Storypie
Opowieści Rodziny Edukacja domowa Edukatorzy Zasoby Crumble Polski
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Luis Alvarez

Luis Alvarez

Luis Walter Alvarez był amerykańskim fizykiem eksperymentalnym, wynalazcą i profesorem…

Czytane w Klasy 6–8 Słuchaj w Klasy 4–8

Drukuj i twórz

Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem

Storypie Plus

Każdy materiał do druku dla Luis Alvarez. I każdego innego tematu.Każdy materiał do druku dla Luis Alvarez.Każdy materiał do druku, każdy temat

· Klasy 6-8 · PDF

Potem $4.17 miesięcznie · Anuluj w dowolnym momencie

27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 10-12 · CEFR B2

Dodatkowo dodaje 244,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.

Chcesz tylko Luis Alvarez?

Historia

Luis Alvarez: Odkrywca od atomów po dinozaury

Cześć! Nazywam się Luis Alvarez, byłem fizykiem i wynalazcą. Moja historia zaczyna się w San Francisco w Kalifornii, gdzie urodziłem się 13 czerwca 1911 roku. Mój ojciec był lekarzem, a nasz dom zawsze był pełen książek i ciekawych rozmów o nauce. Od najmłodszych lat fascynowało mnie, jak działają różne rzeczy. Nie wystarczało mi samo korzystanie z radia – chciałem je zbudować sam! Ta ciekawość skierowała mnie na ścieżkę odkryć, która trwała przez całe moje życie.

Kiedy nadszedł czas na studia, poszedłem na Uniwersytet w Chicago, gdzie zanurzyłem się w ekscytującym świecie fizyki. Tytuł licencjata uzyskałem w 1932 roku, a doktorat w 1936 roku. To był niesamowity czas dla naukowca! Po ukończeniu studiów wróciłem do Kalifornii, aby pracować na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley, w specjalnym laboratorium prowadzonym przez genialnego naukowca Ernesta O. Lawrence'a. Badaliśmy najdrobniejsze elementy budulcowe wszechświata, rzeczy tak małe, że nie można ich było zobaczyć gołym okiem.

Na początku lat 40. XX wieku świat pogrążony był w II wojnie światowej, a moja praca przybrała poważny obrót. Poproszono mnie o dołączenie do ściśle tajnego programu rządowego o nazwie Projekt Manhattan. Naszym celem było zrozumienie i uwolnienie mocy atomu. To był trudny czas, pracowałem z wieloma innymi naukowcami nad złożonymi problemami, w tym nad opracowaniem precyzyjnych detonatorów do bomby atomowej. W 1945 roku leciałem nawet w samolocie obserwacyjnym podczas misji nad Hiroszimą w Japonii, aby zmierzyć energię wybuchu. Było to ponure doświadczenie, które pokazało mi ogromną moc nauki, zarówno do tworzenia, jak i niszczenia.

Po wojnie pragnąłem ponownie wykorzystać naukę do pokojowych odkryć. Po powrocie do Berkeley skupiłem się na wielkim problemie: jak moglibyśmy „zobaczyć” niewidzialne, superszybkie cząstki, które badaliśmy? W 1953 roku wpadłem na pewien pomysł. Opracowałem coś, co nazywa się komorą pęcherzykową na ciekły wodór. Działała jak aparat fotograficzny dla cząstek subatomowych. Kiedy cząstka przelatywała przez ciekły wodór, pozostawiała maleńki ślad pęcherzyków, który mogliśmy sfotografować. Ten wynalazek pozwolił mojemu zespołowi i mnie odkryć całą rodzinę nowych cząstek, o których istnieniu nie mieliśmy pojęcia!

