พีทาโกรัส: เรื่องเล่าจากนักคณิตศาสตร์โบราณ

สวัสดี ฉันชื่อพีทาโกรัส เธออาจจะเคยได้ยินชื่อของฉันในชั่วโมงเรียนคณิตศาสตร์ แต่เรื่องราวของฉันเป็นมากกว่าเรื่องของสามเหลี่ยม ฉันเกิดบนเกาะที่สวยงามของกรีกชื่อว่าซามอส ราวปี 570 ก่อนคริสตกาล ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ฉันก็รู้สึกทึ่งกับโลกรอบตัว แต่ไม่ใช่แค่สิ่งที่มองเห็นได้ด้วยตาเท่านั้น ฉันอยากจะเข้าใจกฎเกณฑ์ที่ซ่อนอยู่ซึ่งทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างดำเนินไป และฉันก็รู้สึกว่าความลับนั้นอยู่ในตัวเลขนั่นเอง

เพื่อค้นหาคำตอบ ฉันรู้ว่าตัวเองต้องออกเดินทาง ฉันจึงออกจากเกาะซามอสและเดินทางไปยังดินแดนอันห่างไกลอย่างอียิปต์และบาบิโลน เป็นเวลาหลายปีที่ฉันได้เรียนรู้จากนักบวชและนักปราชญ์ที่ฉลาดที่สุด ในอียิปต์ ฉันได้ศึกษาเรขาคณิต ซึ่งพวกเขาใช้ในการสร้างพีระมิดอันน่าทึ่ง ส่วนในบาบิโลน ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับดาราศาสตร์และวิธีที่ตัวเลขสามารถทำนายการเคลื่อนที่ของดวงดาวได้ การเดินทางเหล่านี้ ซึ่งกินเวลาหลายปีในชีวิตของฉัน ได้สอนให้ฉันรู้ว่าตัวเลขเป็นภาษาสากลที่เชื่อมโยงทุกสิ่งทุกอย่างเข้าไว้ด้วยกัน ตั้งแต่ดนตรีไปจนถึงจักรวาล

ราวปี 530 ก่อนคริสตกาล ฉันได้ตั้งรกรากอยู่ที่เมืองกรีกแห่งหนึ่งทางตอนใต้ของอิตาลีชื่อว่าโครตอน ที่นั่น ฉันได้ก่อตั้งโรงเรียนขึ้นมาแห่งหนึ่ง แต่เป็นโรงเรียนที่พิเศษมาก เหล่านักเรียนของฉัน ทั้งชายและหญิง ถูกเรียกว่าชาวพีทาโกเรียน พวกเราอาศัยอยู่ด้วยกันเหมือนครอบครัวใหญ่ แบ่งปันทุกสิ่งและอุทิศชีวิตให้กับการเรียนรู้ พวกเราไม่ได้เรียนแค่คณิตศาสตร์ แต่ยังศึกษาปรัชญา ดนตรี และวิธีการใช้ชีวิตที่ดีอีกด้วย พวกเราเชื่อว่าการทำความเข้าใจจักรวาลจะช่วยให้จิตวิญญาณของเราดีขึ้นได้

หนึ่งในแนวคิดที่น่าตื่นเต้นที่สุดของเราคือ ตัวเลขและดนตรีนั้นเชื่อมโยงกัน ฉันค้นพบว่าโน้ตดนตรีที่ฟังแล้วไพเราะเข้ากันนั้นมีพื้นฐานมาจากอัตราส่วนตัวเลขที่ไม่ซับซ้อน สิ่งนี้นำฉันไปสู่แนวคิดที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นคือ ถ้าตัวเลขสร้างความกลมกลืนในดนตรีได้ บางทีมันก็อาจสร้างความกลมกลืนให้กับทั้งจักรวาลได้เช่นกัน ฉันจินตนาการว่าดาวเคราะห์และดวงดาวต่างๆ ขณะที่เคลื่อนที่ผ่านอวกาศ ได้สร้างเสียงที่สมบูรณ์แบบและไพเราะ ซึ่งก็คือ 'ดนตรีแห่งดวงดาว' ที่จิตวิญญาณของเราสามารถได้ยิน แม้ว่าหูของเราจะไม่ได้ยินก็ตาม

