസ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ബോധവൽക്കരണ ഫൗണ്ടേഷന്റെ നാവിഗേഷൻ പങ്കാളിത്തങ്ങൾ മാനേജർ, K-12 വിദ്യാഭ്യാസ ഓപ്ഷനുകൾക്കുള്ള കുടുംബങ്ങളുടെ ആക്സസ് വിപുലീകരിക്കാൻ ദേശീയ, സമുദായ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള സംഘടനകളുമായി തന്ത്രപരമായ പങ്കാളിത്തങ്ങൾ നയിക്കുന്നു. ഒരു ക്ലാസ് അധ്യാപിക, നയതന്ത്ര ഗവേഷകൻ, വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് ഒരു ദശകത്തിലധികം പ്രവർത്തിച്ച തന്ത്രപരമായ ആശയവിനിമയക്കാരൻ. കോളംബിയ സർവകലാശാലയിലെ ടീച്ചേഴ്സ് കോളേജിലും ന്യൂയോർക്ക് സർവകലാശാലയിലും പഠിച്ചു, അവിടെ അവൻ തന്റെ സ്വന്തം മേജർ "വിദ്യാഭ്യാസ നാരേറ്റീവ് തകർത്ത്" രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു, വിദ്യാഭ്യാസ നയം, സംരംഭകത്വം, നാരേറ്റീവ് ഐഡന്റിറ്റി എന്നിവ സംയോജിപ്പിച്ചു. സമൂഹകേന്ദ്രിത മാതൃകകൾ, മൈക്രോ-സ്കൂളുകൾ, പഠന പോഡുകൾ, കുടുംബങ്ങൾ സേവിക്കുന്ന തീരുമാനങ്ങളെ അടുത്താക്കുന്ന കുടുംബ-ചാലകമായ ഇക്കോസിസ്റ്റങ്ങൾ എന്നിവയിൽ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ മൂല്യങ്ങൾ
ഈ തത്വങ്ങൾ ഞങ്ങൾ സഹായിക്കുന്ന ഓരോ കഥയെയും മാർഗനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നു, എല്ലാവർക്കും സുരക്ഷിതമായ, ഉൾക്കൊള്ളുന്ന, അത്ഭുതകരമായ അനുഭവം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
കല്പന
ഓരോ കുട്ടിയുടെയും അതിരില്ലാത്ത കാഴ്ചപ്പാടുകൾ അന്വേഷിക്കാനുള്ള കാത്തിരിപ്പാണ്. സൃഷ്ടിപരമായതിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് അതിരുകൾ ഇല്ലാത്ത സുരക്ഷിതമായ ഇടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
സമവായം
പശ്ചാത്തലത്തെക്കുറിച്ച് പരിഗണിക്കാതെ, ഓരോ കുട്ടിയ്ക്കും കഥകൾ. വൈവിധ്യം ആഘോഷിക്കുന്നു, ഓരോ യുവ കഥാകാരനും കാണപ്പെടുകയും കേൾക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.
സുരക്ഷ
കുടുംബങ്ങൾക്കായി നിർമ്മിച്ച, പരസ്യങ്ങൾക്കല്ല. Storypie പരസ്യരഹിതവും, ശ്രദ്ധവിതരണരഹിതവുമാണ്. ഞങ്ങൾ COPPA/GDPR-നെക്കുറിച്ച് അറിയാം, AI + മനുഷ്യ നിരീക്ഷണം ഉപയോഗിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കളുടെ നിയന്ത്രണങ്ങൾ നൽകുന്നു.
കൽപ്പന
കളിക്കൂടി പഠിക്കുന്നത് കുട്ടികൾ വളരാൻ ഏറ്റവും സ്വാഭാവികമായ മാർഗമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസവും വിനോദവും നിഷ്കളങ്കമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.
ആസക്തിയെ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുക.
പ്രി-കെ മുതൽ 8 വരെ. 27 ഭാഷകൾ. പരസ്യരഹിതം. ESA യോഗ്യമാണ്. ആരംഭിക്കാൻ സൗജന്യമാണ്.
