Storypie
Opowieści Rodziny Edukacja domowa Edukatorzy Zasoby Polski
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Louis Braille

Louis Braille

Louis Braille był francuskim pedagogiem i wynalazcą systemu Braille'a

Wybierz wiek swojego dziecka

Czytane w Klasy 3–5 Słuchaj w Klasy 1–5

Drukuj i twórz

Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem

Historia

Louis Braille: Światło w Ciemności

Nazywam się Louis Braille i chcę opowiedzieć wam moją historię. Urodziłem się 4 stycznia 1809 roku w małym francuskim miasteczku o nazwie Coupvray. Mój tata był rzemieślnikiem, który pracował ze skórą, a ja uwielbiałem spędzać czas w jego warsztacie, czując zapach skóry i słysząc odgłosy jego narzędzi. Zawsze chciałem mu pomagać. Kiedy miałem zaledwie trzy lata, w warsztacie zdarzył się wypadek. Bawiłem się jednym z ostrych narzędzi taty i przypadkowo zraniłem się w oko. Niestety, rana była bardzo poważna i wkrótce potem straciłem wzrok w obu oczach. Mój świat pogrążył się w ciemności, ale moje pragnienie nauki płonęło jaśniej niż kiedykolwiek. Słuchałem, jak inni czytają książki i marzyłem o tym, by móc to robić samodzielnie, tak jak wszystkie inne dzieci.

W 1819 roku, gdy miałem dziesięć lat, moje życie bardzo się zmieniło. Wyjechałem do Paryża, aby uczyć się w Królewskim Instytucie dla Niewidomej Młodzieży. Byłem podekscytowany, ale i trochę przestraszony. W szkole były książki dla niewidomych uczniów, ale były one bardzo trudne w użyciu. Litery były duże i wypukłe, a czytanie ich zajmowało mnóstwo czasu. Trzeba było przesuwać palcami po każdej literze, żeby zrozumieć słowo, a całe książki były ogromne i ciężkie. Czułem, że musi istnieć lepszy sposób. Przełom nastąpił w 1821 roku, kiedy naszą szkołę odwiedził żołnierz, Charles Barbier. Pokazał nam swój wynalazek, który nazywał „nocnym pismem”. Był to system wypukłych kropek i kresek, który pozwalał żołnierzom odczytywać wiadomości na polu bitwy w całkowitej ciemności, bez użycia światła. System ten był skomplikowany i trudny do nauczenia, ponieważ opierał się na dźwiękach, a nie na literach. Mimo to, kiedy poczułem te kropki pod palcami, w mojej głowie zrodził się genialny pomysł.

Zainspirowany wizytą żołnierza, zacząłem pracować nad własnym systemem. Miałem wtedy zaledwie dwanaście lat, ale każdą wolną chwilę poświęcałem na doskonalenie swojego pomysłu. Używałem papieru i rylca, tego samego narzędzia, którym się zraniłem, aby tworzyć wzory z kropek. Wiedziałem, że system musi być prosty, na tyle prosty, aby można go było odczytać jednym dotknięciem palca, bez konieczności przesuwania go po całej literze. Po wielu miesiącach prób i błędów w końcu dokonałem przełomu. Odkryłem, że wszystko, czego potrzebuję, to mały prostokąt, czyli „komórka”, składający się z zaledwie sześciu kropek, ułożonych w dwóch kolumnach po trzy. Zmieniając układ tych kropek – które z nich są wypukłe, a które płaskie – mogłem stworzyć 64 różne kombinacje. To wystarczyło, aby przedstawić każdą literę alfabetu, cyfry, a nawet znaki interpunkcyjne. Ukończyłem mój system w 1824 roku, mając zaledwie piętnaście lat. Byłem niezwykle podekscytowany, bo wiedziałem, że to może zmienić wszystko.

Po ukończeniu nauki zostałem nauczycielem w tej samej szkole, w której kiedyś byłem uczniem. Z dumą uczyłem moich studentów nowego systemu czytania i pisania. Patrzenie, jak szybko go opanowują i z jaką łatwością mogą wreszcie czytać książki i zapisywać własne myśli, było dla mnie największą nagrodą. Chociaż moi uczniowie pokochali mój system, minęło wiele lat, zanim został on oficjalnie zaakceptowany przez innych. Ale ja nigdy nie zwątpiłem, że mój wynalazek pomoże ludziom na całym świecie. Żyłem 43 lata, a moje życie zakończyło się 6 stycznia 1852 roku. Cieszę się, że po mojej śmierci mój system, nazwany alfabetem Braille'a, został przyjęty na całym świecie. Mój wynalazek otworzył świat książek, wiedzy i niezależności dla milionów niewidomych osób, stając się moim prawdziwym darem dla świata.

Fakty wow

O

Louis Braille był francuskim pedagogiem i wynalazcą systemu Braille'a, dotykowej metody czytania i pisania dla osób z dysfunkcją wzroku.

Urodzony 1809
Wypadek w dzieciństwie 1812
Rozpoczęcie nauki 1819
Wynalazł 1824
Opublikował 1829
Zmarł 1852

Zrób quiz

Pytanie 1 z 5

W którym roku i gdzie się urodziłem?

Zbadaj następne

Chcesz zrobić jeszcze więcej?

Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.

Dla rodzin

Storypie Plus dla rodzin

Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.

  • Nieograniczone historie audio
  • Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
  • Pobieranie offline
  • Materiały do druku i strony do kolorowania
Rozpocznij 7-dniowy darmowy okres próbny
Dla nauczycieli i szkół

Dlaczego Storypie dla szkół

Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.

  • Arkusze robocze i quizy AI
  • Zarządzanie Klasą
  • Ocena formacyjna
  • Dostosowany program nauczania i plany lekcji
  • 27 języków
Wypróbuj Storypie dla szkół za darmo
Dla rodzin edukujących w domu

Dlaczego Storypie dla nauczania w domu

Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.

  • Generator arkuszy roboczych AI
  • Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
  • Wbudowane quizy zrozumienia
  • Dostosowany program nauczania i plany lekcji
  • Aktywności do druku i zabawy
Wypróbuj Storypie dla edukacji domowej za darmo
Louis Braille
Louis Braille: Światło w Ciemności 0:00 / 0:00