Storypie
Cerita Keluarga Pembelajaran di Rumah Pendidik Sumber Daya Crumble Bahasa Indonesia
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Santiago Ramón y Cajal

Santiago Ramón y Cajal

Santiago Ramón y Cajal adalah seorang ahli neurosains, patolog…

Membaca di Kelas 6–8 Mendengarkan di Kelas 4–8

Cetak & buat

Kunci jawaban·Tanpa persiapan·Gratis dengan akun

Storypie Plus

Setiap materi cetak untuk Santiago Ramón y Cajal. Dan setiap topik lainnya.Setiap cetakan untuk Santiago Ramón y Cajal.Setiap materi cetak, setiap topik

· Kelas 6-8 · PDF

Kemudian $4.17 sebulan · Batalkan kapan saja

27 lembar kerja · kunci jawaban · cerita lengkap · kuis · Usia 10-12 · CEFR B2

Plus menambahkan 280,000+ cerita lagi dalam 27 bahasa, audio untuk setiap cerita, dan materi cetak untuk semuanya.

Hanya ingin Santiago Ramón y Cajal?

Cerita

Santiago Ramón y Cajal: Bapak Neurosains Modern

Halo! Nama saya Santiago Ramón y Cajal. Saya ingin menceritakan kisah tentang bagaimana seorang anak laki-laki dari sebuah kota kecil di Spanyol yang suka menggambar akhirnya mengungkap rahasia terbesar otak manusia. Saya lahir pada tanggal 1 Mei 1852, di sebuah kota kecil bernama Petilla de Aragón. Saat masih kecil, saya bukanlah murid yang paling penurut. Saya jauh lebih menyukai seni dan alam daripada pelajaran di sekolah. Saya menghabiskan berjam-jam membuat sketsa semua yang saya lihat—burung, pohon, dan orang-orang. Ayah saya, yang seorang dokter, ingin saya mengikuti jejaknya, tetapi saya bermimpi menjadi seorang seniman. Beliau tidak menganggap seni sebagai karier yang serius, dan kami sering berdebat tentang masa depan saya. Beliau bahkan pernah menghancurkan gambar-gambar saya, berharap dapat mengarahkan saya ke bidang kedokteran. Kami berdua tidak tahu bahwa hasrat saya untuk menggambar suatu hari nanti akan menjadi alat ilmiah terbesar saya.

Pada akhirnya, saya setuju untuk belajar kedokteran. Saya kuliah di Universitas Zaragoza dan memperoleh gelar kedokteran pada tahun 1873. Hidup saya berubah secara tak terduga ketika saya dikirim ke Kuba, yang saat itu merupakan koloni Spanyol, untuk bertugas sebagai petugas medis di angkatan darat dari tahun 1874 hingga 1875. Kondisinya sangat sulit, dan saya jatuh sakit parah karena malaria dan disentri. Pengalaman itu berat, tetapi mengajarkan saya banyak hal tentang kehidupan dan penyakit. Ketika saya kembali ke Spanyol, saya tahu bahwa saya tidak hanya ingin merawat pasien; saya ingin memahami penyebab penyakit mereka. Rasa ingin tahu saya menarik saya ke arah penelitian ilmiah, sebuah dunia di mana saya bisa mengajukan pertanyaan-pertanyaan besar dan mencari jawabannya sendiri.

Perjalanan ilmiah saya benar-benar dimulai pada tahun 1877 ketika saya menggunakan uang saya sendiri, yang saya tabung dari dinas militer, untuk membeli mikroskop saya sendiri. Melihat melalui lensa itu untuk pertama kalinya seperti menemukan alam semesta yang tersembunyi. Saya terpesona oleh histologi, yaitu studi tentang jaringan tubuh. Saya menghabiskan waktu berjam-jam di laboratorium kecil di rumah saya, melihat slide jaringan hewan dan manusia. Di sinilah kecintaan saya pada seni dan hasrat baru saya pada sains menyatu dengan sempurna. Saya bisa menggambar dengan sangat detail semua yang saya lihat di bawah mikroskop. Gambar-gambar saya bukan hanya gambar yang indah; itu adalah catatan ilmiah yang akurat yang memungkinkan saya mempelajari struktur kehidupan yang rumit. Saya menjadi seorang profesor, pertama di Valencia pada tahun 1883 dan kemudian di Barcelona pada tahun 1887, selalu dengan mikroskop dan pensil gambar di sisi saya.

Pada saat itu, para ilmuwan memiliki teka-teki besar yang tidak bisa mereka pecahkan: bagaimana cara kerja otak dan saraf? Gagasan yang paling populer, yang disebut 'teori retikuler', menyatakan bahwa sistem saraf itu seperti jaring atau jala serat raksasa yang berkelanjutan. Seorang ilmuwan Italia bernama Camillo Golgi adalah pendukung terbesar gagasan ini. Sekitar tahun 1887, saya belajar tentang teknik pewarnaan khusus yang ditemukan Golgi, yang disebut 'reaksi hitam', yang membuat sel-sel saraf menonjol di bawah mikroskop. Saya memutuskan untuk memperbaikinya dan menggunakannya untuk mempelajari otak. Saat saya melihat slide saya, saya melihat sesuatu yang menakjubkan yang belum pernah dilihat orang lain. Sistem saraf sama sekali bukan satu jaring besar! Sistem itu terbuat dari miliaran sel individu yang terpisah. Saya menamakan sel-sel ini 'neuron'. Saya menyadari mereka berkomunikasi satu sama lain melintasi celah-celah kecil, mengirim pesan seperti pembawa pesan kecil. Gagasan ini kemudian dikenal sebagai 'Doktrin Neuron'. Gambar-gambar detail saya adalah buktinya, menunjukkan setiap neuron sebagai satu unit yang berbeda.