แน่นอนว่า ฉันต้องเล่าให้เธอฟังเกี่ยวกับการค้นพบที่โรงเรียนของฉันมีชื่อเสียงมากที่สุด พวกเราใช้เวลามากมายในการศึกษารูปทรงต่างๆ โดยเฉพาะรูปสามเหลี่ยม พวกเราได้พบกฎมหัศจรรย์ที่เป็นจริงสำหรับสามเหลี่ยมมุมฉากทุกรูป นั่นคือ ถ้าเธอนำความยาวของด้านสั้นสองด้านมายกกำลังสอง แล้วนำมาบวกกัน เธอก็จะได้ตัวเลขที่เท่ากับความยาวของด้านที่ยาวที่สุดยกกำลังสองพอดี แนวคิดนี้ ซึ่งตอนนี้เธอเรียกว่าทฤษฎีบทพีทาโกรัส ได้แสดงให้เห็นว่าโลกของตัวเลขนั้นสวยงามและเป็นระเบียบเพียงใด

ฉันมีชีวิตที่ยืนยาวจนถึงประมาณปี 495 ก่อนคริสตกาล และมีอายุราว 75 ปี แนวคิดที่ฉันและเหล่านักเรียนได้ค้นคว้าได้เดินทางผ่านกาลเวลา ทฤษฎีบทที่พวกเราพิสูจน์ยังคงเป็นหนึ่งในสิ่งแรกๆ ที่ผู้คนได้เรียนรู้ในวิชาเรขาคณิต แต่ฉันก็หวังว่าเธอจะจดจำฉันจากแนวคิดที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นด้วย นั่นคือ โลกนี้เป็นสถานที่ที่สวยงามและสามารถทำความเข้าใจได้ และตัวเลข ตรรกะ และจิตใจที่ใฝ่รู้ คือกุญแจสำคัญในการไขความลับของมัน

คำถามการอ่านเข้าใจ

คลิกเพื่อดูคำตอบ

คำตอบ: พีทาโกรัสเป็นคนใฝ่รู้และมีความอยากรู้อยากเห็นอย่างยิ่ง หลักฐานคือเขาบอกว่า "ฉันอยากจะเข้าใจกฎเกณฑ์ที่ซ่อนอยู่ซึ่งทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างดำเนินไป" และ "เพื่อค้นหาคำตอบ ฉันรู้ว่าตัวเองต้องออกเดินทาง" ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเขาไม่หยุดนิ่งและพร้อมที่จะเดินทางไกลเพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

คำตอบ: 'ดนตรีแห่งดวงดาว' คือแนวคิดที่ว่าการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์และดวงดาวในจักรวาลสร้างเสียงที่ไพเราะและกลมกลืนสมบูรณ์แบบขึ้นมา พีทาโกรัสได้แนวคิดนี้มาจากการค้นพบว่าโน้ตดนตรีที่ไพเราะมีความสัมพันธ์กับอัตราส่วนของตัวเลขที่ไม่ซับซ้อน เขาจึงคิดต่อไปว่าถ้าตัวเลขสร้างความกลมกลืนในดนตรีได้ ก็น่าจะสร้างความกลมกลืนในจักรวาลได้เช่นกัน

คำตอบ: บทเรียนสำคัญคือการมีความคิดที่ใฝ่รู้และเชื่อว่าเราสามารถทำความเข้าใจโลกรอบตัวได้ผ่านการใช้เหตุผลและตรรกะ เช่นเดียวกับที่พีทาโกรัสใช้ตัวเลขเพื่อไขความลับของจักรวาล เรื่องราวของเขาสอนให้เราเห็นว่าความอยากรู้อยากเห็นสามารถนำไปสู่การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ได้

คำตอบ: ปัญหาหลักที่พีทาโกรัสต้องการหาคำตอบคือ "กฎเกณฑ์ที่ซ่อนอยู่ซึ่งทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างดำเนินไป" เขาเชื่อว่าความลับนั้นอยู่ในตัวเลข เขาพยายามหาคำตอบโดยการออกเดินทางไปเรียนรู้จากนักปราชญ์ในดินแดนต่างๆ เช่น อียิปต์และบาบิโลน และต่อมาได้ก่อตั้งโรงเรียนของตนเองเพื่อศึกษาคณิตศาสตร์และปรัชญาอย่างลึกซึ้ง

คำตอบ: ทฤษฎีบทพีทาโกรัสคือ กฎที่ว่าในสามเหลี่ยมมุมฉากใดๆ ผลรวมของพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัสบนด้านประกอบมุมฉากสองด้าน จะเท่ากับพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัสบนด้านตรงข้ามมุมฉาก หรือก็คือ a² + b² = c² การค้นพบนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะมันเป็นข้อพิสูจน์ที่ชัดเจนถึงความเชื่อของพวกเขาที่ว่าจักรวาลนั้นดำเนินไปอย่างมีระเบียบและสวยงาม ซึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยตัวเลขและคณิตศาสตร์