ফুকুজাওয়া ইউকিচি
ফুকুজাওয়া ইউকিচি ছিলেন একজন জাপানি লেখক, শিক্ষাবিদ এবং রাজনৈতিক তাত্ত্বিক…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৬-৮ শুনছে শ্রেণী ৪–৮
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 10-12 · CEFR B2
এছাড়াও 27 ভাষায় 164,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু ফুকুজাওয়া ইউকিচি চান?
নমস্কার! আমার নাম ফুকুজাওয়া ইউকিচি, এবং আমি তোমাদের আমার গল্প বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৮৩৫ সালের ১০ই জানুয়ারি, জাপানের ওসাকা নামের একটি শহরে। আমার বাবা একজন সামুরাই ছিলেন, কিন্তু আমরা একটি নিম্ন-পদের পরিবারের সদস্য ছিলাম, যার মানে আমাদের খুব বেশি টাকা বা ক্ষমতা ছিল না। আমি যে জাপানে বড় হয়েছি, সেখানে তোমার জন্ম মুহূর্তে তোমার ভবিষ্যৎ নির্ধারিত হয়ে যেত। আমার মনে হতো এটা অন্যায়। আমি খুব কৌতূহলী শিশু ছিলাম এবং আমার সময় কাটত বই পড়ে আর পৃথিবী সম্পর্কে ভেবে, বিশেষ করে জাপানের বাইরের জগৎ, যা সেই সময়ে আমাদের কাছে এক বিরাট রহস্য ছিল।
আমার বয়স বাড়ার সাথে সাথে আমার কৌতূহল আরও বাড়তে লাগল। জাপান ২০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে বাকি বিশ্ব থেকে বিচ্ছিন্ন ছিল, কিন্তু পরিস্থিতি বদলাতে শুরু করেছিল। আমি পশ্চিমা বিশ্ব সম্পর্কে জানতে চেয়েছিলাম, তাই ১৮৫৪ সালে, আমি নাগাসাকিতে চলে যাই 'রাঙ্গাকু' বা ডাচ বিদ্যা অধ্যয়নের জন্য, কারণ ডাচরাই ছিল একমাত্র পশ্চিমা জাতি যাদের জাপানের সাথে বাণিজ্য করার অনুমতি ছিল। এটাই ছিল আমার জন্য এক ভিন্ন জগতের জানালা। আমার বড় সুযোগ আসে ১৮৬০ সালে, যখন আমাকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে জাপানের প্রথম কূটনৈতিক মিশনে যোগ দেওয়ার জন্য নির্বাচিত করা হয়। আমি এমন অনেক আশ্চর্যজনক জিনিস দেখেছিলাম যা আমি কেবল বইয়ে পড়েছিলাম: স্টিমশিপ, টেলিগ্রাফ এবং এমনকি একটি অভিধান যা আমি কিনেছিলাম। দুই বছর পর, ১৮৬২ সালে, আমি আবার ভ্রমণ করি, এবার ইউরোপে। আমি ফ্রান্স, ইংল্যান্ড এবং অন্যান্য দেশ পরিদর্শন করি, তাদের স্কুল, হাসপাতাল, ব্যাংক এবং সরকার ব্যবস্থা মনোযোগ সহকারে পর্যবেক্ষণ করি। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে জাপান যদি শক্তিশালী এবং স্বাধীন হতে চায় তবে তার অনেক কিছু শেখার আছে।
যখন আমি দেশে ফিরলাম, আমি জানতাম যে আমি যা দেখেছি তা সবার সাথে ভাগ করে নিতে হবে। আমি জাপানিদের কাছে পশ্চিমা জীবন ব্যাখ্যা করার জন্য বই লিখতে শুরু করি। আমার প্রথম বড় সাফল্য ছিল 'সেইয়ো জিজো' বা 'পশ্চিমা বিষয়াবলী' নামের একটি বই সিরিজ, যা আমি ১৮৬৬ সালে প্রকাশ করতে শুরু করি। এটি একটি বেস্টসেলার হয়ে ওঠে! মানুষ পশ্চিমা পোশাক থেকে শুরু করে রাজনৈতিক ধারণা পর্যন্ত সবকিছু সম্পর্কে জানতে আগ্রহী ছিল। কিন্তু আমি শুধু পশ্চিমা বিশ্বের বর্ণনা দিতে চাইনি; আমি এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলো ভাগ করে নিতে