จดหมายปริศนาในโลกคณิตศาสตร์
เคยเห็นฉันซ่อนตัวอยู่ในโจทย์เลขไหม. บางครั้งฉันก็เป็นตัวอักษร x หรือ y ที่ดูลึกลับ หรือบางทีฉันก็เป็นแค่กล่องสี่เหลี่ยมว่างเปล่าที่รอให้เธอเติมตัวเลขลงไป. ลองนึกภาพดูสิว่าเธอกำลังจะไขปริศนาครั้งใหญ่ และฉันนี่แหละคือผู้กุมความลับ. ฉันคือผู้เก็บความลับ เป็นตัวแทนของตัวเลขที่เธอยังหาไม่เจอ. สนุกไหมล่ะ. ฉันสามารถเป็นเลขอะไรก็ได้ที่ฉันอยากจะเป็น จนกว่าเธอจะไขปริศนานั้นได้สำเร็จ. บางครั้งฉันอาจจะเป็นจำนวนคุกกี้ที่หายไปจากโหล หรืออาจจะเป็นจำนวนสมบัติที่ซ่อนอยู่ในแผนที่โบราณ. ภารกิจของเธอก็คือการตามหาว่าฉันคือใคร. ฉันชอบเล่นซ่อนหาในสมการต่างๆ ท้าทายให้เธอใช้ความคิดสร้างสรรค์และทักษะนักสืบเพื่อเปิดเผยตัวตนที่แท้จริงของฉัน. สวัสดี. ฉันคือตัวแปร และหน้าที่ของฉันคือการเก็บตำแหน่งของตัวเลขปริศนาเอาไว้. พร้อมที่จะเริ่มการผจญภัยไปกับฉันหรือยัง.
นานมาแล้ว ก่อนที่ฉันจะมีชื่อเท่ๆ แบบนี้ ผู้คนต้องเรียกฉันด้วยวิธีที่ค่อนข้างอุ้ยอ้าย. ลองนึกภาพนักคณิตศาสตร์ในสมัยโบราณที่ต้องพูดว่า "กองหนึ่งบวกกับห้าเท่ากับสิบสอง" แทนที่จะเขียนว่า "x + 5 = 12" ดูสิ. มันฟังดูน่าสับสนและไม่ค่อยสะดวกเลยใช่ไหมล่ะ. แต่แล้ววันหนึ่ง ทุกอย่างก็เริ่มเปลี่ยนไป. มีนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกผู้ปราดเปรื่องคนหนึ่งชื่อ ดิโอแฟนตัสแห่งอเล็กซานเดรีย เขาอาศัยอยู่ในช่วงประมาณศตวรรษที่ 3. เขาเป็นคนแรกๆ ที่เริ่มเบื่อกับการใช้คำพูดเยิ่นเย้อและเริ่มใช้สัญลักษณ์เพื่อแทนตัวฉัน ซึ่งนับเป็นก้าวที่ยิ่งใหญ่มาก. แต่การเดินทางของฉันยังไม่จบแค่นั้น. เวลาผ่านไปอีกหลายร้อยปี จนกระทั่งในศตวรรษที่ 16 มีนักคณิตศาสตร์ชาวฝรั่งเศสที่ฉลาดหลักแหลมชื่อ ฟร็องซัว วีแย็ต เขาตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่ฉันจะต้องมีระบบระเบียบที่ชัดเจน. เขาเป็นคนริเริ่มการใช้ตัวอักษรมาแทนที่ฉันอย่างเป็นระบบ ทำให้ฉันดูเป็นทางการและใช้งานง่ายขึ้นมาก. และในที่สุด ในศตวรรษที่ 17 นักคิดผู้ยิ่งใหญ่อีกคนหนึ่งชื่อ เรอเน เดการ์ต ก็ทำให้การใช้ตัวอักษร x, y และ z เพื่อแทนค่าที่ไม่รู้โด่งดังไปทั่วโลก. นั่นคือรูปแบบที่เธอยังคงเห็นในห้องเรียนคณิตศาสตร์ทุกวันนี้. ต้องขอบคุณพวกเขาเหล่านี้ ที่ทำให้ฉันได้มีชื่อและตัวตนที่ชัดเจน.
ตอนนี้ฉันไม่ได้อยู่แค่ในห้องเรียนคณิตศาสตร์อีกต่อไปแล้ว. ฉันมีพลังพิเศษที่แฝงตัวอยู่ทุกหนทุกแห่งในโลกของเธอ. ในวิดีโอเกมที่เธอเล่น ฉันคือตัวแปรที่เก็บคะแนนของเธอไว้ ซึ่งมันเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาที่เธอเล่นเก่งขึ้น. ในแอปพยากรณ์อากาศบนโทรศัพท์ ฉันคือตัวแปรที่แสดงอุณหภูมิ ซึ่งอาจจะร้อนขึ้นในตอนกลางวันและเย็นลงในตอนกลางคืน. ฉันช่วยให้นักวิทยาศาสตร์ทำการทดลองที่น่าทึ่งได้. พวกเขาสามารถเปลี่ยนค่าของฉันเพื่อดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเพิ่มส่วนผสมนี้เข้าไปนิดหน่อย หรือลดความร้อนลงอีกนิด. ฉันยังช่วยให้วิศวกรสร้างสิ่งมหัศจรรย์ต่างๆ เช่น สะพานสูงเสียดฟ้า หรือแอปพลิเคชันสนุกๆ ที่เธอใช้ทุกวัน. ฉันคือหัวใจสำคัญของการตั้งคำถามว่า "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า...". ฉันเป็นเครื่องมือสำหรับความอยากรู้อยากเห็น. ฉันช่วยให้เธอไขปริศนา สร้างโลกใบใหม่ และเข้าใจว่าปัญหามากมายในชีวิตนั้นมีคำตอบรอให้เราไปค้นพบอยู่เสมอ. แค่เธอมองหาฉันให้เจอเท่านั้นเอง.
คำถามการอ่านเข้าใจ
คลิกเพื่อดูคำตอบ