રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન
રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન એક બ્રિટિશ રસાયણશાસ્ત્રી અને એક્સ-રે ક્રિસ્ટલોગ્રાફર હતા, જેમનું કાર્ય ડીએનએ, આરએનએ…
વાંચે છે ગ્રેડ 6–8 અહીં સાંભળે છે ગ્રેડ 4–8
પ્રિન્ટ અને બનાવો
જવાબની કી·કોઈ તૈયારી નથી·એકાઉન્ટ સાથે મફત
22 વર્કશીટ · ઉત્તર કી · પૂર્ણ વાર્તા · ક્વિઝ · ઉમ્ર 10-12 · CEFR B2
અને 27 ભાષાઓમાં 208,000+ વધુ વાર્તાઓ, દરેક માટે ઓડિયો અને તમામ માટે પ્રિન્ટેબલ્સ ઉમેરવામાં આવે છે.
ફક્ત રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન જોઈએ છે?
મારું નામ રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન છે અને હું તમને મારી વાર્તા કહેવા માંગુ છું. મારો જન્મ 25મી જુલાઈ, 1920ના રોજ લંડન, ઈંગ્લેન્ડમાં એક એવા પરિવારમાં થયો હતો જે શિક્ષણને ખૂબ મહત્વ આપતો હતો. નાનપણથી જ મને વિજ્ઞાન, તથ્યો અને કોયડાઓમાં ખૂબ જ રસ હતો. મેં સેન્ટ પોલ ગર્લ્સ સ્કૂલમાં અભ્યાસ કર્યો, જ્યાં રસાયણશાસ્ત્ર પ્રત્યેનો મારો જુસ્સો વધ્યો. 1938માં, મેં કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરવાનો નિર્ણય કર્યો. મારા પિતા શરૂઆતમાં મારા ભવિષ્ય માટે અન્ય વિચારો ધરાવતા હતા, પરંતુ મારો વિજ્ઞાન પ્રત્યેનો નિશ્ચય મજબૂત હતો. તે સમયે, મારા જેવી યુવાન સ્ત્રી માટે વૈજ્ઞાનિક બનવાનું સપનું જોવું એ સામાન્ય નહોતું, પરંતુ હું જાણતી હતી કે મારે વિશ્વ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તેના રહસ્યો શોધવા છે, અને હું કોઈને પણ મારા માર્ગમાં આવવા દેવાની નહોતી.
મેં કેમ્બ્રિજમાં નેચરલ સાયન્સનો અભ્યાસ કર્યો, અને તે વર્ષો ખૂબ જ રોમાંચક હતા, પરંતુ તે બીજા વિશ્વયુદ્ધનો સમય પણ હતો, જેણે દરેક વસ્તુ પર અસર કરી. 1941માં સ્નાતક થયા પછી, મેં બ્રિટિશ કોલ યુટિલાઇઝેશન રિસર્ચ એસોસિએશનમાં મારી પ્રથમ મહત્વપૂર્ણ સંશોધન નોકરી શરૂ કરી. મારું કામ કોલસાની નાની રચનાઓનો અભ્યાસ કરવાનું હતું. આ માત્ર એક રસપ્રદ વૈજ્ઞાનિક પડકાર જ નહોતો, પરંતુ તે યુદ્ધના પ્રયાસો માટે પણ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ હતો. કોલસાના ગુણધર્મોને સમજીને, અમે વધુ સારા ગેસ માસ્ક અને બળતણ બનાવવામાં મદદ કરી શક્યા. આ સંશોધન એટલું મહત્વનું હતું કે તેના કારણે મને 1945માં મારી પીએચડીની પદવી મળી. તે એક એવો સમય હતો જ્યારે મેં શીખ્યું કે વિજ્ઞાન માત્ર પ્રયોગશાળામાં જ નહીં, પરંતુ વાસ્તવિક દુનિયાની સમસ્યાઓ હલ કરવામાં પણ મદદ કરી શકે છે.