চেয়েছিলাম। ১৮৭২ থেকে ১৮৭৬ সালের মধ্যে, আমি আরেকটি বিখ্যাত গ্রন্থ লিখি, 'গাকুমোন নো সুসুমে' বা 'শিক্ষার প্রতি উৎসাহ'। আমি এটি একটি শক্তিশালী বাক্য দিয়ে শুরু করেছিলাম: 'বলা হয় যে স্বর্গ কোনো মানুষকে অন্যের উপরে বা নীচে সৃষ্টি করে না।' আমি যুক্তি দিয়েছিলাম যে প্রত্যেকেই সমানভাবে জন্মগ্রহণ করে এবং শিক্ষা ও কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে যে কেউ মহান জিনিস অর্জন করতে পারে।
ফুকুজাওয়া ইউকিচি: এক নতুন জাপানের স্বপ্নদ্রষ্টা
নমস্কার! আমার নাম ফুকুজাওয়া ইউকিচি, এবং আমি তোমাদের আমার গল্প বলতে চাই। আমার জন্ম হয়েছিল ১৮৩৫ সালের ১০ই জানুয়ারি, জাপানের ওসাকা নামের একটি শহরে। আমার বাবা একজন সামুরাই ছিলেন, কিন্তু আমরা একটি নিম্ন-পদের পরিবারের সদস্য ছিলাম, যার মানে আমাদের খুব বেশি টাকা বা ক্ষমতা ছিল না। আমি যে জাপানে বড় হয়েছি, সেখানে তোমার জন্ম মুহূর্তে তোমার ভবিষ্যৎ নির্ধারিত হয়ে যেত। আমার মনে হতো এটা অন্যায়। আমি খুব কৌতূহলী শিশু ছিলাম এবং আমার সময় কাটত বই পড়ে আর পৃথিবী সম্পর্কে ভেবে, বিশেষ করে জাপানের বাইরের জগৎ, যা সেই সময়ে আমাদের কাছে এক বিরাট রহস্য ছিল।
আমার বয়স বাড়ার সাথে সাথে আমার কৌতূহল আরও বাড়তে লাগল। জাপান ২০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে বাকি বিশ্ব থেকে বিচ্ছিন্ন ছিল, কিন্তু পরিস্থিতি বদলাতে শুরু করেছিল। আমি পশ্চিমা বিশ্ব সম্পর্কে জানতে চেয়েছিলাম, তাই ১৮৫৪ সালে, আমি নাগাসাকিতে চলে যাই 'রাঙ্গাকু' বা ডাচ বিদ্যা অধ্যয়নের জন্য, কারণ ডাচরাই ছিল একমাত্র পশ্চিমা জাতি যাদের জাপানের সাথে বাণিজ্য করার অনুমতি ছিল। এটাই ছিল আমার জন্য এক ভিন্ন জগতের জানালা। আমার বড় সুযোগ আসে ১৮৬০ সালে, যখন আমাকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে জাপানের প্রথম কূটনৈতিক মিশনে যোগ দেওয়ার জন্য নির্বাচিত করা হয়। আমি এমন অনেক আশ্চর্যজনক জিনিস দেখেছিলাম যা আমি কেবল বইয়ে পড়েছিলাম: স্টিমশিপ, টেলিগ্রাফ এবং এমনকি একটি অভিধান যা আমি কিনেছিলাম। দুই বছর পর, ১৮৬২ সালে, আমি আবার ভ্রমণ করি, এবার ইউরোপে। আমি ফ্রান্স, ইংল্যান্ড এবং অন্যান্য দেশ পরিদর্শন করি, তাদের স্কুল, হাসপাতাল, ব্যাংক এবং সরকার ব্যবস্থা মনোযোগ সহকারে পর্যবেক্ষণ করি। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে জাপান যদি শক্তিশালী এবং স্বাধীন হতে চায় তবে তার অনেক কিছু শেখার আছে।
যখন আমি দেশে ফিরলাম, আমি জানতাম যে আমি যা দেখেছি তা সবার সাথে ভাগ করে নিতে হবে। আমি জাপানিদের কাছে পশ্চিমা জীবন ব্যাখ্যা করার জন্য বই লিখতে শুরু করি। আমার প্রথম বড় সাফল্য ছিল 'সেইয়ো জিজো' বা 'পশ্চিমা বিষয়াবলী' নামের একটি বই সিরিজ, যা আমি ১৮৬৬ সালে প্রকাশ করতে শুরু করি। এটি একটি বেস্টসেলার হয়ে ওঠে! মানুষ পশ্চিমা পোশাক থেকে শুরু করে রাজনৈতিক ধারণা পর্যন্ত সবকিছু সম্পর্কে জানতে আগ্রহী ছিল। কিন্তু আমি শুধু পশ্চিমা বিশ্বের বর্ণনা দিতে