Karol Linneusz
Szwedzki botanik, zoolog i lekarz, który sformalizował nazewnictwo binominalne…
Czytane w Klasy 3–5 Słuchaj w Klasy 1–5
Drukuj i twórz
Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem
27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 8-10 · CEFR B1
Dodatkowo dodaje 164,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.
Chcesz tylko Karol Linneusz?
Cześć! Nazywam się Karol Linneusz. Chcę wam opowiedzieć historię o tym, jak nadałem specjalne imię każdej żywej istocie na Ziemi. Urodziłem się w małym miasteczku w Szwecji o nazwie Råshult, 23 maja 1707 roku. Mój ojciec był pastorem, ale jego największą radością był ogród. Odkąd nauczyłem się chodzić, byłem jego małym pomocnikiem. Zamiast zabawek wolałem kwiaty. Uczyłem się ich nazw i spędzałem godziny, obserwując pszczoły i motyle. Moja miłość do przyrody była tak wielka, że ludzie zaczęli nazywać mnie „małym botanikiem”.
Kiedy dorosłem, postanowiłem studiować medycynę. W tamtych czasach lekarze musieli znać się na roślinach, aby przygotowywać lekarstwa. W 1727 roku poszedłem na Uniwersytet w Lund, a rok później, w 1728 roku, na Uniwersytet w Uppsali. Ale odkryłem duży problem. Ludzie na całym świecie mieli różne nazwy dla tej samej rośliny lub zwierzęcia. Niektóre nazwy były tak długie, że przypominały całe zdania. Panował wielki bałagan i zamieszanie. Pomyślałem: „Musi istnieć lepszy, prostszy sposób na uporządkowanie świata przyrody!”.
W 1732 roku dostałem szansę wyruszenia na wielką przygodę. Podróżowałem do dzikiego, odległego regionu na północy, zwanego Laponią. Przez pięć miesięcy wędrowałem pieszo i konno, odkrywając góry i lasy. Zebrałem setki roślin, skał i owadów, których nigdy wcześniej nie widziałem. Ta podróż pokazała mi, jak wiele różnych rodzajów żywych istot istnieje na świecie. To sprawiło, że byłem jeszcze bardziej zdeterminowany, aby stworzyć system do ich wszystkich ewidencjonowania.
Karol Linneusz: Człowiek, który nazwał przyrodę
Cześć! Nazywam się Karol Linneusz. Chcę wam opowiedzieć historię o tym, jak nadałem specjalne imię każdej żywej istocie na Ziemi. Urodziłem się w małym miasteczku w Szwecji o nazwie Råshult, 23 maja 1707 roku. Mój ojciec był pastorem, ale jego największą radością był ogród. Odkąd nauczyłem się chodzić, byłem jego małym pomocnikiem. Zamiast zabawek wolałem kwiaty. Uczyłem się ich nazw i spędzałem godziny, obserwując pszczoły i motyle. Moja miłość do przyrody była tak wielka, że ludzie zaczęli nazywać mnie „małym botanikiem”.
Kiedy dorosłem, postanowiłem studiować medycynę. W tamtych czasach lekarze musieli znać się na roślinach, aby przygotowywać lekarstwa. W 1727 roku poszedłem na Uniwersytet w Lund, a rok później, w 1728 roku, na Uniwersytet w Uppsali. Ale odkryłem duży problem. Ludzie na całym świecie mieli różne nazwy dla tej samej rośliny lub zwierzęcia. Niektóre nazwy były tak długie, że przypominały całe zdania. Panował wielki bałagan i zamieszanie. Pomyślałem: „Musi istnieć lepszy, prostszy sposób na uporządkowanie świata przyrody!”.
W 1732 roku dostałem szansę wyruszenia na wielką przygodę. Podróżowałem do dzikiego, odległego regionu na północy, zwanego Laponią. Przez pięć miesięcy wędrowałem pieszo i konno, odkrywając góry i lasy. Zebrałem setki roślin, skał i owadów, których nigdy wcześniej nie widziałem. Ta podróż pokazała mi, jak wiele różnych rodzajów żywych istot istnieje na świecie. To sprawiło, że byłem jeszcze bardziej zdeterminowany, aby stworzyć system do ich wszystkich ewidencjonowania.
Kilka lat później, w 1735 roku, opublikowałem książkę, w której podzieliłem się moim wielkim pomysłem. Nazywała się Systema Naturae, co oznacza „System Przyrody”. Zaproponowałem w niej, aby każda żywa istota miała prostą, dwuczęściową nazwę naukową. Pierwsza nazwa określałaby jej grupę, czyli rodzaj, a druga konkretny gatunek. Na przykład ludzi nazwałem Homo sapiens. Ten system, który teraz nazywamy nomenklaturą binominalną, ułatwił naukowcom na całym świecie mówienie tym samym językiem o przyrodzie.
Wróciłem do Szwecji i w 1741 roku zostałem profesorem na Uniwersytecie w Uppsali. To był jeden z najszczęśliwszych okresów w moim życiu. Uwielbiałem uczyć studentów o cudach świata przyrody. Wysyłałem nawet niektórych z moich najlepszych studentów, których nazywałem moimi „apostołami”, w podróże po całym świecie. Podróżowali do odległych miejsc, takich jak Ameryka, Japonia i Afryka, aby znaleźć i nazwać nowe gatunki za pomocą mojego systemu. Razem tworzyliśmy gigantyczną bibliotekę całego życia na Ziemi.
Resztę życia spędziłem na nauczaniu, pisaniu i powiększaniu mojego wielkiego katalogu przyrody. Żyłem 70 lat i odszedłem 10 stycznia 1778 roku. Często nazywa się mnie „Ojcem Nowoczesnej Taksonomii” i jestem bardzo dumny, że system nazewnictwa, który stworzyłem, jest nadal używany przez naukowców. Za każdym razem, gdy odkrywany jest nowy gatunek, otrzymuje on dwuczęściową nazwę, tak jak to dawno temu zaplanowałem, pomagając nam wszystkim zrozumieć naszą niesamowitą planetę.
Fakty wow
O
Szwedzki botanik, zoolog i lekarz, który sformalizował nazewnictwo binominalne, nowoczesny system nazywania organizmów, i jest znany jako 'ojciec nowoczesnej taksonomii'.
Zrób quiz
Pytanie 1 z 5
Jaki wielki problem zauważył Karol Linneusz, gdy studiował medycynę?
Zbadaj następne
Chcesz zrobić jeszcze więcej?
Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.
Storypie Plus dla rodzin
Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.
- Nieograniczone historie audio
- Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
- Pobieranie offline
- Materiały do druku i strony do kolorowania
Dlaczego Storypie dla szkół
Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.
- Arkusze robocze i quizy
- Zarządzanie Klasą
- Ocena formacyjna
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- 27 języków
Dlaczego Storypie dla nauczania w domu
Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.
- Generator arkuszy roboczych
- Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
- Wbudowane quizy zrozumienia
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- Aktywności do druku i zabawy