พลังลับของค่าประจำหลัก

เด็กๆ เคยสังเกตไหมว่าเลข 2 สามารถหมายถึงเต่าทองตัวน้อยสองตัว แต่ก็เป็นส่วนหนึ่งของเลข 20 ได้ด้วย ซึ่งมีจำนวนมากพอสำหรับจัดงานเลี้ยงในห้องเรียนได้เลยนะ. มันเป็นรูปหยึกหยักเหมือนกันเปี๊ยบ แต่ตำแหน่งของมันเปลี่ยนทุกอย่างไปเลย. นั่นแหละคือเวทมนตร์พิเศษของฉัน. ฉันคือความลับที่ช่วยให้เด็กรู้ว่ามีคุกกี้แค่ชิ้นเดียวหรือหนึ่งร้อยชิ้น. ฉันมอบพลังให้กับตัวเลขตามตำแหน่งที่มันยืนอยู่. ฉันคือ ค่าประจำหลัก ไงล่ะ.

นานมาแล้ว การเขียนเลขจำนวนมากๆ เป็นเรื่องที่ยุ่งยากสุดๆ ไปเลย. คนอย่างชาวโรมันโบราณใช้ตัวอักษรอย่าง I, V, และ X. ถ้าจะเขียนเลขอย่างหนึ่งร้อยยี่สิบสาม พวกเขาต้องเขียนว่า CXXIII. มันทั้งเทอะทะและเปลืองที่มากเลย แถมยังบวกลบยากอีกด้วย. พวกเขาไม่มีฉันคอยจัดทุกอย่างให้เป็นระเบียบเรียบร้อย. แต่แล้ว ที่ประเทศอินเดียโบราณ ราวๆ ศตวรรษที่ 7 ก็มีนักคิดที่ฉลาดมากๆ เกิดความคิดที่ยอดเยี่ยมขึ้นมา. พวกเขาตัดสินใจว่าตำแหน่งของตัวเลขควรจะเป็นตัวกำหนดค่าของมัน. แต่พวกเขาต้องการวิธีที่จะแสดงตำแหน่งที่ว่างอยู่. พวกเขาจะทำอย่างไรดีนะ. พวกเขาประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งขึ้นมา นั่นคือสัญลักษณ์แทนความว่างเปล่า. เราเรียกมันว่า เลขศูนย์. วงกลมเล็กๆ นี้กลายเป็นฮีโร่ เป็น 'ตัวยึดตำแหน่ง' ที่คอยจองที่ว่างเอาไว้. เพราะมีเลขศูนย์ เลข 1 ใน 10 จึงมีความหมายแตกต่างจากเลข 1 ใน 100 หรือเลข 1 โดดๆ อย่างสิ้นเชิง. ระบบใหม่ที่แสนมหัศจรรย์นี้ ที่มีฉันและเพื่อนของฉันคือเลขศูนย์ ได้เดินทางผ่านตะวันออกกลางและในที่สุดก็ไปถึงยุโรป และได้เปลี่ยนแปลงวิชาคณิตศาสตร์ไปตลอดกาล.

ทุกวันนี้ เด็กๆ ใช้ฉันอยู่ตลอดเวลาเลยนะ. เวลาที่เด็กๆ ดูป้ายราคาในร้านค้า ดูคะแนนของเกม หรือกดตัวเลขบนโทรศัพท์ นั่นแหละคือฉันเองที่คอยช่วยให้เด็กๆ เข้าใจสิ่งเหล่านั้น. ฉันช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าเงิน 1.00 บาท แตกต่างจาก 10.00 บาท. ฉันช่วยให้แน่ใจว่าเวลาที่เด็กๆ จะต่อบล็อก 1,000 ชิ้น เด็กๆ จะไม่ได้ใช้แค่ 10 ชิ้น. ฉันเปลี่ยนตัวเลขธรรมดาๆ ให้กลายเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังที่ช่วยให้เราวัดขนาดของโลก สร้างตึกระฟ้า หรือแม้กระทั่งสำรวจอวกาศได้. ดังนั้น ครั้งต่อไปที่เด็กๆ เขียนเลขจำนวนมากๆ อย่าลืมคิดถึงฉันนะ ค่าประจำหลัก เวทมนตร์เงียบๆ ที่มอบตำแหน่งที่สมบูรณ์แบบให้กับทุกตัวเลข.

คำถามการอ่านเข้าใจ

คลิกเพื่อดูคำตอบ

คำตอบ: เพราะพวกเขาใช้ตัวอักษรแทนตัวเลข เช่น CXXIII แทน 123 ซึ่งมันเทอะทะและบวกลบยาก.

คำตอบ: พวกเขาประดิษฐ์เลขศูนย์ขึ้นมาเพื่อใช้เป็น 'ตัวยึดตำแหน่ง' ในที่ว่าง.

คำตอบ: ช่วยให้เราเข้าใจความแตกต่างของราคาสินค้า เช่น 1.00 บาท กับ 10.00 บาท หรือช่วยให้เรานับจำนวนของมากๆ ได้ถูกต้อง.

คำตอบ: ระบบใหม่นี้ได้เดินทางผ่านตะวันออกกลางและไปถึงยุโรป และได้เปลี่ยนแปลงวิชาคณิตศาสตร์ไปตลอดกาล.