চাইনি; আমি এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলো ভাগ করে নিতে চেয়েছিলাম। ১৮৭২ থেকে ১৮৭৬ সালের মধ্যে, আমি আরেকটি বিখ্যাত গ্রন্থ লিখি, 'গাকুমোন নো সুসুমে' বা 'শিক্ষার প্রতি উৎসাহ'। আমি এটি একটি শক্তিশালী বাক্য দিয়ে শুরু করেছিলাম: 'বলা হয় যে স্বর্গ কোনো মানুষকে অন্যের উপরে বা নীচে সৃষ্টি করে না।' আমি যুক্তি দিয়েছিলাম যে প্রত্যেকেই সমানভাবে জন্মগ্রহণ করে এবং শিক্ষা ও কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে যে কেউ মহান জিনিস অর্জন করতে পারে।
আমি আমার সমস্ত হৃদয় দিয়ে বিশ্বাস করতাম যে জাপানের পরিবর্তনের জন্য শিক্ষাই সবচেয়ে শক্তিশালী হাতিয়ার। শুধু বই লেখাই যথেষ্ট ছিল না; আমাকে এমন একটি জায়গা তৈরি করতে হয়েছিল যেখানে নতুন ধারণাগুলো বাড়তে পারে। ১৮৫৮ সালে, আমি এডোতে (যা এখন টোকিও) পশ্চিমা বিদ্যা শেখানোর জন্য একটি ছোট স্কুল শুরু করি। এটি একটি সাধারণ শুরু ছিল, কিন্তু আমার লক্ষ্য ছিল অনেক বড়। আমি আমার ছাত্রদের নিজেদের জন্য চিন্তা করতে, স্বাধীন হতে এবং ব্যবহারিক দক্ষতা শিখতে শেখাতে চেয়েছিলাম যা তাদের একটি নতুন জাপান গড়তে সাহায্য করবে। বছরের পর বছর ধরে, আমার ছোট স্কুলটি বড় হতে থাকে। এটি অবশেষে কেইও বিশ্ববিদ্যালয় নামে পরিচিত হয় এবং আজ এটি সমগ্র জাপানের সবচেয়ে বিখ্যাত এবং সম্মানিত বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মধ্যে একটি। আমি খুব গর্বিত যে এটি এখনও শিক্ষা এবং স্বাধীনতার একটি স্থান হিসেবে রয়ে গেছে।
আমি আমার জীবন উৎসর্গ করেছি জাপানকে বিশ্বের কাছে উন্মুক্ত করতে এবং একটি আধুনিক, শক্তিশালী জাতিতে পরিণত করতে সাহায্য করার জন্য। আমি বিশ্বাস করতাম যে আমাদের নিজস্ব অনন্য সংস্কৃতির সাথে বিশ্বজুড়ে সেরা ধারণাগুলো একত্রিত করে আমরা একটি উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ তৈরি করতে পারি। লেখা ও শিক্ষাদানের এক পরিপূর্ণ জীবন কাটানোর পর, আমি ৬৬ বছর বয়স পর্যন্ত বেঁচে ছিলাম এবং ১৯০১ সালের ৩রা ফেব্রুয়ারি মৃত্যুবরণ করি। আজ, মানুষ আমাকে মেইজি পুনরুদ্ধারের অন্যতম মহান চিন্তাবিদ এবং শিক্ষাবিদ হিসেবে স্মরণ করে। সমতা এবং শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে আমার ধারণাগুলো এখনও শেখানো হয়, এবং যদি তুমি কখনো জাপান যাও, তুমি হয়তো ১০,০০০ ইয়েনের নোট থেকে আমার মুখ তোমার দিকে তাকিয়ে থাকতে দেখবে, যা একটি মহান সম্মান এবং মানুষকে শিক্ষার শক্তির কথা মনে করিয়ে দেয়।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
ফুকুজাওয়া ইউকিচি ছিলেন একজন জাপানি লেখক, শিক্ষাবিদ এবং রাজনৈতিক তাত্ত্বিক, যিনি কেইও বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং মেইজি যুগে জাপানের আধুনিকীকরণের অন্যতম প্রধান ব্যক্তিত্ব হিসেবে বিবেচিত হন।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
গল্পের মূল ধারণাটি কী?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম