ప్రథమ్

నమస్కారం! మేము ప్రథమ్. సంస్కృత భాషలో మా పేరుకు 'మొదటి' అని అర్థం. మా కథ 1995లో భారతదేశంలోని ముంబై అనే పెద్ద నగరంలో ప్రారంభమైంది. మా వ్యవస్థాపకులైన మాధవ్ చవాన్ మరియు ఫరీదా లాంబే, మురికివాడలు అని పిలువబడే పేద పరిసరాల్లో నివసిస్తున్న చాలా మంది పిల్లలు ప్రీస్కూల్‌కు వెళ్లలేకపోతున్నారని గమనించారు. ప్రీస్కూల్ విద్య లేకపోవడం వల్ల, వారు ప్రాథమిక పాఠశాలకు సిద్ధంగా ఉండటం కష్టంగా ఉండేది. అందుకే మేము దీని గురించి ఏదైనా చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాము. వారి సొంత కమ్యూనిటీలలోనే సరదాగా, స్నేహపూర్వకంగా ఉండే ప్రీస్కూళ్లను ఏర్పాటు చేయడమే మా మొదటి లక్ష్యం. ప్రతి బిడ్డకు వారి విద్యకు ఒక గొప్ప ప్రారంభాన్ని, ఒక 'మొదటి' అడుగును అందించాలని మేము కోరుకున్నాము. అత్యంత వెనుకబడిన పిల్లలకు కూడా నేర్చుకోవడానికి, ఆడుకోవడానికి మరియు భవిష్యత్తుకు సిద్ధం కావడానికి ఒక ప్రదేశం ఉండేలా మేము 'బాలవాడీలు' అని పిలువబడే ఈ అభ్యాస కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేశాము.

మేము పనిచేస్తున్న కొద్దీ, మరో పెద్ద సమస్యను గమనించడం ప్రారంభించాము. చాలా మంది పిల్లలు పాఠశాలకు వెళ్తున్నారు, ఇది చాలా మంచి విషయం, కానీ వారు ప్రాథమిక అంశాలను నేర్చుకోవడం లేదు. పాఠశాలలో కొన్ని సంవత్సరాలు గడిపినప్పటికీ, కొందరు సాధారణ వాక్యాలను చదవలేకపోయారు లేదా సులభమైన గణిత సమస్యలను చేయలేకపోయారు. కేవలం తరగతి గదిలో కూర్చోవడం మాత్రమే సరిపోదని మాకు అర్థమైంది. వారికి సహాయం చేయడానికి మేము ఒక కొత్త మార్గాన్ని కనుగొనాలని మాకు తెలుసు. ఇది మమ్మల్ని 'సరైన స్థాయిలో బోధించడం' (Teaching at the Right Level - TaRL) అనే ఒక ప్రత్యేక పద్ధతిని సృష్టించడానికి దారితీసింది. ఈ ఆలోచన చాలా సులభమైనది కానీ శక్తివంతమైనది. పిల్లలను వారి వయస్సు లేదా తరగతి ఆధారంగా కాకుండా, వారికి వాస్తవంగా ఏమి తెలుసో దాని ఆధారంగా సమూహాలుగా విభజించాము. ఒక బిడ్డ అక్షరాలతో ఇబ్బంది పడుతుంటే, వారు అక్షరమాలపై దృష్టి సారించే బృందంలో చేరతారు. మరొకరికి అక్షరాలు తెలిసి, పదాలతో ఇబ్బంది పడుతుంటే, వారు వేరే బృందంలో ఉంటారు. మేము అభ్యాసాన్ని ఆనందదాయకంగా చేయడానికి సరదా ఆటలు, కథలు మరియు చేతులతో చేసే కార్యకలాపాలను ఉపయోగించాము. ఇది పిల్లలు వెనుకబడినట్లు భావించకుండా త్వరగా నేర్చుకోవడానికి సహాయపడింది. ఇది వారి ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచింది మరియు మరింత నేర్చుకోవాలనే ఉత్సాహాన్ని వారిలో కలిగించింది.

