Konfuzius: Die Geschichte eines Weisen

Hallo, ich bin Kǒng Qiū, aber die Welt kennt mich heute unter dem Namen Konfuzius. Meine Geschichte beginnt in einer Zeit voller Veränderungen und Unruhen, im Jahr 551 vor Christus, im Staat Lu, einem Ort im heutigen China. Meine Kindheit war nicht einfach. Mein Vater, ein Soldat, starb, als ich erst drei Jahre alt war, und meine Mutter musste hart arbeiten, um uns durchzubringen. Wir waren arm, aber mein Geist war reich an Neugier. Ich hatte einen unstillbaren Hunger nach Wissen und eine tiefe Faszination für die alten Zeremonien und Traditionen unserer Vorfahren aus der Zhou-Dynastie. Während andere Jungen spielten, baute ich oft kleine, nachgeahmte Altäre auf und übte die alten Rituale. Ich liebte die Ordnung, die Schönheit und die Weisheit, die ich in diesen alten Bräuchen spürte. Viele fanden das seltsam, aber für mich war es der Anfang eines langen Weges. Schon damals verstand ich, dass in der Vergangenheit die Schlüssel für eine bessere Zukunft verborgen lagen. Diese frühe Liebe zur Geschichte und zur Ordnung prägte meinen gesamten Lebensweg und legte den Grundstein für alles, was ich später lehren sollte.

Ich wurde nicht als großer Meister geboren. Mein Weg zur Weisheit war gepflastert mit harter Arbeit und bescheidenen Anfängen. Als junger Mann musste ich meine Familie ernähren und nahm verschiedene einfache Arbeiten an. Ich war Aufseher über die Kornkammern und später über das Vieh. Diese Aufgaben mögen unbedeutend erscheinen, aber sie waren meine ersten großen Lehrer. Bei der Verwaltung der Getreidespeicher lernte ich die Bedeutung von Gerechtigkeit und genauer Buchführung. Bei der Pflege der Tiere verstand ich, wie wichtig Verantwortung und Fürsorge sind, damit alles gedeihen kann. Ich beobachtete die Welt um mich herum und sah, dass die gleichen Prinzipien, die eine kleine Farm zum Erfolg führen, auch ein ganzes Königreich leiten könnten. In diesen Jahren reifte in mir die Erkenntnis, dass meine wahre Berufung nicht darin bestand, Reichtümer anzuhäufen, sondern dabei zu helfen, die Gesellschaft zu heilen. Ich entwickelte meine zentralen Ideen, die ihr als „Ren“ und „Li“ kennt. „Ren“ bedeutet Menschlichkeit, Mitgefühl und die Fähigkeit, andere mit Güte zu behandeln. „Li“ steht für das richtige Verhalten, den Respekt vor Traditionen und die Erfüllung der eigenen Pflichten. Ich glaubte fest daran, dass eine friedliche und starke Nation auf Menschen aufgebaut ist, die diese Werte leben – vom Herrscher bis zum einfachsten Bauern. Wenn jeder danach strebt, ein guter Mensch zu sein und andere so zu behandeln, wie er selbst behandelt werden möchte, dann, so war ich überzeugt, könnten wir eine harmonische Welt erschaffen.

Mit etwa dreißig Jahren beschloss ich, mein Wissen zu teilen. Ich gründete eine Schule, die für jeden offen war, der aufrichtig lernen wollte, unabhängig davon, ob er reich oder arm war. Dies war zu meiner Zeit eine revolutionäre Idee. Ich glaubte, dass Bildung der Schlüssel zur persönlichen und gesellschaftlichen Verbesserung ist. Doch ich wollte nicht nur lehren, ich wollte auch handeln. Ich träumte davon, einen Herrscher zu finden, der weise genug war, meine Ideen zur gerechten Regierung umzusetzen. So begann ich um das Jahr 497 vor Christus eine lange Reise, die mich fast vierzehn Jahre lang von meinem Heimatstaat Lu fernhielt. Ich zog von einem Staat zum anderen und sprach mit Herzögen und Königen. Ich bot ihnen meine Ratschläge an, wie sie mit Tugend und Weisheit regieren könnten. Doch diese Jahre waren voller Enttäuschungen. Viele Herrscher waren mehr an Macht und Krieg interessiert als an Gerechtigkeit und dem Wohlergehen ihres Volkes. Ich und meine treuen Schüler, die mit mir reisten, sahen uns oft Gefahren, Hunger und Spott ausgesetzt. Es gab Momente, in denen ich mich fragte, ob meine Suche vergeblich war. Doch diese Reise war kein Scheitern. In diesen Jahren der Wanderschaft wurden meine Ideen auf die Probe gestellt, verfeinert und gefestigt. Und meine Schüler schrieben unsere Gespräche sorgfältig auf, damit meine Lehren nicht verloren gingen.