1947માં, મારા જીવનમાં એક નવો અને રોમાંચક અધ્યાય શરૂ થયો જ્યારે હું પેરિસની એક પ્રખ્યાત ફ્રેન્ચ પ્રયોગશાળામાં કામ કરવા ગઈ. તે મારા માટે એક અદ્ભુત તક હતી, જ્યાં મેં એક્સ-રે ક્રિસ્ટલોગ્રાફી નામની એક શક્તિશાળી તકનીકમાં નિપુણતા મેળવી. તેને સરળ રીતે સમજાવવા માટે, તે વસ્તુઓની અંદરના અણુઓના ચિત્રો લેવા માટે વિશેષ એક્સ-રેનો ઉપયોગ કરવા જેવું છે. આ તકનીકથી, હું અણુઓ કેવી રીતે ગોઠવાયેલા છે તેની ગુપ્ત પેટર્ન જોઈ શકતી હતી, જે નરી આંખે અદ્રશ્ય હોય છે. પેરિસમાં વિતાવેલા વર્ષોએ મને એક વૈજ્ઞાનિક તરીકે ઘડવામાં મદદ કરી અને મને આ જટિલ તકનીક પર સંપૂર્ણ નિયંત્રણ આપ્યું. આ કૌશલ્ય મારી ભવિષ્યની સૌથી મોટી શોધો માટે ચાવીરૂપ બન્યું, જોકે તે સમયે મને તેનો ખ્યાલ નહોતો.
રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન
મારું નામ રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન છે અને હું તમને મારી વાર્તા કહેવા માંગુ છું. મારો જન્મ 25મી જુલાઈ, 1920ના રોજ લંડન, ઈંગ્લેન્ડમાં એક એવા પરિવારમાં થયો હતો જે શિક્ષણને ખૂબ મહત્વ આપતો હતો. નાનપણથી જ મને વિજ્ઞાન, તથ્યો અને કોયડાઓમાં ખૂબ જ રસ હતો. મેં સેન્ટ પોલ ગર્લ્સ સ્કૂલમાં અભ્યાસ કર્યો, જ્યાં રસાયણશાસ્ત્ર પ્રત્યેનો મારો જુસ્સો વધ્યો. 1938માં, મેં કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરવાનો નિર્ણય કર્યો. મારા પિતા શરૂઆતમાં મારા ભવિષ્ય માટે અન્ય વિચારો ધરાવતા હતા, પરંતુ મારો વિજ્ઞાન પ્રત્યેનો નિશ્ચય મજબૂત હતો. તે સમયે, મારા જેવી યુવાન સ્ત્રી માટે વૈજ્ઞાનિક બનવાનું સપનું જોવું એ સામાન્ય નહોતું, પરંતુ હું જાણતી હતી કે મારે વિશ્વ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તેના રહસ્યો શોધવા છે, અને હું કોઈને પણ મારા માર્ગમાં આવવા દેવાની નહોતી.
મેં કેમ્બ્રિજમાં નેચરલ સાયન્સનો અભ્યાસ કર્યો, અને તે વર્ષો ખૂબ જ રોમાંચક હતા, પરંતુ તે બીજા વિશ્વયુદ્ધનો સમય પણ હતો, જેણે દરેક વસ્તુ પર અસર કરી. 1941માં સ્નાતક થયા પછી, મેં બ્રિટિશ કોલ યુટિલાઇઝેશન રિસર્ચ એસોસિએશનમાં મારી પ્રથમ મહત્વપૂર્ણ સંશોધન નોકરી શરૂ કરી. મારું કામ કોલસાની નાની રચનાઓનો અભ્યાસ કરવાનું હતું. આ માત્ર એક રસપ્રદ વૈજ્ઞાનિક પડકાર જ નહોતો, પરંતુ તે યુદ્ધના પ્રયાસો માટે પણ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ હતો. કોલસાના ગુણધર્મોને સમજીને, અમે વધુ સારા ગેસ માસ્ક અને બળતણ બનાવવામાં મદદ કરી શક્યા. આ સંશોધન એટલું મહત્વનું હતું કે તેના કારણે મને 1945માં મારી પીએચડીની પદવી મળી. તે એક એવો સમય હતો જ્યારે મેં શીખ્યું કે વિજ્ઞાન માત્ર પ્રયોગશાળામાં જ નહીં, પરંતુ વાસ્તવિક દુનિયાની સમસ્યાઓ હલ કરવામાં પણ મદદ કરી શકે છે.