Praca, którą wykonaliśmy z komorą pęcherzykową, na zawsze zmieniła dziedzinę fizyki cząstek elementarnych. To było jak otwarcie drzwi do ukrytej części wszechświata. Za te odkrycia otrzymałem bardzo szczególne wyróżnienie. W 1968 roku pojechałem do Szwecji, aby odebrać Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki. To był jeden z najdumniejszych momentów w moim życiu, nie tylko dla mnie, ale dla całego mojego zespołu. Pokazało to, że kiedy ludzie współpracują z ciekawością i kreatywnością, mogą osiągnąć niesamowite rzeczy.

Można by pomyśleć, że po zdobyciu Nagrody Nobla zwolnię tempo, ale moja ciekawość nigdy nie ustawała! W późniejszych latach pracowałem nad zupełnie inną zagadką z moim synem, Walterem, który jest geologiem. Chcieliśmy wiedzieć: co stało się z dinozaurami? W 1980 roku zaproponowaliśmy szalony pomysł. Znaleźliśmy cienką warstwę gliny na całym świecie, datowaną na czas, gdy dinozaury zniknęły 66 milionów lat temu. W tej glinie było dużo irydu, pierwiastka rzadkiego na Ziemi, ale powszechnego w asteroidach. Połączyliśmy te wskazówki i zasugerowaliśmy, że ogromna asteroida uderzyła w Ziemię, powodując wyginięcie dinozaurów. Początkowo wielu naukowców nam nie wierzyło, ale później znaleziono gigantyczny krater Chicxulub, co dowiodło, że nasza teoria była prawdopodobnie słuszna!

Przeżyłem pełne i ekscytujące życie naukowe i wynalazcze, wypełnione pytaniami i odkryciami. Żyłem 77 lat. Dziś ludzie pamiętają mnie za moją pracę nad wszystkim, od maleńkich cząstek po gigantyczne dinozaury. Mam nadzieję, że moja historia pokazuje wam, że nauka to fantastyczna przygoda. Nigdy nie bójcie się zadawać wielkich pytań, być ciekawymi świata i podążać za pomysłem, bez względu na to, jak niezwykły się wydaje. Nigdy nie wiadomo, co możecie odkryć.

Fakty wow

O

Luis Walter Alvarez był amerykańskim fizykiem eksperymentalnym, wynalazcą i profesorem, który w 1968 roku otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki. Jest również znany ze współtworzenia teorii, że uderzenie ogromnej asteroidy w Ziemię spowodowało masowe wymieranie około 66 milionów lat temu, co doprowadziło do wyginięcia nieptasich dinozaurów.

Urodzony 1911
Ukończył studia 1932
Uzyskał doktorat 1936
Opracował wodorową komorę pęcherzykową 1956
Otrzymał Nagrodę Nobla 1968
Zaproponował teorię uderzenia asteroidy 1980
Zmarł 1988

Zrób quiz

Pytanie 1 z 5

Jakie dwa bardzo różne, wielkie odkrycia przypisuje się Luisowi Alvarezowi?

Zbadaj następne

Chcesz zrobić jeszcze więcej?

Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.

Dla rodzin

Storypie Plus dla rodzin

Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.

  • Nieograniczone historie audio
  • Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
  • Pobieranie offline
  • Materiały do druku i strony do kolorowania
Ulepsz teraz, zapłać dopiero 4 stycznia
Dla nauczycieli i szkół

Dlaczego Storypie dla szkół

Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.

  • Arkusze robocze i quizy
  • Zarządzanie Klasą
  • Ocena formacyjna
  • Dostosowany program nauczania i plany lekcji
  • 27 języków
Wypróbuj Storypie dla szkół za darmo
Dla rodzin edukujących w domu

Dlaczego Storypie dla nauczania w domu

Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.

  • Generator arkuszy roboczych
  • Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
  • Wbudowane quizy zrozumienia
  • Dostosowany program nauczania i plany lekcji
  • Aktywności do druku i zabawy
Wypróbuj Storypie dla edukacji domowej za darmo
Luis Alvarez
Luis Alvarez: Odkrywca od atomów po dinozaury 0:00 / 0:00