നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ
ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ സിഫിലിസ്…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 164,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ വേണമോ?
ഹലോ! എൻ്റെ പേര് നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ. എൻ്റെ കഥ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാം. 1876 നവംബർ 9-ന് ജപ്പാനിലെ ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എനിക്ക് ഒരു വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, 1877-ൽ, ഒരു വലിയ അപകടം സംഭവിച്ചു. ഞാൻ ഒരു തുറന്ന അടുപ്പിലേക്ക് വീണു, എൻ്റെ ഇടത് കൈക്ക് സാരമായി പൊള്ളലേറ്റു. അത് വളരെ ഗുരുതരമായ ഒരു പരിക്കായിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് വളർന്നപ്പോൾ എനിക്ക് വിരലുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു.
എൻ്റെ കൈക്ക് പരിക്കേറ്റിരുന്നെങ്കിലും, എനിക്ക് പഠിക്കാൻ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. എൻ്റെ അധ്യാപകനായ കൊബായാഷി സകേ, എൻ്റെ വിജയത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം മനസ്സിലാക്കി. അദ്ദേഹവും എൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കളും എനിക്കൊരു ശസ്ത്രക്രിയ നടത്താനായി പണം സ്വരൂപിച്ചു. 1893-ൽ, കാനേ വതനാബെ എന്ന ദയയുള്ള ഒരു ഡോക്ടർ എൻ്റെ കയ്യിൽ ശസ്ത്രക്രിയ നടത്തി. അത് അതിശയകരമായിരുന്നു! എനിക്ക് എൻ്റെ കൈ വളരെ നന്നായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ആ അനുഭവം എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ എന്നെ പ്രേരിപ്പിച്ചു: ഡോക്ടർ വതനാബെ എന്നെ സഹായിച്ചതുപോലെ, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാൻ ഞാനും ഒരു ഡോക്ടറാകണമെന്ന് തീരുമാനിച്ചു.
ഞാൻ വളരെ കഠിനമായി പഠിച്ചു, 1897-ൽ, ഡോക്ടറാകാനുള്ള പ്രയാസമേറിയ പരീക്ഷകളിൽ ഞാൻ വിജയിച്ചു. എന്നാൽ എൻ്റെ സ്വപ്നങ്ങൾ ജപ്പാനിലും വലുതായിരുന്നു. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള രോഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. 1900-ൽ, ഞാൻ പസഫിക് സമുദ്രം കടന്ന് അമേരിക്കയിലേക്ക് കപ്പൽ കയറി! ഞാൻ ഡോക്ടർ സൈമൺ ഫ്ലെക്സ്നർ എന്ന മിടുക്കനായ ശാസ്ത്രജ്ഞനോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. പിന്നീട്, 1904-ൽ, ന്യൂയോർക്ക് സിറ്റിയിലെ റോക്ക്ഫെല്ലർ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ മെഡിക്കൽ റിസർച്ച് എന്ന വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ലബോറട്ടറിയിൽ എനിക്ക് ജോലി ലഭിച്ചു. ആളുകളെ രോഗികളാക്കുന്ന അണുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ ബാക്ടീരിയ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ ജീവികളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനായിരുന്നു എൻ്റെ നിയോഗം.
നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ
ഹലോ! എൻ്റെ പേര് നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ. എൻ്റെ കഥ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാം. 1876 നവംബർ 9-ന് ജപ്പാനിലെ ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എനിക്ക് ഒരു വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, 1877-ൽ, ഒരു വലിയ അപകടം സംഭവിച്ചു. ഞാൻ ഒരു തുറന്ന അടുപ്പിലേക്ക് വീണു, എൻ്റെ ഇടത് കൈക്ക് സാരമായി പൊള്ളലേറ്റു. അത് വളരെ ഗുരുതരമായ ഒരു പരിക്കായിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് വളർന്നപ്പോൾ എനിക്ക് വിരലുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു.
എൻ്റെ കൈക്ക് പരിക്കേറ്റിരുന്നെങ്കിലും, എനിക്ക് പഠിക്കാൻ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. എൻ്റെ അധ്യാപകനായ കൊബായാഷി സകേ, എൻ്റെ വിജയത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം മനസ്സിലാക്കി. അദ്ദേഹവും എൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കളും എനിക്കൊരു ശസ്ത്രക്രിയ നടത്താനായി പണം സ്വരൂപിച്ചു. 1893-ൽ, കാനേ വതനാബെ എന്ന ദയയുള്ള ഒരു ഡോക്ടർ എൻ്റെ കയ്യിൽ ശസ്ത്രക്രിയ നടത്തി. അത് അതിശയകരമായിരുന്നു! എനിക്ക് എൻ്റെ കൈ വളരെ നന്നായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ആ അനുഭവം എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ എന്നെ പ്രേരിപ്പിച്ചു: ഡോക്ടർ വതനാബെ എന്നെ സഹായിച്ചതുപോലെ, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാൻ ഞാനും ഒരു ഡോക്ടറാകണമെന്ന് തീരുമാനിച്ചു.