1947માં, મારા જીવનમાં એક નવો અને રોમાંચક અધ્યાય શરૂ થયો જ્યારે હું પેરિસની એક પ્રખ્યાત ફ્રેન્ચ પ્રયોગશાળામાં કામ કરવા ગઈ. તે મારા માટે એક અદ્ભુત તક હતી, જ્યાં મેં એક્સ-રે ક્રિસ્ટલોગ્રાફી નામની એક શક્તિશાળી તકનીકમાં નિપુણતા મેળવી. તેને સરળ રીતે સમજાવવા માટે, તે વસ્તુઓની અંદરના અણુઓના ચિત્રો લેવા માટે વિશેષ એક્સ-રેનો ઉપયોગ કરવા જેવું છે. આ તકનીકથી, હું અણુઓ કેવી રીતે ગોઠવાયેલા છે તેની ગુપ્ત પેટર્ન જોઈ શકતી હતી, જે નરી આંખે અદ્રશ્ય હોય છે. પેરિસમાં વિતાવેલા વર્ષોએ મને એક વૈજ્ઞાનિક તરીકે ઘડવામાં મદદ કરી અને મને આ જટિલ તકનીક પર સંપૂર્ણ નિયંત્રણ આપ્યું. આ કૌશલ્ય મારી ભવિષ્યની સૌથી મોટી શોધો માટે ચાવીરૂપ બન્યું, જોકે તે સમયે મને તેનો ખ્યાલ નહોતો.
1951માં, હું લંડન પાછી ફરી અને કિંગ્સ કોલેજમાં કામ કરવાનું શરૂ કર્યું. અહીં મને એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ કાર્ય સોંપવામાં આવ્યું: ડીએનએ નામના અણુની રચના શોધવાનું. ડીએનએ એ તમામ જીવંત વસ્તુઓ માટેની સૂચના પુસ્તિકા જેવું છે, જે નક્કી કરે છે કે આપણે કોણ છીએ. મેં અને મારા વિદ્યાર્થી, રેમન્ડ ગોસલિંગે, ખૂબ જ સાવચેતીપૂર્વક કામ કર્યું. મેં મારી એક્સ-રે ક્રિસ્ટલોગ્રાફીની કુશળતાનો ઉપયોગ ડીએનએના સ્પષ્ટ ચિત્રો લેવા માટે કર્યો. મે 1952માં, અમે એક અદભૂત ચિત્ર લીધું, જેને અમે 'ફોટોગ્રાફ 51' કહ્યું. તે ચિત્રએ સ્પષ્ટપણે બતાવ્યું કે ડીએનએનો આકાર સર્પાકાર અથવા હેલિકલ જેવો હતો. આ ફોટોગ્રાફ કોયડાનો એક નિર્ણાયક ભાગ હતો. તે જેમ્સ વોટસન અને ફ્રાન્સિસ ક્રિક નામના અન્ય વૈજ્ઞાનિકો સાથે શેર કરવામાં આવ્યો હતો, અને તેણે તેમને ડીએનએના પ્રખ્યાત ડબલ હેલિક્સ મોડેલ બનાવવામાં મદદ કરી.