దేశవ్యాప్తంగా అభ్యాస సమస్యను నిజంగా అర్థం చేసుకోవడానికి, మాకు సరైన సమాచారం అవసరం. భారతదేశంలో ఎంతమంది పిల్లలు చదవగలరు? ఎంతమంది సాధారణ లెక్కలు చేయగలరు? ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానాలు కనుగొనడానికి, మేము 2005లో చాలా ముఖ్యమైన ప్రాజెక్టును ప్రారంభించాము. దీనిని మేము వార్షిక విద్యా స్థితి నివేదిక (Annual Status of Education Report) లేదా సంక్షిప్తంగా ASER అని పిలిచాము. ASER అనేది పాఠశాలల్లో నిర్వహించే సాధారణ పరీక్ష కాదు. ఇది సాధారణ పౌరుల నేతృత్వంలో జరిగే ఒక పెద్ద సర్వే. ప్రతి సంవత్సరం, వేలాది మంది వాలంటీర్లు, తరచుగా కళాశాల విద్యార్థులు, భారతదేశంలోని గ్రామాలకు ప్రయాణిస్తారు. వారు ఇంటింటికీ వెళ్లి పిల్లలను సాధారణ పఠనం మరియు గణిత పనులను చేయమని అడుగుతారు. ఇది పిల్లలు పాఠశాలలో చేరారా లేదా అన్నదానితో పాటు, వారు వాస్తవానికి ఏమి నేర్చుకుంటున్నారో మాకు స్పష్టమైన చిత్రాన్ని ఇస్తుంది. ASER నుండి వచ్చే సమాచారం చాలా విలువైనది. ఇది మాకు, అలాగే ప్రభుత్వానికి మరియు ఇతర సంస్థలకు ఏయే ప్రాంతాలకు ఎక్కువ సహాయం అవసరమో మరియు ఏ రకమైన మద్దతు అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుందో చూడటానికి సహాయపడుతుంది. మా ప్రయత్నాలను అత్యంత అవసరమైన చోట కేంద్రీకరించేలా ఇది నిర్ధారిస్తుంది.

మా ఆలోచనలు పెద్ద మార్పును తీసుకురావడం ప్రారంభించాయి. 'సరైన స్థాయిలో బోధించడం' పద్ధతి భారతదేశవ్యాప్తంగా లక్షలాది మంది పిల్లలకు చదవడం మరియు లెక్కలు చేయడం నేర్చుకోవడానికి సహాయపడింది. కానీ మేమొక్కరమే ఇదంతా చేయలేము. వీలైనంత ఎక్కువ మంది పిల్లలకు చేరువ కావడానికి, మేము ఇతరులతో కలిసి పనిచేయడం ప్రారంభించాము. మేము స్థానిక కమ్యూనిటీ సమూహాలతో భాగస్వామ్యాలను ఏర్పరచుకున్నాము, వారు తమ గ్రామ అవసరాలను అర్థం చేసుకున్నారు. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో మా కార్యక్రమాలను తీసుకురావడానికి మేము రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలతో కూడా పనిచేశాము. ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ ఇవ్వడం మరియు మా అభ్యాస సామగ్రిని అందించడం ద్వారా, మేము చాలా ఎక్కువ మంది విద్యార్థులకు సహాయపడగలిగాము. మా విజయం భారతదేశ సరిహద్దుల వద్ద ఆగలేదు. ఇతర దేశాలలోని సంస్థలు మరియు ప్రభుత్వాలు మా పని గురించి విన్నాయి. మా సరళమైన, తక్కువ ఖర్చుతో కూడిన పద్ధతులు ఎంత ప్రభావవంతంగా ఉన్నాయో వారు చూశారు. ఇప్పుడు, మా 'సరైన స్థాయిలో బోధించడం' నమూనా ఆఫ్రికా మరియు ఆసియాలోని అనేక దేశాలలో పంచుకోబడింది మరియు స్వీకరించబడింది. ముంబై మురికివాడలలో ప్రారంభమైన ఒక ఆలోచన ఇప్పుడు ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న పిల్లలకు విజయం సాధించడానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను పొందడంలో సహాయపడుతోందని తెలుసుకోవడం ఉత్తేజకరమైనది.

నేడు, మేము మా ముఖ్యమైన లక్ష్యం 'ప్రతి బిడ్డ పాఠశాలలో మరియు బాగా నేర్చుకోవడం' అనే దానితో ముందుకు సాగుతున్నాము. ప్రపంచం నిరంతరం మారుతోంది, అలాగే మేము పిల్లలకు నేర్చుకోవడంలో సహాయపడే మార్గాలు కూడా మారుతున్నాయి. మేము అభ్యాసాన్ని మరింత ఇంటరాక్టివ్‌గా మరియు సరదాగా చేయడానికి టాబ్లెట్‌లు మరియు ఎడ్యుకేషనల్ యాప్‌ల వంటి కొత్త సాంకేతికతను ఉపయోగిస్తాము. పిల్లలలో పఠనం పట్ల ప్రేమను పెంపొందించడంలో సహాయపడటానికి మేము అనేక విభిన్న భాషలలో అందమైన కథల పుస్తకాలను సృష్టిస్తాము. పిల్లలను ప్రశ్నలు అడగడానికి, ప్రయోగాలు చేయడానికి మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రోత్సహించే సైన్స్ కార్యక్రమాలు కూడా మా వద్ద ఉన్నాయి. ప్రతి ఒక్క బిడ్డ, వారు ఎక్కడ నివసిస్తున్నా లేదా వారి కుటుంబ పరిస్థితి ఎలా ఉన్నా, నాణ్యమైన విద్యను పొందే అవకాశం ఉండేలా మేము ప్రతిరోజూ కష్టపడి పనిచేస్తాము. పిల్లలు బాగా నేర్చుకున్నప్పుడు, వారు తమకు, వారి కుటుంబాలకు మరియు వారి సమాజాలకు మెరుగైన భవిష్యత్తును నిర్మించుకోగలరని మేము నమ్ముతున్నాము.