ഞാൻ വളരെ കഠിനമായി പഠിച്ചു, 1897-ൽ, ഡോക്ടറാകാനുള്ള പ്രയാസമേറിയ പരീക്ഷകളിൽ ഞാൻ വിജയിച്ചു. എന്നാൽ എൻ്റെ സ്വപ്നങ്ങൾ ജപ്പാനിലും വലുതായിരുന്നു. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള രോഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. 1900-ൽ, ഞാൻ പസഫിക് സമുദ്രം കടന്ന് അമേരിക്കയിലേക്ക് കപ്പൽ കയറി! ഞാൻ ഡോക്ടർ സൈമൺ ഫ്ലെക്സ്നർ എന്ന മിടുക്കനായ ശാസ്ത്രജ്ഞനോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. പിന്നീട്, 1904-ൽ, ന്യൂയോർക്ക് സിറ്റിയിലെ റോക്ക്ഫെല്ലർ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ മെഡിക്കൽ റിസർച്ച് എന്ന വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ലബോറട്ടറിയിൽ എനിക്ക് ജോലി ലഭിച്ചു. ആളുകളെ രോഗികളാക്കുന്ന അണുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ ബാക്ടീരിയ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ ജീവികളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനായിരുന്നു എൻ്റെ നിയോഗം.
ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ, ഞാൻ രാവും പകലും എൻ്റെ മൈക്രോസ്കോപ്പിലൂടെ നോക്കി ജോലി ചെയ്തു. സിഫിലിസ് എന്ന ഗുരുതരമായ രോഗത്തിൻ്റെ രഹസ്യം കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുകയായിരുന്നു. അതിന് കാരണമായ ചെറിയ, സർപ്പിളാകൃതിയിലുള്ള അണുവിനെ ഒരു ലാബിൽ വളർത്തിയെടുക്കാൻ ആർക്കും കഴിഞ്ഞിരുന്നില്ല. ഒരു പ്രേതത്തെ പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് പോലെയായിരുന്നു അത്! പക്ഷേ ഞാൻ പിന്മാറിയില്ല. ഒടുവിൽ, 1911-ൽ, ഞാൻ അത് ചെയ്തു! സിഫിലിസ് അണുവിൻ്റെ ശുദ്ധമായ കൾച്ചർ വളർത്തിയെടുത്ത ആദ്യത്തെ വ്യക്തി ഞാനായിരുന്നു. മറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് പരിശോധനകൾ നടത്താനും രോഗത്തെ ചെറുക്കാനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്താനും സഹായിച്ച ഒരു വലിയ കണ്ടുപിടുത്തമായിരുന്നു അത്.
എൻ്റെ ജോലി എന്നെ ദൂരദേശങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. 1918 മുതൽ, മഞ്ഞപ്പനി എന്ന മറ്റൊരു അപകടകരമായ രോഗത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഞാൻ തെക്കേ അമേരിക്കയിലേക്കും പിന്നീട് ആഫ്രിക്കയിലേക്കും യാത്ര ചെയ്തു. ജോലി വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും അപകടകരവുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ജീവൻ രക്ഷിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഒരു വാക്സിൻ ഉണ്ടാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി, പനിയുടെ കാരണം തേടി ഞാൻ വർഷങ്ങളോളം ചൂടുള്ളതും ഈർപ്പമുള്ളതുമായ കാടുകളിൽ ചെലവഴിച്ചു.
ആഫ്രിക്കയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിനിടയിൽ, ഞാൻ തടയാൻ ശ്രമിച്ച അതേ രോഗം എനിക്കും പിടിപെട്ടു. ഞാൻ 51 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1928-ൽ അന്തരിച്ചു. എൻ്റെ അന്വേഷണത്തിനിടയിലാണ് എൻ്റെ ജീവിതം അവസാനിച്ചതെങ്കിലും, നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്നോ എന്ത് വെല്ലുവിളികളാണ് നേരിടുന്നതെന്നോ പ്രശ്നമല്ലെന്ന് എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ കാണിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്വപ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, കഠിനാധ്വാനം ചെയ്താൽ, നിങ്ങൾക്ക് ലോകത്തെ മാറ്റാൻ സഹായിക്കാനാകും. ഇന്ന്, എൻ്റെ ജന്മനാടായ ജപ്പാനിലെ ആളുകൾ എന്നെ ഓർക്കുന്നു, അവരുടെ 1,000-യെൻ ബില്ലിൽ എൻ്റെ മുഖം പോലും നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ സിഫിലിസ്, മറ്റ് പകർച്ചവ്യാധികൾ എന്നിവയുടെ പഠനത്തിൽ കാര്യമായ സംഭാവനകൾ നൽകിയ പ്രമുഖ ജാപ്പനീസ് ബാക്ടീരിയോളജിസ്റ്റായിരുന്നു നൊഗുച്ചി ഹിദെയോ. മഞ്ഞപ്പനിയുടെ കാരണം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് നൊഗുച്ചി ഗവേഷണം നടത്തി, എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ പിന്നീട് തെറ്റാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടു. 1901 മുതൽ 1945 വരെയുള്ള ഈ കാലഘട്ടം ശാസ്ത്രീയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രധാന സമയമായിരുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ നൊഗുച്ചിക്ക് എന്ത് അപകടമാണ് സംഭവിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