지도

지도는 한 지역의 시각적 표현으로, 물체, 지역, 주제와 같은 공간 요소들 간의 관계를 강조하는 상징적인 묘사입니다.

읽기 시간 유치원 전 청취 시 유치원–1학년

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22 워크시트 · 답안지 · 전체 이야기 · 퀴즈 · 3-5세 · CEFR A1

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이야기

나는 특별한 그림이야

안녕. 커다란 숲 전체를 두 손에 담을 수 있니. 아니면 철썩이는 넓은 바다는. 나와 함께라면 할 수 있어. 나는 그림이지만, 아주 특별한 그림이야. 나는 길을 나타내는 꼬불꼬불한 선, 물을 나타내는 파란색 부분, 공원을 나타내는 초록색 점들을 가지고 있어. 나는 놀이터의 보물로 가는 비밀 길이나, 친구 집에 놀러 가는 길을 보여줄 수 있단다.

맞아, 나는 지도야. 만나서 정말 반가워. 나는 아주 아주 오랜 시간 동안 존재해 왔어. 종이가 없던 시절에 사람들은 맛있는 열매를 찾은 곳이나 아늑하게 잠잘 곳을 기억하기 위해 동굴 벽이나 찰흙판에 나를 그렸어. 친구들에게 길을 알려주기 위해 선과 모양을 긁어서 표시했지. 마치 모두가 안전하게 집으로 가는 길을 찾도록 도와주는 비밀 암호를 그리는 것과 같았어. 나는 그들이 넓은 세상의 모든 중요한 장소를 기억하도록 도와주었단다.

오늘날 나는 어디에나 있어. 나는 가족들의 핸드폰 속에도 있고, 자동차 안에도 살면서 너희가 멋진 여행을 가도록 돕고 있지. 나는 동물원이나 바닷가로 가는 길, 심지어 아주 아주 먼 나라로 가는 길도 보여줄 수 있어. 나는 너희가 절대 길을 잃지 않도록 지켜준단다. 그러니 다음에 크고 작은 모험을 떠날 때, 나를 찾아봐. 내가 너의 길을 안내하고 멋진 세상을 탐험하도록 도와줄게.