યુનિસ ફૂટ
યુનિસ ફૂટ 19મી સદીના અમેરિકન વૈજ્ઞાનિક, શોધક અને મહિલા અધિકારના હિમાયતી હતા…
વાંચે છે પ્રિ-કે અહીં સાંભળે છે પ્રિ-કે–1
પ્રિન્ટ અને બનાવો
જવાબની કી·કોઈ તૈયારી નથી·એકાઉન્ટ સાથે મફત
22 વર્કશીટ · ઉત્તર કી · પૂર્ણ વાર્તા · ક્વિઝ · ઉમ્ર 3-5 · CEFR A1
અને 27 ભાષાઓમાં 290,000+ વધુ વાર્તાઓ, દરેક માટે ઓડિયો અને તમામ માટે પ્રિન્ટેબલ્સ ઉમેરવામાં આવે છે.
ફક્ત યુનિસ ફૂટ જોઈએ છે?
નમસ્તે, હું યુનિસ ફૂટ છું. હું ઘણા સમય પહેલાં, વર્ષ 1819 માં જન્મી હતી. હું એક વૈજ્ઞાનિક હતી. મને મારી આસપાસની દુનિયા ખૂબ ગમતી હતી—ચમકતો સૂરજ, મોટું વાદળી આકાશ, અને હવા પણ જે આપણે જોઈ શકતા નથી! મને હંમેશા નવાઈ લાગતી હતી કે બધું કેવી રીતે કામ કરે છે. તેથી, હું હંમેશા ઘણા બધા પ્રશ્નો પૂછતી હતી કારણ કે હું ખૂબ જ જિજ્ઞાસુ હતી.
મારો એક મોટો પ્રશ્ન હતો: હું જાણવા માંગતી હતી કે હવાને શું ગરમ બનાવે છે. તેથી, વર્ષ 1856 માં, મેં એક સરસ પ્રયોગ કરવાનું નક્કી કર્યું. મેં કાચની કેટલીક બરણીઓ લીધી. દરેક બરણીની અંદર, મેં તાપમાન માપવા માટે એક થર્મોમીટર મૂક્યું. પછી, મેં તે બધી બરણીઓને ગરમ સૂર્યપ્રકાશમાં બહાર મૂકી. શું થશે તે જોવા માટે, મેં દરેક બરણીને અલગ-અલગ પ્રકારની હવાથી ભરી. હું જોવા માંગતી હતી કે કઈ બરણી સૌથી વધુ ગરમ થાય છે.
થોડા સમય પછી, મેં એક આકર્ષક શોધ કરી! મેં જોયું કે એક બરણી બીજી બરણીઓ કરતાં ઘણી વધુ ગરમ થઈ ગઈ હતી. તે ખૂબ જ ખાસ હતી. તે એ બરણી હતી જે કાર્બન ડાયોક્સાઇડ નામના ગેસથી ભરેલી હતી. મેં શીખ્યું કે આ ગેસ આપણા ગ્રહ પૃથ્વી માટે એક ગરમ, હૂંફાળા ધાબળા જેવો છે. તે સૂર્યની ગરમીને પકડી રાખે છે અને આપણી દુનિયાને સરસ અને ગરમ રાખવામાં મદદ કરે છે.
હું 69 વર્ષ જીવી અને મારું જીવન પ્રશ્નો પૂછવામાં અને જવાબો શોધવામાં વિતાવ્યું. આજે લોકો મને યાદ કરે છે કારણ કે મારા નાના પ્રયોગે આપણને આપણી દુનિયા વિશે અને તે કેવી રીતે ગરમ રહે છે તે વિશે કંઈક ખૂબ મોટું સમજવામાં મદદ કરી. હંમેશા જિજ્ઞાસુ રહેવું એ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે!
હું યુનિસ ફૂટ છું
નમસ્તે, હું યુનિસ ફૂટ છું. હું ઘણા સમય પહેલાં, વર્ષ 1819 માં જન્મી હતી. હું એક વૈજ્ઞાનિક હતી. મને મારી આસપાસની દુનિયા ખૂબ ગમતી હતી—ચમકતો સૂરજ, મોટું વાદળી આકાશ, અને હવા પણ જે આપણે જોઈ શકતા નથી! મને હંમેશા નવાઈ લાગતી હતી કે બધું કેવી રીતે કામ કરે છે. તેથી, હું હંમેશા ઘણા બધા પ્રશ્નો પૂછતી હતી કારણ કે હું ખૂબ જ જિજ્ઞાસુ હતી.
