নমস্কার, আমি লাজুকতা

নমস্কার। ক্লাসে কিছু বলার সময় যখন তোমার গাল গরম হয়ে যায়, বা নতুন লোকের সাথে দেখা করার সময় যখন তোমার গলা দিয়ে স্বর বের হতে চায় না, সেই অনুভূতিটা কি তোমার পরিচিত? ওটাই আমি, লাজুকতা। আমি সেই শান্ত ফিসফিসানি যা জিজ্ঞাসা করে, 'ওরা যদি আমাকে পছন্দ না করে?' বা 'আমি যদি ভুল কিছু বলে ফেলি?'। কেউ কেউ মনে করে আমি একটি সমস্যা যার সমাধান করা দরকার, কিন্তু আমি আসলে এখানে এসেছি তোমাকে একজন ভালো পর্যবেক্ষক এবং একজন চিন্তাশীল বন্ধু হতে সাহায্য করতে। আমি লাজুকতার অনুভূতি, এবং আমি তোমাকে কোনো পরিস্থিতিতে ঝাঁপিয়ে পড়ার আগে থামতে এবং পরিস্থিতিটা বুঝতে সাহায্য করি।

চলো স্কুলের প্রথম দিনের কথা বলি, ধরা যাক সেপ্টেম্বরের ২ তারিখ। তুমি ক্যাফেটেরিয়ায় প্রবেশ করলে আর সেখানে খুব শোরগোল। তুমি দেখলে একদল ছেলেমেয়ে হাসছে, তাসের খেলা খেলছে, আর তোমার সত্যিই যোগ দিতে ইচ্ছে করছে, কিন্তু আমি তোমার পা-কে এমনভাবে মেঝের সাথে আটকে দিই যেন আঠা দিয়ে লাগানো। আমি তোমার হৃদস্পন্দনকে ড্রামের মতো বাজাতে থাকি। কিন্তু দাঁড়াও। যেহেতু আমি তোমাকে থামিয়ে দিয়েছি, তুমি এমন কিছু লক্ষ্য করেছ যা অন্যরা করেনি: ছেলেমেয়েদের মধ্যে একজন খেলার নিয়ম নিয়ে সমস্যায় পড়েছে। চেঁচিয়ে বা খুব খোলামেলা হওয়ার চেষ্টা করার পরিবর্তে, তুমি হেঁটে গিয়ে শান্তভাবে জিজ্ঞাসা করতে পারো, 'এটা কি সেই খেলা যেখানে ৭ নম্বর তাসটি ওয়াইল্ড? আমার এই খেলাটা খুব ভালো লাগে।' দেখলে? তুমি আমার পর্যবেক্ষণমূলক স্বভাব ব্যবহার করে সহজে সংযোগ করার একটি নিখুঁত উপায় খুঁজে পেয়েছ। তোমার সাহসী হওয়ার জন্য আমাকে অদৃশ্য হতে হবে না; কখনও কখনও, আমিই সেই জিনিস যা তোমাকে সংযোগ স্থাপনের সবচেয়ে বুদ্ধিমান উপায় খুঁজে পেতে সাহায্য করি। আমি আজও মানুষকে বেশি করে শুনতে, মনোযোগ দিয়ে পর্যবেক্ষণ করতে এবং গভীর ও চিন্তাশীল সংযোগ তৈরি করতে উৎসাহিত করে সাহায্য করে চলেছি।

সূত্রবদ্ধ c. 1977
অধ্যয়ন করা হয়েছে c. 1980
শিক্ষক সরঞ্জাম