Pada awalnya, banyak ilmuwan tidak mempercayai saya. Gagasan saya benar-benar menantang teori populer Golgi. Tapi saya yakin dengan apa yang telah saya amati. Pada tahun 1889, saya pergi ke sebuah konferensi ilmiah besar di Berlin, Jerman, untuk menunjukkan gambar-gambar saya dan menjelaskan temuan saya. Perlahan tapi pasti, para ilmuwan lain mulai melihat kebenaran dalam pekerjaan saya. Kehormatan terbesar datang pada tahun 1906, ketika saya dianugerahi Hadiah Nobel dalam Fisiologi atau Kedokteran. Dalam sebuah kejadian yang sangat tidak biasa, saya harus berbagi hadiah itu dengan Camillo Golgi sendiri! Itu adalah peristiwa yang cukup menarik. Selama pidato Nobel kami, beliau membela teori retikulernya yang lama, dan kemudian saya bangkit dan menjelaskan Doktrin Neuron saya. Hal itu menunjukkan kepada semua orang bahwa sains adalah tentang perdebatan, bukti, dan pencarian kebenaran.

Saya melanjutkan penelitian saya selama bertahun-tahun di Madrid, di mana saya mendirikan laboratorium baru dan melatih banyak ilmuwan muda. Saya senang berbagi semangat saya untuk penemuan. Saya hidup hingga berusia 82 tahun, dan meninggal dunia pada tahun 1934. Saat ini, orang-orang menyebut saya 'bapak neurosains modern'. Doktrin Neuron—gagasan bahwa otak terbuat dari sel-sel individual—adalah dasar dari semua yang kita ketahui tentang cara kerja otak kita, mulai dari cara kita berpikir dan merasa hingga cara kita belajar dan mengingat. Kisah saya menunjukkan bahwa terkadang bakat unik Anda, bahkan yang tampaknya tidak 'ilmiah' seperti menggambar, bisa menjadi kunci untuk membuka rahasia terbesar dunia. Jadi, selalu tetap ingin tahu dan jangan pernah takut untuk melihat dunia dengan cara istimewa Anda sendiri.

Fakta menarik

Tentang

Santiago Ramón y Cajal adalah seorang ahli neurosains, patolog, dan histolog Spanyol yang secara luas dianggap sebagai bapak neurosains modern. Karya perintisnya tentang struktur mikroskopis sistem saraf mengarah pada pembentukan Doktrin Neuron dan membuatnya memenangkan Hadiah Nobel dalam Fisiologi atau Kedokteran pada tahun 1906.

Lahir 1852
Lulus dari Sekolah Kedokteran 1873
Dinas Militer di Kuba 1874
Merumuskan Doktrin Neuron 1888
Dianugerahi Hadiah Nobel 1906
Meninggal 1934

Ikuti Kuis

Pertanyaan 1 dari 5

Bagaimana kecintaan Santiago Ramón y Cajal pada seni menggambar membantunya dalam pekerjaan ilmiahnya?

Jelajahi selanjutnya

Ingin melakukan lebih banyak lagi?

Jelajahi lebih jauh. Buka alat yang mengubah setiap cerita menjadi pembelajaran nyata.

Untuk Keluarga

Storypie Plus untuk keluarga

Cerita lengkap, kuis, dan cetakan. Malam dan perjalanan mobil, teratur.

  • Cerita audio tanpa batas
  • Mode Buat: anak Anda menjadi bintang dalam cerita
  • Unduhan offline
  • Lembar kerja cetak & halaman mewarnai
Tingkatkan sekarang, tidak perlu membayar sebelum 4 Januari
Untuk Guru & Sekolah

Mengapa Storypie untuk Sekolah

Siswa terlibat. Persiapan dalam hitungan detik. Malam kembali untuk Anda.

  • Lembar Kerja & Kuis
  • Manajemen Kelas
  • Penilaian Formatif
  • Kurikulum & Rencana Pelajaran Kustom
  • 27 Bahasa
Coba Storypie untuk Sekolah gratis
Untuk Keluarga Homeschool

Mengapa Storypie untuk Pembelajaran di Rumah

Kurikulum selesai. Mereka akan meminta lebih. Jam kembali dalam hari Anda.

  • Generator Lembar Kerja
  • Cerita Audio dari Sudut Pandang Pertama
  • Kuis Pemahaman Bawaan
  • Kurikulum & Rencana Pelajaran Kustom
  • Aktivitas Cetak & Pergi
Coba Storypie untuk Homeschool gratis
Santiago Ramón y Cajal
Santiago Ramón y Cajal: Bapak Neurosains Modern 0:00 / 0:00