আবহাওয়াবিদ্যা
আবহাওয়াবিদ্যা হলো পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলের বৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন…
পড়া হচ্ছে ক্লাস ৬-৮ শুনছে শ্রেণী ৪–৮
মুদ্রণ করুন এবং তৈরি করুন
উত্তর কী·কোন প্রস্তুতি নেই·একাউন্ট সহ বিনামূল্যে
22 কর্মপত্র · উত্তর কী · সম্পূর্ণ গল্প · কুইজ · বয়স 10-12 · CEFR B2
এছাড়াও 27 ভাষায় 102,000+ আরও গল্প, প্রতিটির জন্য অডিও এবং সবার জন্য প্রিন্টেবল যুক্ত হয়েছে।
শুধু আবহাওয়াবিদ্যা চান?
একসময় এমন এক জগৎ ছিল যেখানে মানুষ আমাকে নিয়ে বিস্ময় ও উদ্বেগের মধ্যে বাস করত। আমি যখন বজ্রসহ ঝড় পাঠিয়ে তাদের ঘরবাড়ি কাঁপিয়ে দিতাম বা তাদের ফসল ফলানোর জন্য হালকা বৃষ্টি পাঠাতাম, তখন প্রাচীনকালের মানুষ ভয় এবং শ্রদ্ধায় পূর্ণ থাকত। আমি ছিলাম এক রহস্য। কখনও আমি আকাশে সূর্যাস্তের রঙ এঁকে দিয়ে এক কোমল বন্ধু হয়ে উঠতাম, আবার কখনও ভয়ঙ্কর বাতাস আর বরফের চাদর নিয়ে এক ভয়াল শক্তি হয়ে আবির্ভূত হতাম। মানুষ দেবতাদের বজ্র নিক্ষেপ করার বা পৃথিবীর কোণ থেকে বাতাস প্রবাহিত করার গল্প বলত, কারণ তারা আমার পেছনের বিজ্ঞান জানত না। তারা মেঘ, পাখি এবং তারা দেখত, আমার পরবর্তী পদক্ষেপ অনুমান করার চেষ্টা করত, আমার মেজাজ বোঝার আশা করত।
তারপর ধীরে ধীরে মানুষ আরও কাছ থেকে দেখতে শুরু করল। তারা আর শুধু গল্প বলছিল না; তারা পর্যবেক্ষণ করছিল, পরিমাপ করছিল এবং ভাবছিল। তখনই আমার নাম হলো: আবহাওয়াবিদ্যা! নামটি শুনতে বেশ কঠিন মনে হলেও, এর সহজ অর্থ হলো বাতাসে যা কিছু ঘটছে—অর্থাৎ বায়ুমণ্ডল নিয়ে গবেষণা। বাতাস কেন বয়, মেঘ কীভাবে তৈরি হয়, এবং কেন বৃষ্টি, বরফ বা রোদ হয়—এই সবকিছুর পেছনের বিজ্ঞানই আমি। আপনার ছাতা লাগবে নাকি সানগ্লাস, তা দেখার জন্য আপনি যে ফোনে অ্যাপ দেখেন, তার কারণও আমি। আমার কাজ হলো আবহাওয়ার রহস্যকে এমন কিছুতে পরিণত করা যা আপনি বুঝতে পারেন।
বিজ্ঞান হিসেবে আমার গল্প অনেক দিন আগে শুরু হয়েছিল। প্রায় ৬৫০ খ্রিস্টপূর্বাব্দে, ব্যাবিলনীয়রা ভবিষ্যতের সূত্র খুঁজে পাওয়ার আশায় মাটির ট্যাবলেটে মেঘের নকশা যত্নসহকারে লিপিবদ্ধ করত। কিন্তু পৌরাণিক কাহিনীর পরিবর্তে যুক্তি দিয়ে আমাকে ব্যাখ্যা করার প্রথম চেষ্টা করেছিলেন গ্রিক দার্শনিক অ্যারিস্টটল। প্রায় ৩৪০ খ্রিস্টপূর্বাব্দে তিনি 'মেটিওরোলজিকা' নামে একটি বই লিখেছিলেন। এতে তিনি