ડીએનએ પર મારા કામ પછી, હું 1953માં બર્કબેક કોલેજમાં ગઈ, જ્યાં મેં વાયરસની રચનાઓનો અભ્યાસ કરતી એક ટીમનું નેતૃત્વ કર્યું, જેમાં પોલિયોનું કારણ બને તેવા વાયરસનો પણ સમાવેશ થતો હતો. મારા કામે વાયરસ કેવી રીતે બને છે તે ઉજાગર કરવામાં મદદ કરી. મેં આ મહત્વપૂર્ણ સંશોધન ત્યાં સુધી ચાલુ રાખ્યું જ્યાં સુધી હું બીમાર ન પડી. હું 37 વર્ષની વય સુધી જીવી અને 16મી એપ્રિલ, 1958ના રોજ મારું અવસાન થયું. જોકે ડીએનએની શોધમાં મારા યોગદાનને મારા જીવનકાળ દરમિયાન સંપૂર્ણ રીતે સન્માનિત કરવામાં આવ્યું ન હતું, મને ગર્વ છે કે મારી વાર્તા અને મારું સાવચેતીભર્યું વૈજ્ઞાનિક કાર્ય હવે સમગ્ર વિશ્વમાં જાણીતું છે. હું આશા રાખું છું કે જવાબો શોધવાનો મારો જુસ્સો તમને જિજ્ઞાસુ બનવા અને હંમેશા તમારી આસપાસની દુનિયાને નજીકથી જોવાની પ્રેરણા આપશે.
વાહ તથ્યો
વિશે
રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિન એક બ્રિટિશ રસાયણશાસ્ત્રી અને એક્સ-રે ક્રિસ્ટલોગ્રાફર હતા, જેમનું કાર્ય ડીએનએ, આરએનએ, વાયરસ, કોલસો અને ગ્રેફાઇટની પરમાણુ સંરચનાને સમજવા માટે નિર્ણાયક હતું. તેમનો 'ફોટોગ્રાફ 51' ડીએનએની સંરચનાને ઓળખવામાં એક મુખ્ય પુરાવો હતો.
ક્વિઝ લો
પ્રશ્ન 1 નો 5
રોઝાલિન્ડ ફ્રેન્કલિનની વાર્તાનો મુખ્ય વિચાર એક વાક્યમાં સારાંશ આપો.
આગળ શોધો
આપણું વધુ કરવા માંગો છો?
અન્વેષણ કરતા આગળ જાઓ. દરેક વાર્તાને વાસ્તવિક શીખવામાં ફેરવવા માટેના સાધનો અનલોક કરો.
કુટુંબો માટે Storypie Plus
પૂર્ણ વાર્તાઓ, ક્વિઝ અને પ્રિન્ટેબલ્સ. રાતો અને કારની સવારી, સજ્જ.
- અનલિમિટેડ ઓડિયો વાર્તાઓ
- ક્રિએટ મોડ: તમારું બાળક વાર્તામાં તારું છે
- ઑફલાઇન ડાઉનલોડ
- પ્રિન્ટેબલ વર્કશીટ અને રંગીન પેજો
શાળાઓ માટે Storypie કેમ
વિદ્યાર્થીઓ જોડાયેલા. સેકંડમાં તૈયારી. સાંજ ફરીથી તમારી.
- કાર્યપત્રો અને ક્વિઝ
- ક્લાસરૂમ વ્યવસ્થાપન
- આકારાત્મક મૂલ્યાંકન
- કસ્ટમ પાઠયક્રમ અને પાઠ યોજના
- 27 ભાષાઓ
હોમસ્કૂલ માટે Storypie કેમ
અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ. તેઓ વધુ માંગશે. તમારા દિવસમાં કલાકો પાછા.
- કાર્યપત્ર જનરેટર
- પ્રથમ-વ્યક્તિ ઓડિયો વાર્તાઓ
- બિલ્ટ-ઇન સમજૂતી ક્વિઝ
- કસ્ટમ અભ્યાસક્રમ અને પાઠ યોજના
- છાપો અને જાઓ પ્રવૃત્તિઓ