Марьям Мирзахани

Здравствуйте, меня зовут Марьям Мирзахани. Я родилась 12-го мая 1977 года в оживлённом городе Тегеран в Иране. Когда я была маленькой девочкой, моей самой большой мечтой было не решать математические задачи, а стать писательницей. Я обожала читать все книги, которые только могла найти, и придумывать свои собственные захватывающие истории о невероятных героинях. Моё детство пришлось на трудное время, ирано-иракскую войну, но книги были для меня способом сбежать в другие миры. Я и представить не могла, что однажды найду совсем другую историю — ту, что рассказана на языке чисел и фигур.

Хотите верьте, хотите нет, но я не всегда хорошо разбиралась в математике. В средней школе у меня даже был учитель, который считал, что я не очень талантлива. Но потом мой старший брат рассказал мне историю о знаменитом математике по имени Карл Фридрих Гаусс, который в детстве придумал сверхбыстрый способ сложить все числа от 1 до 100. Это было похоже на головоломку, на историю с секретным кодом, и я увлеклась. Мы с моей лучшей подругой Ройей начали вместе изучать математические задачи. Мы поступили в специальную среднюю школу, и в 1994 и 1995 годах я представляла Иран на Международной математической олимпиаде. Оба года я выигрывала золотую медаль, а в 1995 году даже получила идеальный балл. Это показало мне, что с увлечённостью и упорным трудом я могу решить любую проблему.

Закончив учёбу в Иране, я поняла, что хочу продолжать учиться. В 1999 году я совершила большой переезд в Соединённые Штаты, чтобы учиться в Гарвардском университете. Это была новая страна с новым языком, но язык математики был везде одинаков. Мой профессор, Кёртис Макмаллен, помог мне исследовать одни из самых сложных и красивых идей в математике. Для своего выпускного проекта в 2004 году я решила несколько очень сложных задач о сложных фигурах, называемых гиперболическими поверхностями. Представьте себе поверхность пончика или кренделя, которая простирается до бесконечности — я выясняла правила того, как на них всё движется. Моя работа была настолько новой и захватывающей, что её опубликовали в ведущих математических журналах мира.

Когда люди думают о математике, они могут представлять себе кого-то, кто пишет длинные уравнения на доске. Моя работа выглядела немного иначе. Я брала гигантские листы бумаги, раскладывала их по всему полу и просто... рисовала каракули. Я часами рисовала странные фигуры, волнистые линии и диаграммы. Моя маленькая дочь Анахита называла это моей «живописью». Но это были не просто случайные рисунки. Каждая каракуля была способом думать, исследовать идею и пытаться увидеть историю, скрытую внутри сложной математической задачи. В 2009 году я стала профессором в Стэнфордском университете, где у меня на полу в кабинете было много места, чтобы продолжать рисовать и делать открытия.

В мире математики есть очень особенная награда, называемая Филдсовской премией. Иногда её называют «Нобелевской премией по математике», и её вручают только раз в четыре года математикам моложе 40 лет. 12-го августа 2014 года мне позвонили и сказали, что я стала лауреатом. Я не могла в это поверить. Я стала самой первой женщиной и первым человеком из Ирана, получившим Филдсовскую премию. Это была невероятная честь не только для меня, но и для женщин и девочек во всём мире. Я надеялась, что это вдохновит других юных девочек не бояться больших вопросов и следовать за своими мечтами, будь то в математике, науке или чём-то ещё.

Даже работая над математикой, я боролась с долгой болезнью. Я прожила 40 лет, и моя жизнь подошла к концу 14-го июля 2017 года. Хотя моя жизнь была короче, чем мне бы хотелось, я наполнила её радостью открытий. Сегодня математические идеи, которые я исследовала, помогают другим учёным понимать всё, от вселенной до мельчайших частиц. В честь моего пути мой день рождения, 12-е мая, теперь отмечается как Международный день женщин в математике. Я надеюсь, моя история напомнит вам, что любопытство — это чудесный дар. Не бойтесь задавать вопросы, зарисовывать свои идеи и видеть прекрасные истории, которые скрыты повсюду вокруг вас, даже в математической задаче.