শিলাবৃষ্টি থেকে শুরু করে হারিকেন পর্যন্ত সবকিছু ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিলেন। অবশ্যই তিনি সবকিছু সঠিক বলেননি—আজকের মতো সরঞ্জাম তার কাছে ছিল না—কিন্তু তিনিই প্রথম আবহাওয়াকে দেবতাদের ইচ্ছা হিসেবে না দেখে, অধ্যয়নের জন্য একটি প্রাকৃতিক ঘটনা হিসেবে বিবেচনা করেছিলেন। তিনি আমাকে আমার নাম দিয়েছিলেন এবং আমাকে একটি প্রকৃত বিজ্ঞান হওয়ার পথে চালিত করেছিলেন।
আবহাওয়াবিদ্যার আত্মকাহিনী
একসময় এমন এক জগৎ ছিল যেখানে মানুষ আমাকে নিয়ে বিস্ময় ও উদ্বেগের মধ্যে বাস করত। আমি যখন বজ্রসহ ঝড় পাঠিয়ে তাদের ঘরবাড়ি কাঁপিয়ে দিতাম বা তাদের ফসল ফলানোর জন্য হালকা বৃষ্টি পাঠাতাম, তখন প্রাচীনকালের মানুষ ভয় এবং শ্রদ্ধায় পূর্ণ থাকত। আমি ছিলাম এক রহস্য। কখনও আমি আকাশে সূর্যাস্তের রঙ এঁকে দিয়ে এক কোমল বন্ধু হয়ে উঠতাম, আবার কখনও ভয়ঙ্কর বাতাস আর বরফের চাদর নিয়ে এক ভয়াল শক্তি হয়ে আবির্ভূত হতাম। মানুষ দেবতাদের বজ্র নিক্ষেপ করার বা পৃথিবীর কোণ থেকে বাতাস প্রবাহিত করার গল্প বলত, কারণ তারা আমার পেছনের বিজ্ঞান জানত না। তারা মেঘ, পাখি এবং তারা দেখত, আমার পরবর্তী পদক্ষেপ অনুমান করার চেষ্টা করত, আমার মেজাজ বোঝার আশা করত।
তারপর ধীরে ধীরে মানুষ আরও কাছ থেকে দেখতে শুরু করল। তারা আর শুধু গল্প বলছিল না; তারা পর্যবেক্ষণ করছিল, পরিমাপ করছিল এবং ভাবছিল। তখনই আমার নাম হলো: আবহাওয়াবিদ্যা! নামটি শুনতে বেশ কঠিন মনে হলেও, এর সহজ অর্থ হলো বাতাসে যা কিছু ঘটছে—অর্থাৎ বায়ুমণ্ডল নিয়ে গবেষণা। বাতাস কেন বয়, মেঘ কীভাবে তৈরি হয়, এবং কেন বৃষ্টি, বরফ বা রোদ হয়—এই সবকিছুর পেছনের বিজ্ঞানই আমি। আপনার ছাতা লাগবে নাকি সানগ্লাস, তা দেখার জন্য আপনি যে ফোনে অ্যাপ দেখেন, তার কারণও আমি। আমার কাজ হলো আবহাওয়ার রহস্যকে এমন কিছুতে পরিণত করা যা আপনি বুঝতে পারেন।
বিজ্ঞান হিসেবে আমার গল্প অনেক দিন আগে শুরু হয়েছিল। প্রায় ৬৫০ খ্রিস্টপূর্বাব্দে, ব্যাবিলনীয়রা ভবিষ্যতের সূত্র খুঁজে পাওয়ার আশায় মাটির ট্যাবলেটে মেঘের নকশা যত্নসহকারে লিপিবদ্ধ করত। কিন্তু পৌরাণিক কাহিনীর পরিবর্তে যুক্তি দিয়ে আমাকে ব্যাখ্যা করার প্রথম চেষ্টা করেছিলেন গ্রিক দার্শনিক অ্যারিস্টটল। প্রায় ৩৪০ খ্রিস্টপূর্বাব্দে তিনি 'মেটিওরোলজিকা' নামে একটি বই লিখেছিলেন। এতে তিনি শিলাবৃষ্টি থেকে শুরু করে হারিকেন পর্যন্ত