મારો એક મોટો પ્રશ્ન હતો: હું જાણવા માંગતી હતી કે હવાને શું ગરમ બનાવે છે. તેથી, વર્ષ 1856 માં, મેં એક સરસ પ્રયોગ કરવાનું નક્કી કર્યું. મેં કાચની કેટલીક બરણીઓ લીધી. દરેક બરણીની અંદર, મેં તાપમાન માપવા માટે એક થર્મોમીટર મૂક્યું. પછી, મેં તે બધી બરણીઓને ગરમ સૂર્યપ્રકાશમાં બહાર મૂકી. શું થશે તે જોવા માટે, મેં દરેક બરણીને અલગ-અલગ પ્રકારની હવાથી ભરી. હું જોવા માંગતી હતી કે કઈ બરણી સૌથી વધુ ગરમ થાય છે.
થોડા સમય પછી, મેં એક આકર્ષક શોધ કરી! મેં જોયું કે એક બરણી બીજી બરણીઓ કરતાં ઘણી વધુ ગરમ થઈ ગઈ હતી. તે ખૂબ જ ખાસ હતી. તે એ બરણી હતી જે કાર્બન ડાયોક્સાઇડ નામના ગેસથી ભરેલી હતી. મેં શીખ્યું કે આ ગેસ આપણા ગ્રહ પૃથ્વી માટે એક ગરમ, હૂંફાળા ધાબળા જેવો છે. તે સૂર્યની ગરમીને પકડી રાખે છે અને આપણી દુનિયાને સરસ અને ગરમ રાખવામાં મદદ કરે છે.
હું 69 વર્ષ જીવી અને મારું જીવન પ્રશ્નો પૂછવામાં અને જવાબો શોધવામાં વિતાવ્યું. આજે લોકો મને યાદ કરે છે કારણ કે મારા નાના પ્રયોગે આપણને આપણી દુનિયા વિશે અને તે કેવી રીતે ગરમ રહે છે તે વિશે કંઈક ખૂબ મોટું સમજવામાં મદદ કરી. હંમેશા જિજ્ઞાસુ રહેવું એ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે!
વાહ તથ્યો
વિશે
યુનિસ ફૂટ 19મી સદીના અમેરિકન વૈજ્ઞાનિક, શોધક અને મહિલા અધિકારના હિમાયતી હતા, જેમણે 1856માં સૌપ્રથમ કાર્બન ડાયોક્સાઇડના ગરમીને રોકી રાખવાના ગુણધર્મોનું પ્રદર્શન કર્યું હતું, જે ગ્રીનહાઉસ અસરનો મુખ્ય ઘટક છે.
ક્વિઝ લો
પ્રશ્ન 1 નો 3
વાર્તામાં કોણ હતું?
આગળ શોધો
આપણું વધુ કરવા માંગો છો?
અન્વેષણ કરતા આગળ જાઓ. દરેક વાર્તાને વાસ્તવિક શીખવામાં ફેરવવા માટેના સાધનો અનલોક કરો.
કુટુંબો માટે Storypie Plus
પૂર્ણ વાર્તાઓ, ક્વિઝ અને પ્રિન્ટેબલ્સ. રાતો અને કારની સવારી, સજ્જ.
- અનલિમિટેડ ઓડિયો વાર્તાઓ
- ક્રિએટ મોડ: તમારું બાળક વાર્તામાં તારું છે
- ઑફલાઇન ડાઉનલોડ
- પ્રિન્ટેબલ વર્કશીટ અને રંગીન પેજો
શાળાઓ માટે Storypie કેમ
વિદ્યાર્થીઓ જોડાયેલા. સેકંડમાં તૈયારી. સાંજ ફરીથી તમારી.
- કાર્યપત્રો અને ક્વિઝ
- ક્લાસરૂમ વ્યવસ્થાપન
- આકારાત્મક મૂલ્યાંકન
- કસ્ટમ પાઠયક્રમ અને પાઠ યોજના
- 27 ભાષાઓ
હોમસ્કૂલ માટે Storypie કેમ
અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ. તેઓ વધુ માંગશે. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા.
- કાર્યપત્ર જનરેટર
- પ્રથમ-વ્યક્તિ ઓડિયો વાર્તાઓ
- બિલ્ટ-ઇન સમજૂતી ક્વિઝ
- કસ્ટમ અભ્યાસક્રમ અને પાઠ યોજના
- છાપો અને જાઓ પ્રવૃત્તિઓ