Im Jahr 484 vor Christus kehrte ich als alter Mann nach Lu zurück. Ich war müde von der langen Reise und hatte verstanden, dass ich meinen Traum von einem perfekt regierten Staat zu meinen Lebzeiten nicht mehr verwirklichen würde. Aber anstatt in Traurigkeit zu verfallen, fand ich eine neue, vielleicht noch wichtigere Aufgabe. Ich widmete meine letzten Jahre dem Lehren und dem Sammeln und Ordnen der großen klassischen Texte unserer Kultur. Ich wollte sicherstellen, dass die Weisheit der Alten für zukünftige Generationen erhalten bleibt. Als ich im Jahr 479 vor Christus starb, war mein Werk nicht zu Ende – es hatte gerade erst begonnen. Meine Schüler trugen meine Lehren weiter. Aus ihren Aufzeichnungen unserer Gespräche entstand das Buch, das als „Die Analekten“ oder „Gespräche des Konfuzius“ bekannt ist. Durch dieses Buch konnte meine Stimme weiter zu den Menschen sprechen, über Jahrhunderte und Jahrtausende hinweg. Meine Botschaft an euch ist diese: Auch wenn eure größten Träume nicht sofort in Erfüllung gehen, gebt nicht auf. Die Samen, die ihr durch Lernen, Freundlichkeit und harte Arbeit pflanzt, können zu einem riesigen Wald heranwachsen, der Generationen, die ihr niemals treffen werdet, Schutz und Schatten spendet.

Leseverständnisfragen

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Answer: Konfuzius wurde 551 v. Chr. in Armut geboren und verlor früh seinen Vater. Er liebte das Lernen und alte Traditionen. Als junger Mann hatte er einfache Jobs, die ihn Gerechtigkeit lehrten. Er wurde Lehrer und reiste fast 14 Jahre lang, um einen Herrscher zu finden, der nach seinen Prinzipien regieren würde. Das gelang ihm nicht, also kehrte er nach Hause zurück, unterrichtete weiter und ordnete alte Texte. Er starb 479 v. Chr., aber seine Schüler schrieben seine Lehren auf, die bis heute bekannt sind.

Answer: Sein Hauptziel war es, einen weisen Herrscher zu finden, der seine Ratschläge für eine gerechte und tugendhafte Regierung annehmen würde. Er glaubte, dass eine Gesellschaft nur dann friedlich und stark sein kann, wenn sie von einem gütigen und moralischen Anführer regiert wird. In der Geschichte sagt er: 'Ich träumte davon, einen Herrscher zu finden, der weise genug war, meine Ideen zur gerechten Regierung umzusetzen.'

Answer: Obwohl er sein ursprüngliches Ziel, einen Herrscher zu beraten, nicht erreicht hat, betrachtet er die Reise nicht als Scheitern. Er meint damit, dass er in dieser Zeit seine Ideen weiterentwickeln, testen und mit seinen Schülern teilen konnte. Diese Einstellung ist wichtig, weil sie zeigt, dass man auch aus Erfahrungen lernen und wachsen kann, die nicht wie geplant verlaufen. Es lehrt uns den Wert von Ausdauer und die Fähigkeit, den Zweck einer Reise neu zu definieren.

Answer: Die Geschichte lehrt uns, dass der Weg zu einem Ziel genauso wichtig sein kann wie das Ziel selbst. Konfuzius erreichte sein Hauptziel nicht, aber seine Reise ermöglichte es ihm, seine Lehren zu verbreiten und zu verfeinern. Die Lektion ist, dass man auch bei Enttäuschungen nicht aufgeben sollte, sondern neue Wege finden kann, um einen positiven Einfluss zu haben und seine Werte zu leben.

Answer: Die Metapher bedeutet, dass kleine Handlungen von heute – wie Lernen, Freundlichkeit und harte Arbeit – in der Zukunft eine riesige, langanhaltende Wirkung haben können, auch wenn man die Ergebnisse selbst nicht mehr erlebt. Sie bezieht sich auf Konfuzius' Leben, weil er zu Lebzeiten keine große politische Veränderung bewirkte, aber seine 'gepflanzten' Lehren (die Samen) durch seine Schüler und Schriften wuchsen und über Tausende von Jahren eine ganze Kultur und Denkweise (einen Wald) prägten.