Storypie
Hikayeler Aileler Eğitimde Ev Eğitmenler Kaynaklar Crumble Türkçe
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Hermann von Helmholtz

Hermann von Helmholtz

Hermann von Helmholtz, fizyoloji, optik, akustik…

Okuma zamanı 6–8. sınıflar Dinleme süresi 4–8. sınıflar

Yazdır & oluştur

Cevap anahtarları·Hazırlık yok·Hesapla ücretsiz

Storypie Plus

Hermann von Helmholtz için tüm yazdırılabilir materyaller. Ve diğer tüm konular için.Hermann von Helmholtz için her baskıHer yazdırılabilir, her konu

· 6-8. sınıflar · PDF

Sonra $4.17 ayda · İstediğiniz zaman iptal edin

27 çalışma sayfası · cevap anahtarları · tam hikaye · quiz · 10-12 yaşları · CEFR B2

Ayrıca 27 dilinde 244,000+ daha fazla hikaye, her biri için sesli anlatım ve hepsi için yazdırılabilir materyaller ekler.

Hermann von Helmholtz mı istiyorsunuz?

Hikaye

Hermann von Helmholtz: Bilimin Farklı Dünyalarını Birleştiren Zihin

Merhaba, benim adım Hermann von Helmholtz. Hikayem 31 Ağustos 1821'de, bugün Almanya olarak bilinen Potsdam adında bir kasabada başladı. Babam evimizi kitaplar ve fikirlerle dolduran bir öğretmendi ve bu durum çok küçük yaşlardan itibaren merakımı ateşledi. Çocukken sık sık hasta olurdum, bu da zamanımın çoğunu içeride, etrafımdaki dünyayı gözlemleyerek geçirmem anlamına geliyordu. Bir aynada ışığın yansımasından tutun da yapı bloklarının geometrisine kadar her şeyin nasıl çalıştığını çözmeyi çok severdim. Babam felsefe ve dillere olan ilgimi teşvik etse de, benim kalbim gerçekten bilim ve matematiğe aitti.

Ailemin çok parası yoktu, bu yüzden 1838'de üniversite zamanı geldiğinde, Berlin'deki Friedrich Wilhelm Tıp Enstitüsü'nde tıp okumak için bir devlet bursunu kabul ettim. Anlaşma, mezun olduktan sonra bir ordu cerrahı olmamdı. 1842'de eğitimimi tamamladım ve birkaç yıl orduda doktor olarak görev yaptım. Ama askerleri tedavi ederken bile zihnim her zaman fizikle ilgili sorularla doluydu. Görevlendirildiğim her yerde küçük bir laboratuvar kurdum ve boş zamanlarımı kas kasılmalarından ısıya kadar her şeyi inceleyerek geçirdim. 'Kuvvet' ve enerji fikri beni büyülüyordu.

O zamanlar bilimdeki en büyük sorulardan biri enerji hakkındaydı. Enerji hiç yoktan yaratılabilir miydi? Yok edilebilir miydi? Ben öyle düşünmüyordum. Deneylerime ve matematiksel hesaplamalarıma dayanarak güçlü bir sonuca vardım. 1847'de, 'Kuvvetin Korunumu Üzerine' adlı bir makale yayınladım ve burada kendi fikrimi açıkladım. Bu fikir şimdi enerjinin korunumu ilkesi olarak biliniyor. Bu, enerjinin yaratılamayacağı veya yok edilemeyeceği, sadece bir formdan diğerine dönüştüğü anlamına gelir; tıpkı yiyeceklerdeki kimyasal enerjinin koşup oynamanıza izin veren enerjiye dönüşmesi gibi. Bu fikir, fiziğin temel bir yasası haline geldi.

Tıp eğitimim ve fizik sevgim çalışmalarımda sık sık bir araya geldi. Duyularımızın nasıl çalıştığını derinden merak ediyordum. Bir gün, yaşayan bir insanın gözünün içini nasıl görebileceğimi bulmak istedim. O zamana kadar bu tam bir gizemdi. Bazı deneylerden sonra, 1851'de oftalmoskop adını verdiğim bir cihaz icat ettim. Bu cihaz, gözün arkasını aydınlatmak için aynalar ve bir ışık kaynağı kullanıyordu, böylece bir doktor ilk kez retinayı, optik siniri ve kan damarlarını görebiliyordu. Göz hastalıklarının teşhis edilme şeklini tamamen değiştiren devrim niteliğinde bir buluştu ve doktorlar bugün hala bunun güncellenmiş versiyonlarını kullanıyor.

