ప్రథమ్

మేము ప్రథమ్, భారతదేశంలోని పిల్లలకు సహాయం చేయడానికి సృష్టించబడిన ఒక విద్యా సంస్థ. మా పని 1995లో ముంబై నగరంలో ప్రారంభమైంది. నగరంలోని మురికివాడలలో నివసించే పిల్లలకు వారి విద్యను ప్రారంభించడానికి ఒక చోటు ఉందని నిర్ధారించుకోవడమే మా మొదటి లక్ష్యం, కాబట్టి మేము వారి సొంత కమ్యూనిటీలలోనే 'బాలవాడీలు' అని పిలువబడే ప్రీస్కూళ్ళను ప్రారంభించాము.

మేము ఎదుగుతున్న కొద్దీ, ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో పెద్ద పిల్లలతో కలిసి పనిచేయడం ప్రారంభించాము. మేము త్వరలోనే ఒక తీవ్రమైన సమస్యను గమనించాము: చాలా మంది పిల్లలు ప్రతిరోజూ పాఠశాలకు హాజరవుతున్నారు కానీ ప్రాథమిక పఠనం, రాయడం మరియు గణిత నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడం లేదు. ఇది మమ్మల్ని ఒక ముఖ్యమైన ప్రశ్న అడిగేలా చేసింది, ఇది మా భవిష్యత్తును తీర్చిదిద్దుతుంది: భారతదేశంలోని పిల్లలు నిజంగా వారికి అవసరమైన వాటిని నేర్చుకుంటున్నారా?

మా ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి, మేము 2005లో వార్షిక విద్యా స్థితి నివేదిక, లేదా ASER ను సృష్టించాము. ASER అనేది ఒక పెద్ద సర్వే, ఇక్కడ వేలాది మంది వాలంటీర్లు భారతదేశంలోని గ్రామాలను సందర్శించి పిల్లల అభ్యాస స్థాయిలను సాధారణ పరీక్షలతో తనిఖీ చేస్తారు. ఈ నివేదిక అభ్యాస సమస్య విస్తృతంగా ఉందని చూపించింది, ఇది మనమందరం పరిష్కరించాల్సిన సవాలును ప్రభుత్వం మరియు కమ్యూనిటీలు అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడింది.

ASER ఫలితాలు 2007లో 'రీడ్ ఇండియా' అనే దేశవ్యాప్త ప్రచారాన్ని ప్రారంభించడానికి మమ్మల్ని ప్రేరేపించాయి. లక్షలాది మంది పిల్లలు వెనుకబడకుండా మరియు అవసరమైన నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడంలో సహాయపడటమే ఈ మిషన్ యొక్క ఉద్దేశ్యం. మేము 'సరైన స్థాయిలో బోధించడం' అనే కొత్త బోధనా పద్ధతిని అభివృద్ధి చేశాము, ఇక్కడ మేము పిల్లలను వారి వయస్సు లేదా గ్రేడ్ ద్వారా కాకుండా, వారికి తెలిసిన వాటి ద్వారా సమూహాలుగా విభజిస్తాము. ఈ పద్ధతి వారికి చాలా వేగంగా నేర్చుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.

ఈ రోజు, మా పని భారతదేశంలోని వేలాది కమ్యూనిటీలలో లక్షలాది మంది పిల్లలకు చేరింది. మేము నేర్చుకున్న వాటిని పంచుకోవడానికి ఇతర దేశాలలోని సంస్థలతో కూడా భాగస్వామ్యం వహిస్తాము. కాలానికి అనుగుణంగా ఉండటానికి, మేము ఇప్పుడు విద్యను సరదాగా మరియు అందుబాటులో ఉండేలా చేయడానికి టాబ్లెట్‌లు మరియు లెర్నింగ్ యాప్‌ల వంటి సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగిస్తాము, మరియు మేము యువత ఉద్యోగాల కోసం నైపుణ్యాలను పొందడంలో సహాయపడటానికి కూడా కార్యక్రమాలను నడుపుతాము.