সবকিছু ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিলেন। অবশ্যই তিনি সবকিছু সঠিক বলেননি—আজকের মতো সরঞ্জাম তার কাছে ছিল না—কিন্তু তিনিই প্রথম আবহাওয়াকে দেবতাদের ইচ্ছা হিসেবে না দেখে, অধ্যয়নের জন্য একটি প্রাকৃতিক ঘটনা হিসেবে বিবেচনা করেছিলেন। তিনি আমাকে আমার নাম দিয়েছিলেন এবং আমাকে একটি প্রকৃত বিজ্ঞান হওয়ার পথে চালিত করেছিলেন।
কয়েক শতাব্দী ধরে আমার বিশেষ কোনো পরিবর্তন হয়নি। মানুষ আকাশ দেখতে পেত, কিন্তু কী ঘটছে তা পরিমাপ করতে পারত না। ষোড়শ এবং সপ্তদশ শতকে সবকিছু বদলে গেল। প্রায় ১৫৯৩ সালে, গ্যালিলিও গ্যালিলি নামে এক মেধাবী ইতালীয় বিজ্ঞানী থার্মোস্কোপ নামে একটি যন্ত্র আবিষ্কার করেন, যা ছিল থার্মোমিটারের একটি প্রাথমিক সংস্করণ। প্রথমবারের মতো মানুষ তাপমাত্রা পরিমাপ করতে পারল! তারপর, ১৬৪৩ সালের মে মাসের ১ তারিখে গ্যালিলিওর ছাত্র ইভানজেলিস্টা টরিসেলি একটি আশ্চর্যজনক জিনিস আবিষ্কার করলেন: ব্যারোমিটার। এটি বাতাসের ওজন বা চাপ পরিমাপ করতে পারত। তিনি লক্ষ্য করলেন যে যখন বায়ুর চাপ কম থাকে, তখন প্রায়শই ঝড় আসে। ১৬৪৮ সালে, ফরাসি বিজ্ঞানী ব্লেইজ প্যাসকেল প্রমাণ করেন যে পাহাড়ের যত উপরে যাওয়া যায়, বায়ুর চাপ তত কমতে থাকে। এই সরঞ্জামগুলো দিয়ে মানুষ আর শুধু অনুমান করছিল না—তারা আমার সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করছিল।
নতুন সরঞ্জামের সাথে নতুন ধারণার জন্ম হলো। ১৮০৩ সালে, লিউক হাওয়ার্ড নামে একজন ইংরেজ শৌখিন বিজ্ঞানী মেঘের নামকরণের জন্য একটি পদ্ধতি তৈরি করেন, যা আমরা আজও ব্যবহার করি—তিনি মেঘগুলোকে ল্যাটিন নাম দিয়েছিলেন, যেমন 'কিউমুলাস' (স্তূপ), 'স্ট্র্যাটাস' (স্তর) এবং 'সির্রাস' (কুঞ্চিত)। হঠাৎ করেই, সারা বিশ্বের মানুষ একই ভাষায় মেঘ নিয়ে কথা বলতে পারল। তবে সবচেয়ে বড় অগ্রগতি ছিল টেলিগ্রাফ, যা ১৮৩০-এর দশকে আবিষ্কৃত হয়েছিল। এখন, শত শত মাইল দূর থেকে আবহাওয়ার পর্যবেক্ষণ প্রায় সঙ্গে সঙ্গে ভাগ করে নেওয়া যেত। ১৮৫০-এর দশকের মধ্যে, বিজ্ঞানীরা প্রথম আবহাওয়ার মানচিত্র আঁকতে শুরু করেন, যেখানে উচ্চ এবং নিম্নচাপের এলাকাগুলো দেখানো হতো। ১৮৭০ সালে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র জনগণকে ঝড় সম্পর্কে সতর্ক করার জন্য একটি জাতীয় আবহাওয়া পরিষেবা তৈরি করে। আমি তখন একটি সম্মিলিত প্রচেষ্টায় পরিণত হচ্ছিলাম!