Oftalmoskopu icat etmem, duyular üzerine yaptığım çalışmaların sadece başlangıcıydı. Görmenin fiziği ve fizyolojisi üzerine yıllarca çalıştım ve bu çalışmalarımı 1856 ile 1867 yılları arasında bölümler halinde yayınlanan 'Fizyolojik Optik El Kitabı'nda detaylandırdım. Dikkatimi işitmeye de çevirdim. Kulaklarımızın aynı notayı çalan bir keman ile flüt arasındaki farkı nasıl anladığını anlamak istedim. 1863 tarihli kitabım 'Müzik Teorisi için Fizyolojik bir Temel Olarak Ton Duyumları Üzerine'de, ses dalgalarının fiziğini ve kulağın fizyolojisini araştırarak bilimi doğrudan müzik sanatıyla birleştirdim. Fiziksel dünya ile onu deneyimleme biçimimiz arasında bir köprü kurmak istedim.

Hayatımın geri kalanını üniversitelerde ders vererek ve hava durumu modellerinden geometrinin temellerine kadar yeni bilimsel soruları keşfederek geçirdim. 73 yaşına kadar yaşadım ve hayatım keşif sevinciyle doluydu. Bugün, her yerde bağlantılar gören bir bilim insanı olarak hatırlanıyorum; tıp ile fizik, sanat ile bilim, dış dünya ile zihnimizin içindeki dünya arasında. Enerji, görme ve ses üzerine yaptığım çalışmalar modern bilimin temelini atmaya yardımcı oldu ve umarım benim hikayem size meraklı kalmanız ve etrafınızdaki dünya hakkında büyük sorular sormanız için ilham verir.

Harika bilgiler

Hakkında

Hermann von Helmholtz, fizyoloji, optik, akustik, termodinamik ve elektrodinamik alanlarını kapsayan çalışmalarıyla tanınan bir Alman hekim ve fizikçiydi. Enerjinin korunumu ilkesini formüle etmesi ve oftalmoskopu icat etmesiyle ünlüdür.

Doğum 1821
Tıp Fakültesinden Mezun Oldu 1842
Yayınladı 1847
İcat Etti 1851
Yayınladı 1863
Ölüm 1894

Bir Quiz Al

Soru 1 nın 5

Hikayeye göre Hermann von Helmholtz'un bilimdeki en önemli katkılarından biri olan 'enerjinin korunumu ilkesi' ne anlama gelmektedir?

Sonraki keşfet

Daha fazlasını yapmak ister misiniz?

Keşfetmenin ötesine geçin. Her hikayeyi gerçek öğrenmeye dönüştüren araçları açın.

Aileler İçin

Aileler için Storypie Plus

Tam hikayeler, quizler ve yazdırılabilir materyaller. Gece ve araba yolculukları, halledildi.

  • Sınırsız sesli hikayeler
  • Oluşturma Modu: çocuğunuz hikayede yıldız
  • Çevrimdışı indirmeler
  • Yazdırılabilir çalışma sayfaları ve boyama sayfaları
Şimdi yükselt, 4 Ocak tarihinden önce ödeme yok
Öğretmenler ve Okullar İçin

Okullar için Neden Storypie

Öğrenciler katılıyor. Hazırlık saniyeler içinde. Akşamlar size geri dönüyor.

  • Çalışma Kağıtları & Quizler
  • Sınıf Yönetimi
  • Biçimsel Değerlendirme
  • Özel Müfredat ve Ders Planları
  • 27 Dil
Storypie for Schools'u ücretsiz deneyin
Eğitimde Evde Öğrenim Aileleri İçin

Neden Storypie Evde Eğitim için

Müfredat tamamlandı. Daha fazlasını isteyecekler. Gününüzde geri kazanılan saatler.

  • Çalışma Kağıdı Üretici
  • Birinci Şahıs Sesli Hikayeler
  • Yerleşik Anlama Sınavları
  • Özel Müfredat ve Ders Planları
  • Yazdır & Git Aktiviteleri
Storypie'yi Homeschool için ücretsiz deneyin
Hermann von Helmholtz
Hermann von Helmholtz: Bilimin Farklı Dünyalarını Birleştiren Zihin 0:00 / 0:00