Storypie
Geschichten Familien Homeschool Bildungsanbieter Ressourcen Crumble Deutsch
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Svante Arrhenius

Svante Arrhenius

Svante Arrhenius war ein schwedischer Wissenschaftler und einer der Begründer der physikalischen Chemie.

Liest um Klassen 6–8 Hört zu bei Klassen 4–8

Drucken & erstellen

Antwortschlüssel·Keine Vorbereitung·Kostenlos mit einem Konto

Storypie Plus

Jede Druckvorlage für Svante Arrhenius. Und jedes andere Thema.Jedes Druckmaterial für Svante Arrhenius.Jede Druckvorlage, jedes Thema

· Klassen 6-8 · PDF

Dann $4.17 pro Monat · Jederzeit kündbar

27 Arbeitsblätter · Antwortschlüssel · volle Geschichte · Quiz · Alter 10-12 · CEFR B2

Zusätzlich gibt es 208,000+ weitere Geschichten in 27 Sprachen, Audio für jede einzelne und Druckvorlagen für alle.

Möchtest du nur Svante Arrhenius?

Die Geschichte

Svante Arrhenius: Der Mann, der die Ionen und den Treibhauseffekt entdeckte

Hallo! Mein Name ist Svante Arrhenius. Ich möchte euch die Geschichte meines Lebens und der erstaunlichen Welt der Wissenschaft erzählen, die ich entdeckt habe. Ich wurde am 19. Februar 1859 auf einem Gut in der Nähe von Uppsala, Schweden, geboren. Schon als kleiner Junge war ich von Zahlen und Rätseln fasziniert. Mein Vater war Landvermesser für die Universität Uppsala, und ich liebte es, ihm bei seiner Arbeit mit den Zahlenspalten zuzusehen. Ich war so lernbegierig, dass ich mir im Alter von drei Jahren selbst das Lesen beibrachte! Ich war das, was man ein Wunderkind nennen könnte, besonders in Mathematik. Ich konnte komplexe Berechnungen im Kopf durchführen, was meine Lehrer und meine Familie in Erstaunen versetzte. Diese Liebe zu Zahlen und Mustern war der allererste Anfang meiner Reise als Wissenschaftler.

Im Jahr 1876, als ich siebzehn war, schrieb ich mich an der berühmten Universität von Uppsala ein. Ich studierte alles, was ich konnte: Mathematik, Chemie und Physik. Besonders rätselhaft war für mich eine Frage, die schon andere Wissenschaftler vor ein Rätsel gestellt hatte: Warum leiten manche Lösungen, wie Salzwasser, Elektrizität, während andere, wie Zuckerwasser, dies nicht tun? Ich dachte jahrelang darüber nach. Das führte mich zu einer radikalen Idee. In meiner Doktorarbeit im Jahr 1884 schlug ich vor, dass bestimmte chemische Verbindungen, wenn sie sich in Wasser auflösen, nicht als ganze Moleküle zusammenbleiben. Stattdessen zerfallen sie in elektrisch geladene Atome oder Atomgruppen. Ich nannte diese geladenen Teilchen „Ionen“. Das war eine brandneue Idee, und ehrlich gesagt, gefiel sie meinen Professoren überhaupt nicht. Sie hielten sie für zu seltsam und gaben mir die niedrigstmögliche bestandene Note für meine Arbeit.

Ich war von der Reaktion an meiner Universität enttäuscht, aber ich glaubte fest an meine Theorie. Also gab ich nicht auf. Ich beschloss, Kopien meiner 150-seitigen Doktorarbeit an die brillantesten Chemiker in ganz Europa zu schicken. Glücklicherweise erkannten einige von ihnen, darunter die berühmten Wissenschaftler Wilhelm Ostwald in Deutschland und Jacobus Henricus van't Hoff in den Niederlanden, die Bedeutung meiner Arbeit. Sie boten mir Stellen in ihren Laboren an und ermutigten mich, meine Forschung fortzusetzen. Ihre Unterstützung war genau das, was ich brauchte. Sie zeigte mir, dass es wichtig ist, seine Ideen mit der Welt zu teilen, auch wenn manche Leute sie anfangs nicht verstehen.

Mit der Unterstützung meiner neuen Kollegen begann meine Theorie der „elektrolytischen Dissoziation“ – die Idee, dass sich Moleküle in Ionen aufspalten – langsam akzeptiert zu werden. Sie wurde zur Grundlage eines völlig neuen Gebiets namens physikalische Chemie, das die Lücke zwischen Physik und Chemie schließt. Im Jahr 1895 wurde ich Professor am Stockholmer Hochschulkolleg. Meine Arbeit bekam endlich den Respekt, den sie verdiente. Die größte Ehre wurde mir 1903 zuteil, als ich den Nobelpreis für Chemie für genau dieselbe Theorie erhielt, für die mich meine Professoren fast zwanzig Jahre zuvor beinahe hatten durchfallen lassen! Es war eine eindrucksvolle Lektion, dass die Welt manchmal eine Weile braucht, um eine neue Idee zu verstehen.