বিংশ শতাব্দী আমাকে আকাশে উড়তে সাহায্য করেছিল—আক্ষরিক অর্থেই। ১৯২০ সালের দিকে, ভিলহেলম বিয়ার্কনেসের নেতৃত্বে একদল নরওয়েজিয়ান বিজ্ঞানী আবিষ্কার করেন যে আবহাওয়া প্রায়শই ঠান্ডা এবং উষ্ণ বায়ুর বিশাল ভরের মধ্যবর্তী সীমানায় ঘটে। তারা এই সীমানাগুলোকে 'ফ্রন্ট' বা 'সম্মুখভাগ' বলত, ঠিক যুদ্ধের সম্মুখ সারির মতো, এবং তাদের ধারণাগুলো আমাদের আবহাওয়ার পূর্বাভাস দেওয়ার পদ্ধতিকে পুরোপুরি বদলে দেয়। তারপর, ১৯৫০-এর দশকে, জন ভন নিউম্যানের মতো গণিতবিদরা আমার ভবিষ্যৎ আচরণ গণনা করার জন্য প্রথম কম্পিউটার ব্যবহার করতে শুরু করেন। কিন্তু সবচেয়ে দর্শনীয় পরিবর্তন ঘটেছিল ১৯৬০ সালের এপ্রিল মাসের ১ তারিখে, যখন প্রথম আবহাওয়া স্যাটেলাইট, টিরোস-১, মহাকাশে উৎক্ষেপণ করা হয়। প্রথমবারের মতো, মানবজাতি আমাকে উপর থেকে দেখতে পেল—সমুদ্রের উপর হারিকেনের ঘূর্ণি এবং মহাদেশ জুড়ে মেঘের ভেসে বেড়ানো। আমার রহস্যগুলো সত্যিই উন্মোচিত হতে শুরু করেছিল।
আজ, আমি আপনার জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। আমি সুপার কম্পিউটারে আছি যা বিশাল পরিমাণ তথ্য বিশ্লেষণ করে, স্যাটেলাইটে আছি যা পৃথিবীর উপর নজর রাখে এবং ডপলার রাডারে আছি যা ঝড়ের মেঘের ভিতরে বৃষ্টি দেখতে পারে। আমি পাইলটদের নিরাপদে বিমান চালাতে, কৃষকদের কখন ফসল রোপণ করতে হবে তা সিদ্ধান্ত নিতে এবং বিদ্যুৎ সংস্থাগুলোকে মানুষের কতটা শক্তির প্রয়োজন হবে তার পরিকল্পনা করতে সাহায্য করি। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, আমি আপনাকে টর্নেডো এবং হারিকেনের মতো বিপজ্জনক আবহাওয়া সম্পর্কে সতর্ক করতে সাহায্য করি, যাতে আপনি নিরাপদে আশ্রয় নিতে পারেন। আমার গল্প এখনও শেষ হয়নি। আমাদের গ্রহের জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে সাথে আমাকে বোঝা আগের চেয়ে অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে। আমি যত্নের বিজ্ঞান—আমাদের এই আশ্চর্যজনক বিশ্ব এবং এর সকলকে বুঝতে, পূর্বাভাস দিতে এবং রক্ষা করতে সাহায্য করি।
অবিশ্বাস্য তথ্য
সম্পর্কে
আবহাওয়াবিদ্যা হলো পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলের বৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন, যা আবহাওয়ার প্রক্রিয়া এবং পূর্বাভাসের উপর আলোকপাত করে।
কুইজ নিন
প্রশ্ন 1 এর 5
গল্পের মূল ধারণাটি কী?
পরবর্তী অনুসন্ধান করুন
আরও কিছু করতে চান?
অন্বেষণের বাইরে যান। এমন সরঞ্জামগুলি আনলক করুন যা প্রতিটি গল্পকে বাস্তব শেখার মধ্যে রূপান্তরিত করে।
পরিবারের জন্য Storypie Plus
পূর্ণ গল্প, কুইজ এবং প্রিন্টেবল। রাতের এবং গাড়ির যাত্রা, সাজানো।
- অসীম অডিও গল্প
- ক্রিয়েট মোড: আপনার সন্তান গল্পে তারকা
- অফলাইন ডাউনলোড
- প্রিন্টেবল ওয়ার্কশিট এবং রঙ করার পৃষ্ঠা
স্কুলের জন্য কেন Storypie
ছাত্ররা যুক্ত। কয়েক সেকেন্ডে প্রস্তুতি। সন্ধ্যাগুলি আপনার কাছে ফিরে।
- কর্মপত্র ও কুইজ
- ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা
- গঠনমূলক মূল্যায়ন
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- 27 ভাষা
হোমস্কুলের জন্য কেন Storypie
পাঠ্যক্রম সম্পন্ন। তারা আরও চাইবে। আপনার দিনে ঘণ্টা ফিরে।
- কর্মপত্র জেনারেটর
- প্রথম-পার্শ্বের অডিও গল্প
- নির্মিত বোঝাপড়ার কুইজ
- কাস্টম পাঠ্যক্রম ও পাঠ পরিকল্পনা
- মুদ্রণ ও যান কার্যক্রম