Meine Neugier beschränkte sich nicht nur auf Ionen. Ich begann, über noch größere Fragen nachzudenken. Ich fragte mich, was die Eiszeiten auf der Erde verursachte. Ich begann, die Erdatmosphäre zu untersuchen. Im Jahr 1896 war ich der Erste, der die Prinzipien der physikalischen Chemie nutzte, um zu berechnen, wie sich Veränderungen der Kohlendioxidmenge in der Luft auf die Oberflächentemperatur des Planeten auswirken könnten. Mir wurde klar, dass Gase wie Kohlendioxid die Wärme der Sonne einfangen können, ähnlich wie das Glas in einem Gewächshaus. Dieses Konzept ist heute als „Treibhauseffekt“ bekannt. Ich berechnete, dass die Temperatur der Erde um mehrere Grad ansteigen würde, wenn wir den Kohlendioxidgehalt in der Atmosphäre verdoppeln würden. Meine Arbeit war der allererste Schritt zum Verständnis dessen, was wir heute globale Erwärmung und Klimawandel nennen.

Ich setzte meine Arbeit viele Jahre lang fort und wurde 1905 Direktor des Nobelinstituts für Physikalische Chemie. Ich lebte ein erfülltes und aufregendes Leben voller Entdeckungen und verstarb am 2. Oktober 1927. Ich wurde 68 Jahre alt. Heute wird meine Ionentheorie in jedem Chemieunterricht auf der ganzen Welt gelehrt und ist für alles von Batterien bis zur Biologie von entscheidender Bedeutung. Meine frühen Berechnungen zum Treibhauseffekt legten den Grundstein für die moderne Klimawissenschaft, ein Feld, das heute wichtiger ist als je zuvor. Ich hoffe, meine Geschichte zeigt euch, dass es gut ist, neugierig zu sein, große Fragen zu stellen und niemals eine Idee aufzugeben, an die man glaubt, egal was andere sagen.

Wow-Fakten

Über

Svante Arrhenius war ein schwedischer Wissenschaftler und einer der Begründer der physikalischen Chemie. Er gewann 1903 den Nobelpreis für Chemie für seine Theorie der elektrolytischen Dissoziation und war der Erste, der die Beziehung des Treibhauseffekts zum atmosphärischen Kohlendioxid quantifizierte.

Geboren 1859
Doktorarbeit vorgelegt 1884
Über den Treibhauseffekt veröffentlicht 1896
Nobelpreis für Chemie erhalten 1903
Gestorben 1927

Mach ein Quiz

Frage 1 von 5

Was ist die Hauptidee der Geschichte von Svante Arrhenius?

Nächstes erkunden

Möchtest du noch mehr machen?

Gehe über das Erkunden hinaus. Entsperre Werkzeuge, die jede Geschichte in echtes Lernen verwandeln.

Für Familien

Storypie Plus für Familien

Vollständige Geschichten, Quizze und Druckvorlagen. Nächte und Autofahrten, organisiert.

  • Unbegrenzte Audio-Geschichten
  • Erstellmodus: Dein Kind ist der Star der Geschichte
  • Offline-Downloads
  • Druckbare Arbeitsblätter & Ausmalbilder
Jetzt upgraden, erst am 4. Januar zahlen
Für Lehrer & Schulen

Warum Storypie für Schulen

Engagierte Schüler. Vorbereitung in Sekunden. Abende gehören wieder Ihnen.

  • Arbeitsblätter & Quizze
  • Klassenraumverwaltung
  • Formatives Assessment
  • Benutzerdefinierter Lehrplan & Unterrichtspläne
  • 27 Sprachen
Probieren Sie Storypie für Schulen kostenlos aus
Für Homeschool-Familien

Warum Storypie für Homeschooling

Lehrplan erledigt. Sie werden nach mehr fragen. Stunden zurück in Ihrem Tag.

  • Arbeitsblatt-Generator
  • Audio-Geschichten aus der Ich-Perspektive
  • Integrierte Verständnisquizze
  • Individueller Lehrplan & Unterrichtspläne
  • Druck- und Mitnehm-Aktivitäten
Probieren Sie Storypie für Homeschool kostenlos aus
Svante Arrhenius
Svante Arrhenius: Der Mann, der die Ionen und den Treibhauseffekt entdeckte 0:00 / 0:00